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说课模板,表格版

发布时间：2023-02-21 01:29:55 来源：文档文库

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“说课”作业模板姓名所选课的主题课时数陈丽萍冷战1所教学科教学对象所用教材历史初二学生二期课改教材该课教案：教学目标：1、知识与能力1知道：杜鲁门主义，马歇尔计划，两大局势集团的建立及影响，两次柏林危机和柏林墙的建立2理解：冷战的影响2、过程与方法1阅读教材，了解冷战的表现2提供相关材料，引导学生分析史料，和从史料中提取信息的能力。3通过对冷战的表现和影响的分析，理解冷战对世界的影响3、情感、态度与价值观1通过对两大军事集团军事演习和对抗事件的讲解，让学生理解冷战的危险性和其对和平的威胁性，让学生树立追求和维护和平的精神。2通过对冷战中美苏两国国力消耗及影响的分析、讲解，让学生明确和谐社会是人类共同追求的目标3通过美苏争夺世界霸权使两国背上沉重包袱的历史教训的分析，使学生认识推行霸权主义政策是既害人又不利己的。4、教学重点与难点：重点：美苏冷战的背景难点：美苏冷战的影响教学过程或步骤：教学内容教师活动学生活动导入：铁幕演说（PPT）1946年1月，丘吉尔应邀访美。3月5日，他在美国总统杜鲁门陪同下抵达密苏里州富尔顿市，在杜鲁门的母校威斯敏斯特学院发表了题为“和平砥柱”的演说。丘吉尔在演说中公开攻击苏联“扩张”，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”。我们可以从中看出，随着二战的结束，属于两种意识形态美国和苏联，由战时的同盟关系转入了什么关系？这一演讲和所使用的“铁幕”一词，立即引起了国际社会的关注。丘吉尔的铁幕演说是第二次世界大战之后西方政界一位最有身份的人对苏联进行的最公开、最大胆的指责。这也是以美国为首的西方世界对以苏联为首的社会主义阵营开始“冷战”所发出的最初信号。今天我们就来学习一下第18课《冷战》敌对关系。
一、背景：1、西欧衰弱2、美国妄图称霸世界3、苏联强大二、开始的标志——杜鲁门主义（1947.3）何为冷战呢？请大家看一下第93页的注释。那么今天我们就来看一下以美国和苏联两国为首的两大阵营是如何进行冷战的。二战结束以后，德意日三个法西斯国家遭到彻底失败，而英法的力量也严重削弱，只有美国，依仗着在战争中发展起来的经济、军事实力，在资本主义世界取得了统治地位，另外，战后的苏联成为具有全球分量的超级大国，政治影响和国际威望空前提高，势力深入到中东欧和远东地区，欧亚出现了一系列人民民主国家，社会主义力量发展壮大，对美国的扩张政策争锋相对。所以，显而易见，以欧洲为中心的世界格局被打破了，而以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营形成了。我们说丘吉尔的铁幕演说为冷战的开始发了一个信号，那么冷战正式开始的标志又是什么？请大家阅读一下书本第93页的第一段内容。大家知道杜鲁门是何许人也吗？（杜鲁门简介）美国第33位总统。1945年4月12日，当罗斯福逝世三小时后，新总统杜鲁门带着悲痛宣誓就职。作为总统，面对一系列棘手问题，杜鲁门作出了许多与美国、世界有关的重大决定，对第二次世界大战以后美国的外交政策和国际关系的发展产生深刻的影响。杜鲁门执政后国内政绩平平，但国际上却有许多大事要他处理。他上台不久即对制定联合国宪章做出安排。部署接受德国无条件投降事宜；参加波茨坦会议；签署命令在长崎、广岛投放原子弹；提出遏制政策，与苏进行冷战；提出并推行杜鲁门主义；批准并推行“马歇尔计划”；订立北大西洋公约；建立中央情报局；发动侵朝战争。阅读回答。除了公开的战争手段意外的一切敌对活动，如实行经济封锁和制裁，推行孤立主义政策等，以此来迫使对方让步。杜鲁门主义