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知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲
知我者谓我心忧,不知我者谓我何求演讲
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知我者谓我心忧
,
不知我者谓我何求演讲
我于
1964
年
8
月生于吉林省蛟河县
,1986
年毕业于东北师大历史
系
,XX
年被评为中学高级教师
,XX
年被评为吉林省科研型名教师,全省
优秀班主任。
再一次站在这里竞聘教科研主任一职,不像一年半之前那样紧张
和不安,今天从心里涌出的更多的是感激之情。
感谢领导和同志们一年半之前对我的鼓励和信任,感谢各位一年
半以来对学校教育科研工作的理解和支持。
第一次竞聘时我曾说过你们选择我,可能会改变一个人,也可能
会改变一所学校。
一年半来,我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。
所谓信就是人言,所谓念就是今天的心。
信念就是今天的我心里对自己说的话。
这些话,希望大家与我分享。
开展教育科研是端正教育思想,全面贯彻教育方针的迫切需要;
是适应基础教育、深化改革与发展的迫切需要;是提高教师整体素质
的迫切需要;是增强校长科学管理和决策能力,提高办学层次的迫切
需要;也是构建有中国特色教育理论的迫切需要。
一年半来,学校的变化有目共睹,教育科研硕果累累。
学校被评为长春市教育科学
xx
计划素质教育研究基地,全国哲学
科学规划国家重点课题的子课题
——
《中小学信息教育实证研究》
的实
验学校。
XX
年通过了一项国家级重点课题的验收,通过了两项市级课题的
验收。
其中我直接参加了《学科素质教育与教师素质提高》课题组,课
题组共
21
人,在准备结题的最后一周,在张校长带领下,每天都工作
到八点以后,结束那天是
XX
年
10
月
9
日,为了祝贺结题工作胜利完
成,
10
点左右,
张校长先让几个人去定饭,
我们后去的人到时已是
11
:
50
,
饭菜全都凉了,
那天正是我的生日,
我吃完长寿面正好半夜
12
点。
当时我想到了在农村的父母,想到了在国外的妻女,也想到了我
这样做值不值。
我认为能回国当一名教师,为学校教育科研工作尽一份力,为我
校来年升类晋级做点贡献,个人的一点得失不算什么,我至今无怨无
悔。
XX
年,为了适应新课程教学改革的需要,组织编写了六本校本教
材。
XX
—
XX
年申请立项了十五规划的
6
个国家级课题,
2
项省级课题,
3
项市级课题。
这是我校未来发展的宝贵财富,八中的发展史上将为此写下浓重
的一笔,我为参与以上工作的同仁们感到骄傲和自豪。
以上各项成果,为我校以后教育科研工作打下了坚实的基础,也
为我校早日成为省级示范校做出了应有的贡献。
当然我校的教育科研工作与一些兄弟学校还有一些差距,我校的
科研管理水平、科研意识,科研能力都亟待提高。
每想至此,常感忧虑和不安。
我站在这里参加竞聘,
知我者,
谓我心忧;
不知我者,
谓我何求。
假如我能再次当选,我将重点做以下三方面工作。
第一,继续普及教育科学理论和方法。
经常性地组织读书活动,开办各类讲座,在校园网和校教育科研
杂志上及时提供有关教育科研的信息。
第二,更加有效地指导科研活动。
组织指导教师的科研活动是教研室经常性任务,和教学一样应是
天天都要推进的工作。
充分调动老教师、先进教师的积极性,把他们丰富的教科研经验
筛选概括出来,培养一批教育科研的骨干队伍。
第三,在我校提倡行动研究。
这是最适合我们中小学的一项科研方法。
就是说我们教师进行的每一项教育教学活动都是创造性的科研活
动。
每一个教案和教学设计,每一张试卷和试卷分析,每一次家长会
和班团会,
每一篇心得体会和论文,
都是宝贵的相关课题的科研资料。
总之,假如我能当选,我甘愿成为学校教育科研的宣传者、组织
者和指导者。
在校长的直接领导下,使教科室成为普及的理论中心、科研指导
中心和教改信息中心,成为学校进行科学领导的参谋部。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ce694e913868011ca300a6c30c2259010202f3aa.html
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