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幼儿园大班美术教案《小螃蟹》含反思
幼儿园大班美术教案《小螃蟹》含反思
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幼儿园大班美术教案《小螃蟹》含反思
大班美术教案
《小螃蟹》
含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,
让幼
儿能用折、
画、
剪的方法制作小螃蟹,
了解螃蟹的外形特征及其身体左右对称的
特点,
体验对称剪纸的乐趣,
喜欢纸工活动,
快来看看幼儿园大班美术
《小螃蟹》
含反思教案吧。
活动目标:
1
、了解螃蟹的外形特征及其身体左右对称的特点。
2
、能用折、画、剪的方法制作小螃蟹。
3
、体验对称剪纸的乐趣,喜欢纸工活动。
4
、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间
交流。
5
、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
1
、
制作好的螃蟹一只。
2
、
彩纸每组若干、剪刀、勾线笔、双面胶,海底背景图一张。
活动过程:
一、谜语导入
1
、
师:
小朋友们都很喜欢猜谜语,
今天老师带来了一个好听的谜语
,
我们一
起来听一听八只脚抬面鼓,
两把剪刀鼓前舞,
生来横行又霸道,
嘴里常把泡沫吐。
谁来猜猜是什么呀
?(
螃蟹
你们都觉得是螃蟹呀
,
我们一起来看一看。
(
播放视频
这个是我们昆山的阳澄湖,
在这里生活着很多的螃蟹。
他们把养大的螃蟹抓起来
用网袋包好再送到各地区。
阳澄湖的螃蟹是昆山最有名最好吃的,每到九月、
十月吃螃蟹的季节很多其他地方的人都会来昆山阳澄湖买螃蟹。
2
、
师:
小朋友们喜欢吃螃蟹吗
?
今天老师也带来了一直螃蟹,
谁来说说螃蟹
有几只脚
?
几只钳子
?
几只眼睛
?
它们是什么样的
?
长在哪里
?(
它的左右一样吗
?
对
称
二、了解对称剪纸
1
、师:你们猜猜看这只可爱的小螃蟹是怎么做出来的吗
?(
幼儿自由讲述
2
、引导幼儿观察折痕,探索螃蟹的左右对称关系。
师:小朋友们说了好多,其实呀是通过对折做出来的。
三、教师示范制作小螃蟹,提出操作要求。
1
、首先将纸边对边对折,画的时候要画在没有开口的地方
2
、
先画螃蟹的身体圆圆的身体像面鼓
(
示范时在纸的右面画螃蟹,
画的时候
注意先后顺序
强调画半圆时往下画,并且在半圆的上方留出地方画眼睛,半圆
要画圆一点
师:眼睛长哪里
?
圆圆的眼睛鼓上长
(
老师画
师:接下来要画钳子
?
画在哪
?
对了,大大的钳子鼓上舞
(
先画一个圆形,然
后在圆上画一个角,剪的时候把角剪掉就可以了
师:再画上螃蟹的脚,画几只
?
长长的脚儿来抬鼓。教师先示范画,再请小
朋友来画。
(
螃蟹的脚要画的长长的,不能画的太细,不然会很难剪的,脚是朝
下弯曲的
3
、剪刀剪螃蟹。
师:
画好了半只小螃蟹,
用剪刀剪下来就可以了,
大家一起把小手拿起来和
老师一起剪一剪,
剪的时候剪刀的方向不动,
拿着纸的手慢慢的旋转一下纸。
剪
完后纸屑要放在筐子里,最后,我们在没有黑线的那一面画上小螃蟹的眼睛。
4
、请小朋友动手
四、幼儿操作,教师指导。
师:
记得要把剪好的小螃蟹贴在蓝色纸上再装饰哦,
把剪下来的废纸丢进盒
子里。
五、展示幼儿的作品。
师:
请完成的小朋友把你们的小螃蟹放到美丽的阳澄湖里吧。
大家做的都很
棒,我们一起去教班里其他小伙伴做好不好
?
教学反思:
在活动前,
我琢磨着教案还只是边讲边示范,
之后我思考觉得这是我们第一
次接触打单结,会不会太难
?
于是在课前我又画了单结图谱,用图谱结合现场操
作双管齐下,效果非常的显著,幼儿在活动中学习的很开心,乐在其中
!
拿着自
己做的小螃蟹非常有成就感。
小百科:螃蟹(pángxiè:动物界,节肢动物门,甲壳亚门,软甲纲,真软
甲亚纲,十足目,腹胚亚目,短尾下目。是甲壳类动物
(crustacean
,身体被硬
壳保护着,靠鳃呼吸。在生物分类学上,它与虾、龙虾、寄居蟹是同类动物。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cdd8da30f8b069dc5022aaea998fcc22bdd143d1.html
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