篇一：中药房实习心得
中药房实习心得
时光飞逝，一转眼一周的中药房实习就结束了。在中药实习的这一周里，我们学会了常见中药的辨别，并在不断认识中药的过程中复习中药的药性，药效，加强了理论知识的掌握。
中药房的工作量是很大的，每天都有许多病人来这里取药，所以这里需要调配的药方也很多，每天要有好几十张药方需要调配，所以在这里工作需要有丰富的理论知识，娴熟的动手操作能力，还要清楚的知道各种中医药摆放的位置。
在中药房，验方和称药都是中药调剂学中必不可少的内容，如果没有坚实的理论基础，那么真正的实践也是没有的。在调剂完药物之后还要进行复检，这是将药方上的药物名称同药物进行一一对应，检查是否有错误。这一点是最关键的，它要求调剂人员要有较强的认药能力做基础，还要有较强的敬业精神，如果没有较强的敬业精神的话，那么这样做就是把危险带给患者，是不可取的。
篇二：中药实习总结
药用植物学实习报告
实习地点：@@农业大学/@@大学和平校区实习时间：20XX年6月20日~20XX年6月24日年级专业：@@@@@@@@@@@
学生姓名：李二
学号：8888888
一、实习目的
1、通过药用植物学实习，巩固药用植物学基本理论知识。
2、在实践中掌握药用植物学分类鉴定的基本方法，学会利用植物学形态特征，生境分布等信息鉴别（鉴定）常见药用植物及易混植物。
3、学会药用植物标本采集，压制，装订的基本方法。
4、识别常用药用植物，了解其基本的医疗应用（疗效）或其他经济价值。
二、实习经过
6月20至6月24日在@@农业大学进行药用植物学实习。
6月20日早上8点至中午11点30，@@农业大学，了解和熟悉@@农业大学基本环境和情况，综合楼
，实验楼，图书馆，体育场，食堂等。
6月21日早上8点至中午11点30，@@农业大学药用植物标本园，认识学习各种药用植物。
6月21日下午1点30至下午3点30，@@农业大学小药用植物标本园，复习上午学到的药用植物以及学习认识新的药用植物。
6月22日上午8点至中午11点30，@@农业大学后山，学习标本方的设计以及建立，还有样本方的统计。
三、实习成果
1、桔梗：桔梗科，多年生草本，桔梗科，茎高20-120厘米，通常无毛，偶密被短毛，叶全部轮生，部分轮生至全部互生，叶片多卵形，花单朵顶生或数朵成假总状花序，硕果球状或球状倒锥形。花期7-9月。根入药。
主治功效：宣肺，利咽，祛痰，排脓。用于咳嗽痰多，胸闷不畅，咽痛，音哑，肺痈吐脓等。
2、薄荷：别名野薄荷、夜息香。唇形科，多年生草本植物，多生于山野湿地河旁，根茎横生地下。茎直立，多分枝，叶片圆状披针形，轮伞花序腋生，小坚果卵珠形，花期7-9月，果期10月。全草入药。
主治功效：感冒发热喉痛，头痛，目赤痛，肌肉疼痛，皮肤风疹搔痒，麻疹不透等症。
3、金银花：又名忍冬，多年生半常绿缠绕及匍匐茎的灌木，小枝细长，中空，藤为褐色至赤褐色，卵形叶对生，花成对生于叶腋，球形浆果。花期4～6月，果熟期10～11月。藤和花入药。
主治主治：胀满下疾、温病发热，热毒痈疡和肿瘤等症。其对于头昏头晕、口干作渴、多汗烦闷、肠炎、菌痢、麻疹、肺炎、流脑、急性乳腺炎、败血症、皮肤感染、痈疽疔疮、丹毒、腮腺炎、化脓性扁桃体炎等。
4、艾蒿：别名：冰台、香艾、灸草﹑医草﹑黄草﹑艾绒等。菊科，多年生草本或略成半灌木状，植株有浓烈香气。茎单生或少数，基部稍木质化，叶厚纸质，头状花序，瘦果长卵形或长圆形。花果期9-10月，全草入药。
主治功效：温经、去湿、散寒、止血、消炎、平喘、止咳、安胎、抗过敏。
5、车前草：又名车轮菜，田灌草，为车前科，多年生草本植物。生长在山野、路旁、花圃、河边等湿地。根茎短缩肥厚，密生须状根，叶全部根生，穗状花序，结椭圆形硕果。全草及种子入药。
主治功效：清热利尿，凉血，解毒。主治热结膀胱，小便不利，淋浊带下，暑湿泻痢，衄血，尿血，肝热目赤，咽喉肿痛，痈肿疮毒。
6、藿香：唇形科，多年生草本。茎直立，高0.5-1.5米，四菱形，叶心状，至长圆披针形，伦散花序花期6-9月。地上部分入药。
主治功效：祛暑解表，化湿和胃。
7、石竹：又称石菊等，石竹科，多年生草本植物。茎由根颈生出，疏丛生，直立，上部分枝，叶片线状披针形，长3-5厘米，宽2-4毫米，顶端渐尖，基部稍
狭，全缘或有细小齿，中脉较显。花单生枝端或数花集成聚伞花序，蒴果圆筒形，全草或根入药。
主治功效：利尿通淋，破血通经。尿路感染、热淋、尿血、妇女经闭、疮毒、湿疹等。
8、莨菪：即天仙子，茄科，一年生或二年生草本。茎高30-70cm，全体被有粘性腺毛和柔毛，基生叶大，丛生，茎生叶互生，花单生于叶腋，常于茎段密集，硕果卵球形，花期6-7月，成熟种子入药。
主治功效：癫狂、风痹厥痛、喘咳、胃痛、久痢、脱肛、痈肿、恶疮等。
9、土三七：景天科，多年生草本，茎直立，具纵棱，上部多枝，基生叶簇生匙形，茎下部和中部叶互生，长椭圆形，茎上部叶渐小，卵状披针形，头状花序直径1.5-2cm着生于枝顶，瘦果狭圆柱形。花期9-10月。
主治功效：止血；散瘀；消肿止痛；清热解毒。主吐血；衄血；咯血；便血；崩漏；外伤出血；痛经；产后瘀滞腹痛；跌打损伤；风湿痛；疮痈疽疔；虫蛇咬伤
10、样方的设计：
注意：样方要涵盖所有地形、植被，有效点和无效点的明确等。
样方：乔木10m*10m
一个，灌木、藤本5m*5m一个位于左上角，草本2m*2m四个，位于4个角上，如下：
1为大的乔木方，2为灌木方，3、4、5、6为草本方。
四、实习小结
虽然我们实习的时间并不长，只有一周时间，但是我感觉收获良多。在以前，我们只是通过书本对这些常见的药用植物进行认识和学习，而在实习周的几天里，我们与这些药用植物进行零距离接触，更加深刻的了解了各种不一样的药用植物的形态特征，入药部位，以及药用功效等。人们都说实践是检验真理的唯一标准，我说实践是认识真理的重要方法。书本上的知识毕竟有限，通过实践，才能获得更多的、更有意义的、更可贵的知识。
篇三：中药实习总结
中药实习报告
具体实习过程
20XX年6月20日：
实习第一天我们乘车来到吉林农大，通过平面图我第一次认识到了农大的大，在等老师的过程中我们游览了吉林农大的校园，我们从神农象出发边走边看一直到了综合楼，给我印象最深的要数这栋综合楼了，高大宏伟的外表十分吸引人，我在楼前拍照留念。老师到来后给我们讲解了实习基本注意事项，然后带着我们熟悉了吉林农大的校园布局为今后几天的实习做准备。我们的路线是:综合楼—水库—图书馆—学生公寓—体育场—食堂—校门。途中老师引导大家认识白三叶、蒲公英、车前子、荷花、芦苇、黑心菊、黄花草木樨、芍药、石竹等植物药。就这样我们结束了第一天的实习，农大留给我印象最深的是植被覆盖率非常高，随处可见树林花园。
20XX年6月21日：
今天的实习内容很丰富我们认识了各种不同的药用植物。我们先后认识了：
1.艾蒿：菊科多年生草本植物。叶理气血，散寒除湿，湿经止痛，止血。
2.波叶大黄：缪科多年生草本植物。根及根茎泄热通便，破积，行瘀。
3.羊蹄：缪科多年生草本植物，根或入药，有消毒，清热解毒。
4.肥皂草：石竹科，根入药，祛痰利咽；外用作为洗剂。
5.射干：鸢尾科，根入药，清热解毒，消痰利咽，散血消肿。
6.辽蒿本：伞形科，根及根茎入药，发散风寒，通血脉，祛湿止痛。
7.玉竹：百合科多年生草本。根茎养阴，润燥，除烦止渴。
8.赤爮；葫芦科多年生草本植物。果实和块茎理气活血、祛痰利尿。
9.东当归：伞形科多年生草本植物。根入药，补血、活血、调经、止痛、润肠、通便。
10.土三七：景天科多年生草本植物。全草清热解毒，散瘀止血。
11.唐菖蒲:鸢尾科多年生草本植物。球茎清热解毒，活血化瘀，消肿止痛。
12.萱草：百合科多年生草本植物，根利水凉血，清热解毒
13.千叶蓍：菊科，全草入药，解毒消肿，止血，止痛。
14.知母：百合科，根茎入药，清热解毒，生津润燥。
15.百合：百合科多年生草本植物。鳞茎养阴润肺，止咳祛痰，清心安神。
16.大花鸢尾：鸢尾科多年生草本植物。根茎入活血祛痰、祛风利湿。
17.荨麻：荨麻科，全草入药，祛风湿，解痉，和血。
18.凤仙花：凤仙花科一年生草本植物。种子清热解毒，痛经催生、降气行瘀，
透骨通窍。
19.轮叶党参：桔梗科，多年生藤本植物。根补虚润肺，通乳排脓，解毒疗疔。
20.红花：菊科，花入药，活血祛瘀，痛经止血。
21.百花草木犀：豆科一年生草本植物，地上部分健胃和中，祛暑化湿和清热
解毒。
22.地榆：蔷薇科多年生草本植物，根入药，凉血止血，解毒敛疮。
23.山莴苣:菊科多年生草本植物，根基全草入药，清热解毒，健胃缓泻。
24.华东唐松草：毛茛科，全草入药，消肿止毒，瞑目止泻。
25.黄芥：十字花科一或二年生草本植物，中子宣肺豁痰，利气温中，解毒消
肿。
26.轮叶婆婆纳：玄参科多年生草本植物，全草入药，祛风除湿，解毒消肿。
27.蓖麻：大戟科一年生草本植物。种子入药，消肿拔毒，泻下通滞。
28.无刺曼陀罗:茄科草本，花、叶、种子入药，止咳，平喘，镇痛，解痉。
29.小果博落回：罂粟科，多年生草本植物，地上部分镇痛，解毒，消肿。
30.繁穗苋：苋科一年生草本植物，根滋补强壮。种子清热明目。
31.甲酸将：茄科一年生草本植物，地上部分入药，镇静祛痰，清热解毒。
32.尾穗苋：苋科一年生草本植物，种子入药，小儿疳积、头昏
33.小葫芦：葫芦科一年生草本植物，种子可榨油可制皂。
34.雁来红：全草或者茎入药，杀菌、止血
35.薏苡：禾本科一年生草本植物，种子健脾补肺，清热、利湿。
36.茴香：伞形科，果实入药，温肾散寒，和胃理气。
37.紫苏：唇形科，叶入药，解表散寒，理气宽中。
38.亚麻：种子入药，湿热杀虫，润肠通便
39.莨菪：茄科，种子入药，解痉止痛，安神定痛
40.鸡冠花，苋科，干燥花入药，收涩止血，止带，止痢。
41.罂粟科多年生草本植物，地上部分清热解毒，阵痛止咳。
42.丝石竹：根入药，清虚热。杀虫，利尿。
43.紫苑，菊科，根及根茎入药，温肺下气，利痰止咳。
44.苦参：豆科，根入药，清热燥湿，
45.藿香：唇形科，干燥全草入药，祛暑解表，理气开胃。
46.黄芪：豆科，根入药，补气固表，利尿脱毒，消肿排脓。
47.刺果甘草：豆科多年生草本植物，果实催乳，根补脾益气，清热解毒，止
咳去谈。
48.黄蜀葵：锦葵科，花通淋、消肿、解毒、种子利水、通乳。
49.桔梗：桔梗科草本，干燥根宣肺利咽，祛痰排脓。
50.磨盘草：锦葵科一年生草本植物，种子入药，涩肠利水。
51.菘蓝：十字花科草本植物，根或叶清热解毒，凉血利咽。
52.景天：景天科多年生植物，地上部分清热凉血。
53.梓树：蔷薇科，禾本植物，根皮、树皮、果实、木材均可入药。
20XX年6月22日：
这天我们到吉林农大的野外山地去实习，我们实习的内容是样方法测定乔木、灌木、草本的种类和数量，我们小组先随机找了一片林地，然后用卷尺量了一米、一米五、两米三根木棍，然后画出了一个10*10的样方，然后又在其一个角上画了一个5*5的样方，最有又在其四个角上哥花了一个2*2的样方，经我们计数和测定样方中有乔木5种，分别是柳树2棵，榆树2棵，杏树1棵。灌木1棵（不知道其具体名称）。草本有16种，分别是狗尾巴草35株，车前子15株，剩下14种不知道其名称。
中午我们全班在野外进行了班级聚餐，这是我们第一次以班级的形式在外聚餐，大家都非常的高兴，这次聚餐更加的增进了我们全班同学的友谊。
下午老师给我们带来了西瓜让我们解渴，同学们吃的非常开心。然后老师对我们三天的实习收获进行了检查，首先询问了我们早上的样方法测定植物行的结果，我们进行了汇报，然后老师让我们小组每人说出5-6种自己所认识的药用植物，我说的是：土三七、桔梗、人参、续随子、刺果甘草、亚麻、黄花菜这几种药用植物，老师对我我们小组的每一个人进行了肯定，然后对我们小组的不足和存在的问题进行了指正。
20XX年6月23日：
这天我们是在自己校区的药园进行实习的，在我们的药园里也有多药用植物，绝大多数在吉林农大的药园里都有，但也有一些特有的，例如：
1.金银花：忍冬科多年生藤本植物，清热解毒，主治温病发热、热毒血痢、
痈疽疔毒。
2.东北土当归：五加科楤木属的多年生草本植物，祛风除湿；活血；解毒。
主风寒湿痹；腰膝酸痛；头痛；齿痛；跌打伤痛；痈肿.
3.大活：伞形科多年高大草本，祛风解表；除湿止痛。主感冒；头痛；芽痛；
风湿痹痛
4.东方缪：缪科，一年生草本植物，
5.决明子：豆科，目赤涩痛，头痛眩晕，大便秘结。
6.细叶百合：百合科，花主活血，蕊主敷疔疮恶肿
7.大花沙参：
8.虞美人：罂粟科植物，一、二年生花卉，止咳、止痛、停泄、催眠的作用，
其种子可抗癌化瘤，延年益寿。
9.
大花马齿苋：马齿苋科，清热，解毒，散瘀，止血，定痛，治吐血，鼻出
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
实习总结血，血淋，赤痢，黄疸，咽喉疼痛，肺痈，疔疮，瘰疬，疮毒，癌肿，跌打刀伤，蛇咬伤华北蓝盆花：川续断科亚洲百合：百合科紫花地丁：堇菜科，多年生草本，性寒味微苦，有清热解毒月见草：柳叶菜科、月见草属，根入药，祛风湿；强筋骨。主风寒湿痹麦仙翁：石竹科，全草入药，茎、叶、种子有毒续随子：大戟科，大戟属，种子、茎、叶及茎中白色乳汁均可入药、有逐水消肿、破症杀虫、导泻、镇静、镇痛、抗炎、抗菌、抗肿瘤等作用高山乌头：毛茛科，乌头属，多年生草本植物。块茎入药，种子、茎、叶及茎中白色乳汁均可入药、有逐水消肿、破症杀虫、泻、镇静、镇痛、抗炎、抗菌、抗肿瘤等作用四叶参：桔梗科党参属植物，根入药，补血通乳，清热解毒，消肿排脓。消肿，解毒，排脓，祛痰，催乳弯枝乌头：毛茛科，乌头属，酸浆：茄科一年生草本植物，全草入药，清热、解毒、利尿、降压、强心、抑菌
经过这次的植物学的见习，我学到了许多课堂上书本里没有的知识，看到了很多实例，像许多植物以前是只闻其名，不见其形，通过这次的见习，也见到了许多植物。同时，也通过总结温习了以前学习过的知识。感谢老师陪我们一路走来！我认为学习，应该结合实践。实践是检验理论的标准。
我们在课堂上学习的知识都是死的，是前人在实践过程中总结留下来的，而在野外学习是让我们能够在最短的时间里能够掌握最多的知识来丰富与发展这门学科，使其更好的服务于人类社会。老师也在我们还没出去见习时候就说过,药真正学好药用植物学这门课程离不开去野外学习,去野外学习一切就都很明朗了。我在这次见习中也深有体会，尤其是对植物分类那一块知识，我们只能通过野外学习才能学好，他并不是想坐在教室我们听到的那样枯燥，而是相当有情趣的一门功课。虽然我是农村长大的孩子，但是在这之前是从未认真观察过他们，通过这次学习我对药用植物学产生了浓厚的兴趣。
我们需要把这些知识再还原于现实，去让它给我们创造价值，同时，发展丰富所学的知识。但由于种种原因，我们不能更好的将每一门课程知识与实践相结合，那我们就应该尽可能抓住每次实践的机会，拿自己在课堂上所学到的与实际情况结合起来，不要吝啬自己的
时间与精力及金钱。总之，这次见习的收获远大于我们在学校里面学到的知识，再次感谢老师为我们争取了这么好的一次学习机会！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cd9db18a15791711cc7931b765ce05087732757a.html
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