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大班音乐:月亮变变变
大班音乐:月亮变变变
发布时间:2022-11-30 15:39:15 来源:
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大班音乐:月亮变变变
大班音乐:月亮变变变
设计意图:
月亮每天都陪伴在我们周围,在中秋节的时候,我们让幼儿做过观察记录,月亮有
时像月牙,有时像镰刀,有时又变成圆盘,让幼儿感知月亮是每天都在变化的。通过本
节课,让幼儿创编出关于月亮的画,激发幼儿的想象力和创造力。
教学目标:
1
、幼儿初步的感知月亮的变化。
2
、能够创编出有关月亮的想象画。
3.
激发幼儿的想象力和创造力。
重难点:
让幼儿了解月亮是在不断变化的。
能够通过月亮的变化创编出关于月亮的想象画。
教学准备:
画纸;彩色笔。歌曲《小白船》磁带。
关于月亮变化的图片。
让幼儿注意观察月亮,帮助幼儿了解月亮的变化过程。
活动过程:
一、故事导入
1
、引出主题:教师讲故事《月亮姑娘做衣裳》
2
、教师提问:“小朋友们,你们在这个故事中听过月亮的几种变化?他们分别变
成了什么形状?”
二、欣赏图片
1
、通过故事,让幼儿了解月亮每天都在变化,有时像小姑娘的眉毛,有时像弯弯
的小船,有时像一把镰刀,有时像个圆盘。教师出示不同形状月亮的图片,让幼儿了解
有关月亮变化的常识。
2.
引导幼儿欣赏《幼儿丛书》上的幼儿作品,丰富幼儿的感性经验,激发幼儿创作
的兴趣。
三、讨论与想象
1.
让幼儿在歌曲《小白船》的伴奏下相互讨论,自己还看过什么样形状的月亮,它
们像什么。
2.
请幼儿说说自己画过什么样的月亮,还可以创造出什么样的月亮,可以在月亮上
画什么,它们可以给人类带来哪些好处?
四、作品创作
指导幼儿画出自己想象的月亮,在幼儿遇到困难时给予帮助和鼓励。
五、活动延伸
幼儿画好自己的作品时,
放到作品栏里展示并用完整的语句讲出自己画的是什么样
的月亮。
活动反思:
在幼儿创作前,幼儿都能感知月亮的变化,本次活动,幼儿有的在月亮上画房子,
说给嫦娥姑娘住,有的把月亮画在了自己的房间里,说不用灯就可以照明,这次的创作
激发了幼儿的想象力和创造力。
在创作的过程中,
幼儿能用简单的线条表达出自己心目
中关于月亮的想象画。活动结束后,幼儿用一句或两句话,描述出自己的画面。本次活
动中,
幼儿的画面上只体现了四种形状的月亮,
这是我在图片中给幼儿看过的四种形状,
其实月亮每天都在变化,
还可以有很多种形状,这是我出示图片时给幼儿的想象空间带
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cd4deabba98271fe900ef91e.html
《大班音乐:月亮变变变.doc》
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