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幼儿园大班雪花剪纸活动
幼儿园大班雪花剪纸活动
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幼儿园大班雪花剪纸活动
幼儿园大班雪花剪纸活动
活动目标:
1
.通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点,并初步尝试
用这一方法创作“花儿朵朵”。
2
.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐。
3
.能共同合理地使用各种工具、材料。
活动准备:
1
.各色蜡光纸,糨糊,剪刀,托盘,抹布,铅笔等。
2
.
累加组合剪纸作品一幅
(
见图
1
,
其中一只蝴蝶的花纹可以分
离并移动。
3
.
背景音乐,
“三只蝴蝶”背景图
(
图上有幼儿画的若干花朵
。
4
.欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品,丰富有关经验。
活动过程:
1
.回忆已有经验,萌发活动兴趣。
师:
我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事,
也欣赏过库淑兰奶奶
的剪纸作品,
还记得是什么作品吗库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法
做的(梅香骑马,用的是累加剪纸的方法。
)
2
.欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》
,感知累加组合剪纸的特点。
(1
初步整体欣赏作品。
提问:这些蝴蝶是什么样子的
?
1
/
3
在这么多美丽的蝴蝶中,你最喜欢哪一只你觉得它哪里最漂亮
这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的
?
(2
初步了解累加粘贴的位置不同,产生的效果也不同。
像小太阳一样的花纹有几层呢我们一起来数一数。
(
教师将黑色
蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离,
便于幼儿观察。
原来四层图形从
下到上,一层比一层小,而且它们的颜色也不同。现在我要把它们贴
回去,该先贴哪一个呢
贴好后的花纹和原来的一样吗怎么不一样呢
小结:原来来累加粘贴的位置不同,产生的花纹效果也不同。
(3
初步了解累加粘贴的层数不同,产生的花纹效果也不同。
师:蝴蝶所有的花纹都是四层的
`
吗有没有和它不一样的累加的
花纹有单层的,也有多层的,它们的色彩和花纹效果也不一样。
3
.大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵”。
(1
共同讨论制作方法。
师:我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》
,我们已经做了一
些背景,画了一些美丽的花。今天我们再用累加的方法做些花,把背
景布置得丰富些,好吗你们想做什么样的花呢
师:我这儿有一些梅花,我们来看看它是什么样子的。我们怎么
来做这朵花呢两层花瓣一样大吗
小结:先折剪出第一层梅花花瓣,再剪出第二层花瓣。最下面的
最大,中间的小一些……还要剪出花蕊,然后把它们贴在一起。还可
以剪些小花纹装饰花瓣。
2
/
3
(2
尝试制作。
师:
我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花,
在使用材
料时要注意:大的花瓣和花纹用大的纸,小的花瓣和花纹用小的纸,
剪下的碎纸要放到空盘子里,
(
幼儿制作并将作品布置在
《三只蝴蝶》
的背景图上
4
.师幼共同布置作品并欣赏,体验成功的喜悦。
师:你最喜欢哪一朵它哪里最漂亮
师:
累加剪纸的方法不仅可以做花,
还可以表现很多其他的东西,
以后我们再来试一试。
3
/
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cd066929961ea76e58fafab069dc5022abea4681.html
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