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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-13 15:25:24 来源：文档文库

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《触摸春天》

班级：10文综班姓名：邹海英学号：103111012117触摸春天
教学目标：
1.在指认和书写中，学生能迅速无误地写出9个生字，正确拼读7个生字，正确读写“浓郁、小径、流畅、悄然、瞬间、弧线、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。
2.在理解课文内容的过程中，能正确流利地把“安静”对春天的热爱以及作者对生命的热爱的感情读出来。背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句。
3.理解含义深刻的句子，说出其中所蕴含的道理，进而体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。
教学重难点：
1.理解含义深刻的句子，体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命。
教学准备：课件PPT教学时数：2课时
教学方法：学法：诵读法、讨论法教法：字理析词讲读法情境创设法
教学过程：
一、问题情境导入
安排一次“假如我是盲童”的体验活动：让全班同学闭上眼睛，找出钢笔、练习本来写字，一分半钟后叫学生睁开眼睛。请一名学生来谈谈自己的体验和感受，同桌之间互相交流。
师：今天我们来学习一篇有关一名盲童的课文，看看她是一名怎样的盲童。（板书课题）二、初读课文，整体感知课文（一）读准字音，读通课文1.明确读书要求
师：自由大声的朗读课文，把生字读准，读通句子，不懂的读的地方可以请教同桌。2.检查初读效果

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cc93fce9a7e9856a561252d380eb6294dc88222a.html