中班语言活动——小猫过生日
设计意图
《小猫过生日》是一节中班的语言课,它以幼儿熟悉的生活情景——过生日为内容,故事情节简单易懂,在活动中利用一个又一个隐性藏玄机的影子来吸引幼儿的注意力,并通过层层提问激发幼儿运用想象,推理来进行推测与表达。既锻炼了幼儿的观察力,也让幼儿在阅读过程中,体验到了动脑筋的快乐。
活动目标
1、乐意表达自己的理解,体验与朋友一起过生日的快乐。
2、能根据物体的轮廓进行合理的猜测,发展思维能力和准确表达能力。
3、通过看看、猜猜、想想、说说来理解故事内容。
活动准备
1、 课件、相对应的礼物及礼物图片、糖果若干。
2、 有关过生日的生活经验。
活动重难点:
1、 重点:通过观察画面,了解故事内容,根据影子的明显特征猜测动物与礼物的名称,乐意完整表达自己的理解。
2、 难点:学习说不一样的生日祝福语。
活动过程
一、引疑激趣
1、引出故事主人公(课件1)
导言:今天,老师带来了一位新朋友,一起来猜猜他是谁?
出谜语:圆圆眼睛长胡须,走起路来静悄悄。
会捉老鼠爱吃鱼,晚上睡觉白天忙。
(原来是小猫呀,我们一起和他打个招呼吧?)(课件1)
2、猜猜小猫的高兴事(课件2)
提问:小猫今天特别高兴,你们猜猜是什么原因呢?你们平时遇到什么事情让你最开心呢?
原来今天是小猫的生日,难怪他这么高兴。请你们猜猜小猫过几岁生日?你们有没有过过生日啊?仔细回忆一下,在过生日的时候,什么事让你最开心?收到了哪些生日祝福?
二、观察猜测小猫家来的客人与礼物
1、观看课件3
提问:小猫等着等着,发生什么事了?
原来是停电了,屋子里变得黑漆漆的,什么也看不见了,怎样才能让房间变亮一点呢?
我们来看看,小猫想出了什么好办法?(课件4)
2、猜猜谁来了
1)课件5-6:小兔
提问:门外传来了什么声音?
会是谁来了?为什么你觉得是小兔?你是从哪里看出来的?
2)课件7-8:小猴
提问:叮咚,门铃又响了,你们猜猜是谁来了?
你是从哪里看出来的?
3)课件9-11:小刺猬
提问:叮咚,门铃又响了,这回是谁呢?
有没有不同意见,为什么?你还从哪里 看出来它是只刺猬?
3、猜猜朋友们送来的礼物
1)课件12:礼物轮廓
过度语:小猫的朋友都到齐了,他们还给小猫带来了很多礼物呢,我们一起来看看!
2)课件13-18:礼物
导言:不过今天有点糟糕,在黑漆漆的屋子里只能看见这些礼物的影子,小猫想请你们帮忙把礼物找出来,好吗?
谁来说一说,你找到的礼物是什么 ?
3)课件19:生日会
过度语:小朋友们真聪明,帮小猫把礼物都找出来了!他想请你们也来参加他的生日会,你们想去吗?
三、送礼物
过渡语:老师为你们每人都准备了一份礼物,请你们帮忙把礼物装进礼物袋里,然后送给小猫,好吗?
1、 发放礼物,交代要求:请你们拿到礼物后,先看看自己的礼物是什么,然后到后面的桌子上找到相同的礼物袋,把礼物贴在礼物袋上,回到座位上坐好,想一想呆会送礼物时应该说什么。
2、 幼儿将礼物放进相同的礼物袋中。
3、 老师示范:送礼物给小猫,说生日祝福语给小猫。
4、 请几名幼儿上来送礼物说祝福语,老师引导幼儿说出不一样的生日祝福语。
5、 全体幼儿给小猫送礼物,说祝福语。
四、快乐分享
1、为小猫唱生日歌。
2、分享小猫带来的美味糖果。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/cc3cb9b19ec3d5bbfd0a74b5.html
文档为doc格式