四年级语文上学期期中测试卷
四年级语文上册期中测试卷参考
一、看拼音,写词语。(10分)
1.pánɡxiè()的wàimào()很chǒulòu(),看起来还很bàdào()。
2.我们chénɡzuò()的这匹骆驼ɡuìzài()地上,伸长bózi()要喝水。
3.海南岛的tiānyá()海角是一个旅游胜地,我们暑假的时候去那里xīxì(),héxù()的海风吹拂着我们,我们开心极了。
二、在括号里填上恰当的修饰词。(3分)
()的音符()的朋友
()的态度()的屏障
()的掌声()的冰山
三、把下列词语补充完整。(3分)
目不()()全神()()
风度()()自强()()
坚持()()神采()()
四、按要求完成词语练习。(13分)
1.请写三个含有人体器官名的四字词语:、、。(3分)
2.学习了《莫泊桑拜师》《一次特殊的实验》,我想到了形容持之以恒、坚持完成工作的词语、、。(3分)
3.我们班这学期换了新班主任,他看起来很斯文,穿戴整齐,可以用词语、、来形容他。(3分)
4.“纸上谈兵”是由古代的一个故事演化来到,后来比喻脱离实际的空谈。我知道这样的成语还有百步穿杨、、,其中“”一词比喻。(4分)
五、句子漫步。(9分)
1.补充诗句、歇后语。(5分)
(1)水光潋滟晴方好,。
(2)哑巴吃秤砣——
九月的甘蔗——
我来写一句我在课外搜集的歇后语:
2.照样子,写句子。(4分)
例:小鸟
树上的小鸟好像是一位歌手。(比喻)
树上的小鸟在欢迎我们的到来。(拟人)
阳光
(比喻)
(拟人)
六、按要求完成下列练习。(12分)
1.回忆课文内容,判断对错。(4分)
(1)《三棵银杏树》的作者是叶圣陶先生。()
(2)鸭嘴兽和蓝鲸是哺乳动物,蝙蝠是鸟类,不是哺乳动物。
()
2.回忆课文内容,填空。(8分)
(1)天上的云从西边一直烧到东边,,。
(4分)
(2)《望洞庭》的作者是,他是朝人。这首诗的最后两句是,。(4分)
七、口语交际。(5分)
今年暑假期间,河南郑州某小学的学生们拿着河道管理处印制的“提高安全防范意识,杜绝溺水悲剧发生”的倡议书,向在滨渠公园游玩儿的市民发放。对一些在渠坡下水边钓鱼的市民,小学生还在岸上进行了喊话劝解。
读了这则新闻,你想对这些小学生说些什么?
八、课外阅读。(15分)
留一些柿子在树上
韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里,随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成熟的柿子先被摘下,未熟透的柿子依然要留在树上,直到成熟之后再进行采摘。但是,整个采摘过程结束后,有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人经过这里时,都会说,这些柿子又大又红,不摘岂不可惜。但是当地的果农则说,不管这些柿子长得多么诱人,也不会摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。
任何人都这样认为,果农用柿子喂喜鹊,真是太傻了!
这时,车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地,每到冬天,喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天,天气特别冷,下了很大的雪,几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天,柿子树重新吐绿发芽,开花结果了。但就在这时,一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小,就被毛虫吃光了。那年秋天,这些果园没有收获一个柿子。直到这时,人们才想起了去年的那些喜鹊,如果喜鹊在,就不会发生虫灾了。从那以后,每年秋天收获柿子时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩,春天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。
在收获的季节里,别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地,往往就是给自己留下生机与希望。
1.写出下面词语的反义词和近义词。(4分)
忙碌()()
2.有些柿子熟透了,人们也不把它们摘下来的原因是()。
(3分)
A.因为这些果农太懒了
B.因为这些柿子是留给喜鹊的
C.因为这些柿子要留作种子,来年种树
D.因为果农想留着冬天自己吃
3.是什么原因让人们要留些柿子给喜鹊呢?(4分)
4.短文要告诉人们一个什么道理?在文中用“”画出来。
(4分)
九、习作新天地。(30分)
作为学生,应该好读书,读好书,多读书。在读书的过程中,你获得了哪些乐趣或经历了什么有趣的事情呢?请你自拟题目,写一写你与书的故事,要写出自己的真实感受。不少于500字。
期中检测卷参考答案
一、1.螃蟹外貌丑陋霸道2.乘坐跪在脖子
3.天涯嬉戏和煦
二、略
三、转睛贯注翩翩不息不懈奕奕
四、1.头重脚轻手足情深心心相印2.坚持不懈全神贯注全力以赴3.文质彬彬神采奕奕风度翩翩4.惊弓之鸟一鸣惊人一鸣惊人平时没有特殊的表现,一干就有惊人的成绩
五、1.(1)山色空蒙雨亦奇(2)铁心甜心略2.略
六、1.(1)√(2)×2.(1)红彤彤的好像是天空着了火
(2)刘禹锡唐遥望洞庭山水色白银盘里一青螺
七、你们用实际行动来告诉人们注意安全,非常值得我们学习。
八、1.清闲繁忙2.B3.是一场意外的虫灾使人们认识到喜鹊可以保护果园,所以开始给它们留过冬的食物。4.因为给别人留有余地,往往就是给自己留下生机与希望。
九、略
第一学期四年级语文上册期中试卷
一、看拼音写词语。(8分)
jūnyúnguīlǜyángyìpíqì
()()()()
lǒngzhàocànlànfèiténɡhénjì
()()()()
二、用“”给带点的字选出正确的读音。(6分)
风号浪吼(háohào)厌恶(èwù)枝折花落(zhéshé)
一模一样(mómú)薄雾(bóbáo)凶猛(xiōngxiū)
三、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语写在“______”上,使句子更完整。(8分)
昂首()()()()而安山()地()
()迹()至应()不()()息()视
1.筑路工人总是________,铁路修到哪儿,他们就把帐篷搭
到哪儿。
2.离抓捕罪犯的时间越来越近了,武警们个个________等待队长下命令。
四、按要求做题。(9)
(一)选择关联词填空
因为……所以……即使……也……既……又……
1.()小名同学关心集体,()同学们都选他当班长。
2.今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。
3.电视机没有图像了,()维修人员来维修,故障()不一定能排除。
(二)按要求写句子。
1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句)
__________________________________________________
2.小木偶没有撒谎。(改为反问句)
_________________________________________________
3.谁允许你们到这儿来玩的!(换一种说法,意思不变)
_________________________________________________
五、根据课文内容填空,再作答。(15分)
1.经过半个学期的学习,我知道了老舍先生家有一只_______的猫;高兴时______________,不高兴时______________。从《巨人的花园》这课中,我明白了___________________________;
2.对于问题的认识,所处的位置不同,看法就不同。苏轼的《题西林壁》中蕴含相同道理的诗句是,
。
3.浪潮越来越近,犹如千万匹,________________地飞奔而来。
4.山重水复疑无路,。
5.________________,天连水尾水连天。
6.____月_____红似火,____月荷花满池塘。七月_____展奇葩,
八月______满枝黄。
六、口语交际。(4分)
洪恩用水一向不节约,他说:“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。”关于水资源这方面你一定懂得不少,还是你给他讲讲道理吧。
____________________________________________________
____________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。(20分)
(一)
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了(liǎole)。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌到了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上、桌腿上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开(劈辟僻)新的游戏场(chǎngcháng)所。它到院子里来了,院中的花草可遭了(泱殃秧)。它在花盆里摔交,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生机勃勃,天真可爱。
1.用“”画出概括这段话主要内容的一句话。(1分)
2.用“√”在短文中选择正确的字、音。(2分)
3.从文段中摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你为什么喜欢?(3分)
句子:
原因:
4.小猫游戏场所由到,可以看出它渐渐长大。(2分)
5.从这段话中可以看出作者是什么样的思想感情?(3分)
(二)蜗牛的荣(誊誉)
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(用甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上,蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行,由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸申)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竟竞)成了蜗牛的负担。
1.划去括号内不正确的汉字。(2分)
2.在文中找出下列词语的近义词。(3分)
害怕()困难()重要()
3.依照词语的格式(ABCC),写出两个你最喜欢的词语。(2分)
得意扬扬:
4.这则寓言告诉我们一个什么道理?请选择正确答案()(2分)
A、得奖后不能总是惦记着奖杯。
B、得奖后应该把奖杯放在别的地方,而不应该时刻背在身上。
C、取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,以争取更好的成绩。
九、习作乐园。(30分)
以“我喜爱的一种小动物”为主题写一篇作文,题目自拟。
提示和要求:
(1)能抓住动物的外貌,习性、给自己带来的乐趣等进行描写。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数300字以上。
第一学期期中质量检测卷答案
一、看拼音写词语。(8分)
均匀规律洋溢脾气
笼罩灿烂沸腾痕迹
二、用“”给带点的字选出正确的读音。(6分)
háowùshémúbáoxiōng
三、把下列词语补充完整,并选择恰当的词语写在“______”上,使句子更完整。(8分)
昂首东望随遇而安山崩地裂
人迹罕至应接不暇屏息凝视
1、随遇而安2、屏息凝视
四、按要求做题。(6+6)
(一)选词填空
1、因为……所以……2、既……又……3、即使……也……
(二)按要求写句子。
1、泉水流着。
2、难道小木偶撒谎了吗?
3、你们不能到这儿来玩。
五、根据课文内容填空,再作答。(15分)
1、古怪温柔可亲极其冷漠有快乐要与别人分享
2、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
3、白色战马齐头并进浩浩荡荡
4、柳暗花明又一村
5、雾锁山头山锁雾
6、五石榴六月凤仙桂花
六、口语交际(5分)略
七、课内阅读,回答问题。(9分)
1、小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。(1分)
2、liǎo辟chǎng殃(2分)
3、略(2分)
4、屋里院子里(2分)
5、对猫的喜爱之情(2分)
八、课外阅读,回答问题。(9分)
1.应划去的字:誉用申竞(2分)
2.生怕艰难重大(3分)
3.神采奕奕怒气冲冲人才济济喜气洋洋等(2分)
4.C。(2分)
九、习作乐园。(30分)
四年级语文上册期中试题阅读
一、我会根据拼音写出词语(8分)
jièdúzhīzhūpútaohuǎngrándàwù
()()()()
sīyǎwēixiǎnzāoyùpòbújídài
()()()()
二、我能用“√”给带点的字选择正确的读音。(2分)
着(zhāozháo)迷瘦(shòusuò)弱
薄(bóbáo)弱诺(nuòluò)言
三、比一比,再组词。(4分)
潮()幕()践()梧()
嘲()暮()钱()悟()
四、我能把下列词语补充完整,再选择其中一个词语写一句话。(5分)
风()雨顺震耳欲()兴味()然()口同声
一()惊人人声鼎()风号浪()()不经心
:
五、选择带点词语在不同句子里的意思。(3分)(填番号)
意思:A、有趣味B、语言文字的内在含义C、对事物的看法
1、这是司令的意思,请执行。()
2、你说的是什么意思。()
3、卢沟桥上的石狮子可真有意思。()
六、我能选择恰当的词语填空。(5分)
安静寂静平静
1.过了很久,钱塘江才恢复了()。
2.四周死一般的(),连一个人影也看不见。
3.大家都在写作业,教室里很()。
因为……所以……不仅……而且……虽然……但是……
4.林巧稚()学到了知识,()体会到了一种人生的哲理。
5.()蒲公英居住的环境很差,()它担心开不出漂亮的花。
七、我能按要求写句子。(10分)
1.照样子,用“……像……”另写一个打比方的句子。(2分)
例:秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。
2.小男孩的真诚感动了教练。(2分)
改成“把”字句:
改成“被”字句:
3.只要见到小生灵这般对人毫不戒备,谁又会产生这样的念头呢?(改成不带“?”的句子,句子意思不变)(2分)
4.例:朝阳升起。
红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。
小燕子休息。(2分)
5.修改病句。(2分)
①小红眼睛一眨也不眨地目不转睛地看着黑板。
②林巧稚异口同声地回答老师的问题。
八、我会积累,我会用。(10分)
1.我会背。(3分)
再近些,只见(),形成一道六七米高的()。浪潮越来越近,犹如()白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得颤动起来。——《观潮》
2.我会写(2分)
(1)风吹草动风雨同舟
(2)一望无际一见如故
3.我会用。(5分)
(1)看到燕子飞得低低的,蛇在路上乱跑,我就作好了大雨前的准备。这是“,”这条气象谚语告诉我的。(2分)
(2)小明总认为自己比别的同学笨拙些,学习也不认真。我就用“勤能补拙是良策,”来劝诫他。(1分)
(3)《菊花》这首诗中“,”这两句诗写明了作者“遍绕篱边”的原因。(2分)
九、阅读。(21分)
㈠课内赏析(9分)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。他呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1.这段话选自课文,作者是国作家屠格涅夫(2分)
2.文中“”的句子运用了()的写作手法,这句话形象地表现了老麻雀飞落时,充分体现了老麻雀的心情。(3分)
3.联系上下文,从文中找出下面词语的近义词。(2分)
尖利()保护()沙哑()巨大()
4.文中说“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,“一种强大的力量”指的是(2分)
㈡课外拓展(12分)
放暑假了,妈妈带我到外婆家□在这里□我第一次看到了小青蛙□心里不由得暗想□要能捉到一只玩玩□那该多有意思啊□
第二天,我在田沟里发现了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水,就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。难道损失不大吗?”听了舅舅的话,_
1.给第一自然段没有标点的地方加标点。(3分)
2.要是给本文加上一个标题,哪一个比较恰当?选一个写在短文前的“——”上。(1分)
小青蛙“游泳健将”青蛙是益虫我和小青蛙
3.联系上下文理解词语的意思。(2分)
蹑手蹑脚:
4.请你用△标出我捉青蛙动作的词语。(2分)
5.用“______”划出文中描写小青蛙外形的句子。(2分)
6.我跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做、怎么想呢?请你根据故事的发展,用几句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。(2分)
十、作文。(30分)
同学们,我们常常在夜晚仰望无边无际的星空,在大树下倾听蝉的鸣叫,在雪地里堆雪人、打雪仗,在田野里采野花,在瓜地旁听故事……这一切多么令人难忘啊!赶快拿起笔来,把自己童年时的那些有趣的、难忘的事写下来,与大家分享吧!内容要具体哦,400字以上。
附:
期中测试答案
一、戒毒、蜘蛛、葡萄、恍然大悟、嘶哑、危险、遭遇、迫不及待
二、zháoshòubónuò
三、略。
四、调、聋、盎、异、鸣、沸、吼、漫
五、C、B、A
六、平静、寂静、安静、不仅……而且……、因为……所以……
七、略
八、1、
2、风调雨顺、风言风语、风花雪月
一心一意、一言九鼎、一视同仁
3、燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到
九、(一)1、《麻雀》、俄2、比喻、速度之快
3、锋利、掩护、嘶哑、庞大
4、母爱的力量。
(二)1、。,。:,!2、小青蛙3、本文指走路放的很轻的样子。
4、蹲、挪动、扑、捉
5、这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
6、略
十、略。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/cbf5f07dc7da50e2524de518964bcf84b8d52d56.html
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