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送给朋友的礼物

发布时间：2010-11-07 来源：文档文库

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对照你原来的表格，看看我改了哪些。
注意错别字、标点符号。教师活动中不要出现“师”、“教师”，幼儿活动中也不要出现“幼儿”

送给朋友的礼物
教学目标：1.学习运用折和花的方法制作礼物。
2.活动中乐于动脑，尝试制作有创意的礼物。
3.遇到困难会主动请求教师与同伴的帮助。教学准备：长方形彩纸、蜡笔、范例。
教学重难点：运用折、画的方式制作小礼物。教学方法与手段：示范讲解法、操作练习法。教学过程：
教师活动
一、谈话导入活动 1．你们有好朋友吗？ 2．你过生日的时候好朋友都送了什么礼物？朋友过生日的时候，你准备送什么礼物？ 3．出示范例：老师过生日的时候就收到朋友自己制作的爱心卡片。
二、介绍制作方法。 1. 示范讲解折爱心。（1）看看我手中的爱心卡片，它是怎么折的？
（2）拿一张长方形彩纸对折，翻开一面沿着右下边的角向上折成一个三角。爱心出来了，再把它的四个角向后折去一个小三角形。哦，爱心变好了。漂不漂亮？ 2．讲解示范装饰爱心卡片。（1）爱心卡片折好了，现在我们要做什么？
（2）对，我们要画画，把它变得更漂亮。恩，这边画什
幼儿活动设计意图
参与谈话活动，回忆自己收通过提问，引发幼儿的思考，到的礼物，思考教师提出的使幼儿有尝试自己制作礼物问题，并能用清晰的语言来的想法。表达。
倾听老师讲解制作爱心卡片的方法，观察老师的制作过程，并能与老师一起思考装饰的图案。通过教师的讲解示范，帮助幼儿了解折、画爱心卡的方法，并启发幼儿与老师一起思考，提高幼儿制作的兴趣。

么图案？一朵小花怎么样？好，就花一朵小花。再画什么图案？
三、幼儿制作爱心卡片独立、安静地折、画爱心卡通过幼儿自己动手制作爱心指导幼儿制作爱心卡片：好，片。卡片，使幼儿乐于开动脑筋小朋友们，把椅子转回桌子，思考，培养幼儿的动手能力。开始做爱心卡片。看看谁做得又快又漂亮？
四、交流作品介绍自己的爱心卡片，交流鼓励幼儿用完整清晰的语言我刚刚看到有几张爱心卡片制作经验。表达自己的想法，通过介绍很漂亮，谁愿意来介绍。巩固制作方法。五、赠送礼物同伴间互相赠送爱心卡片。通过赠送爱心卡片，理解礼1．我们的爱心卡片做好了，物的含义，知道礼貌的送礼你想把它送给谁。 2．好，轻轻的走到好朋友面前，双手递给他。收到卡片的小朋友应该说什么？ 2．小结：今天我们制作了爱心卡片，又送给了好朋友。开不开心？下次好朋友过生日的时候，可以和爸爸妈妈一起制作卡片送给好朋友。
物，增进同伴间的友好交往。
教学反思：活动过程中幼儿很感兴趣，大部分幼儿都掌握了爱心卡片的制作方法。教师示范时，幼儿能自己思考并大胆的说出自己的想法。个别幼儿还未掌握制作方法，需要教师的指导帮助。由于时间的关系，有些幼儿没有把爱心卡片装饰好，（教师）我把这些没有画完的的爱心卡放到了明天的晨间活动中，让幼儿继续完成。（写得不错，进步很大）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cbf2c5a6f524ccbff12184ee.html