幼儿园手工飞机教案幼儿园手工制作教案
引导幼儿学习看图示综合运用四角向中心折、沿中心线对折、拼插等方法折飞机。以下是WTT精心整理的幼儿园手工飞机教案的相关教案，老师们快来欣赏学习吧!幼儿园手工飞机教案范文一活动目标：
1、引导幼儿学习看图示综合运用四角向中心折、沿中心线对折、拼插等方法折飞机。
2、培养幼儿手指动作的灵活性。
3、培养幼儿空间的知觉，引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。
活动准备：
1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。2、拼插成飞机的4个三角形体，用积木搭好的“飞机场”。3、每人4张正方形纸。活动过程：1、导入
活动，引起幼儿兴趣。
教师出示折好的飞机半成品(三角形：这是什么?这些三角形可神气了!看，把两个
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三角形插在一起，变成了什么?上面插上一个呢?下面也插上一个，后面再插上一个三角形，你们看，变成了什么?
三角形，真神奇，它的秘密在哪里?大家用纸折一折，就能明白它的小秘密。
2、交代要求，幼儿操作，教师指导。引导幼儿分步看图示，学习折飞机。⑴根据图1图5，折三角形。
图1四角向中心折，图2集中一角折，并把底部一角向后翻折。
图3沿中心线对折成图4。图4照样折两个做机耳和机尾。
图5，在图3的基础上，把两角稍向上折，再对折成兔6。图6照样折两个做机翼。
教师：小朋友自己看画面的图示折三角形，有困难请举手，老师来帮助你。
遇到多数幼儿共同的疑惑，老师可集体指导，个别幼儿有疑问时，应个别辅导。
认真仔细折，折痕注意平整，向中心折时中心点要对准。⑵分步拼插。
教师：现在我们一起来发现三角形神奇的秘密在哪里?三角形哪条边最长?哪条边最
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短?长边对的哪角?短边对的哪个角?用不同的角去插不同的部位，这就是它的秘密。
教师引导幼儿看图学着拼插，插机尾时，左手捏机耳三角形的最长边，右手捏住机尾
三角形不长不短的那条边，用机尾的大锐角插进机身的最短边中。插机翼时，要把机翼中折进的两角稍稍拉开，插进机身上部和侧部的两条折缝里，飞机就折成了。
3、评价作品，结束活动。
从拼插的稳固、折叠的平整进行评价。引导幼儿发现把飞机头向下翻折就成了一只鸟。
表扬认真做手工的小朋友。老师：让我们驾驶飞机飞上天吧。老师带领幼儿“开飞机”
离开活动室。活动延伸：
引导幼儿思考三角形还能拼插出什么?幼儿园手工飞机教案范文二我们的飞机场
目标：1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的飞机场，并体验共同构造的兴趣。
2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见。环境创设：飞机场的候机室(宇宙星积木。
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准备：1、对飞机及飞机场开展探索活动，幼儿对此有一定的了解。
2、材料：雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。
过程：一、谈话导入
1、谁乘过飞机?你是到哪里上飞机的?(请乘过飞机的幼儿介绍
2、噢，要换好几辆车才能上飞机，真够累的，要是我们这儿有飞机场就好了。(引起幼儿共鸣
3、那我们一起来设计一个飞机场，好吗?
4、瞧!老师已经设计了一个候机室，想想旁边还有些什么?(幼儿讨论
二、引导分工、合作
1、把幼儿讨论交流的情况分类。(汽车、飞机、周围建筑物、景物
2、幼儿讨论布局后一起商量分工。(
