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凶猛的反义词
凶猛的反义词
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凶猛的反义词
导读:
本文是关于凶猛的反义词的文章,如果觉得很不错,欢
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中文发音:凶猛[xiōngměng]
词语解释:
1
、
多形容气势﹑力量凶恶强大;
残酷的,
来势凶猛。
2
、勇猛强悍;勇敢的;大胆的;无畏的,强大的。
3
、凶狠,凶恶
狠毒。
反义词:柔顺、温和、温顺、温柔
用凶猛造句
1
、那只老虎看上去好凶猛
2
、
今天父亲去山上用锋利的刺刀杀死了一头凶猛的野猪,
傍晚,
我们一家吃着野猪火锅,充满了欢乐的气氛。
3
、青春的烦恼来的凶猛而突然,用它锋利的爪子撕破了我们欢
乐的童趣
4
、老鹰探出锋利的爪,凶猛地扑倒野兔,腾空而去,高昂的叫
声中充满了欢乐。
5
、小兔子在草地上欢乐的跳着,一只凶猛的老鹰,张着锋利的
爪牙向它扑来!
6
、狮子是一种凶猛的动物。
7
、动物园里来了一群凶猛的老虎。
8
、欢乐的人们庆祝他们杀死了有着锋利的牙齿和爪子的凶猛的
希望对您有帮助,谢谢
野兽。
用凶猛的反义词造句
柔顺:她的长发柔顺的贴在她的背上,像一块黑色绸缎,在太阳
照射下闪着光。
温和:苏州的气候温和,不冷不热很适合人居住
温顺:温顺的兔子有时候急了也会咬人的哟。
温柔:妈妈用温柔的双手,轻轻地抚摸着孩子的脸庞。
【扩展阅读:造句的方法与使用】
造句训练是小学语文教学的基本内容,贯穿整个小学学习阶段。
造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学
生的思维能力和想象能力等。
造句的质量,
直接影响着学生的作文水
平,我们该如何学会造句呢?
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为
此,
我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环
境,
要采取灵活多样的方法来理解,
这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一
个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制
止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生
因为词汇量有限的缘故,
在造句上总会大伤脑筋,
其实只要找对了方
法,造句并不难。
三、把句子造得真实具体,生动形象。对学生的造句,我首先要
求真实。例如“……又……又……”造句,有位学生是这样造得:“我
希望对您有帮助,谢谢
家种的冬瓜,又大又圆,像个大篮球。”这个句子造得比较具体、形
象,却不真实。我对学生说:“南瓜不像大篮球,而是像个枕头。所
以说,造句也应该强调真实性,不然的话,形象的描写,就不准确;
具体的叙述,也是错的;感情的抒发,也就不真实。
四、
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合
来进行,
强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用“光荣”造句:
“讲
卫生是光荣的,
不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比,
强调了讲卫生是一种美德。
五、
“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。
在这
个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的
“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。造
句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通
畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的
基础。
六、此外还要同学们平时善于观察,积累造句素材,写完造句后
要反复朗读和检查几遍,看是否有错漏字,标点是否正确,养成自我
检查和提高的好习惯。
最后提醒同学们造句要自己脑筋,
不要抄书上
或词典上现成的句子,那样才能真正提高自己的表达能力。
七、
造句要自己脑筋,
不要抄书上现成的句子。
造句分为好几种:
1
,关联词造句,首先要明白这个关联词的意思,比如不但
\
而且表示
"
各加
''
的意思
2
、形容词,要知道这个形容词适合那一类人,比如:
年轻貌美,这是形容年轻的姑娘。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/cabeec4d6aec0975f46527d3240c844768eaa084.html
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