春花秋实（银杏） 项目课程

课题

春花秋实（夏叶）

课型

新授课

年级

四年级

教学目标

教会大家与“银杏”有关的诗句，为以后作文中咏物咏人奠定基础，也让大家更好的了解银杏树，体会它的特性和品质。

教学

重难点

重点：通过这些诗深入了解银杏树的品格，体会作者表达的思想感情。

难点：由表及里，深入体会并总结银杏的特点，并对这些诗词进行记忆

教学准备

课件、关于银杏的古诗词

教 学 过 程

一、导入：同学们大家好，春天万物复苏，到处一片生机勃勃，春姑娘吹绿了小草，吹红了桃花，我们校园里各种树木也都抽出了新芽，那么同学们最喜欢哪种树呢？为什么喜欢这种树呢？（与学生进行互动，提问三至四人）

二、诗词鉴赏：自古以来，文人墨客皆爱柳树，因为柳是报春的使者，杜甫有诗：“侵陵雪色还萱草，漏泄春光是柳条。”我国古代寒食节那天家家门前有插柳枝的风俗。而咱们的大诗人宋代的葛绍体则对银杏情有独钟，在他眼里银杏是坚韧的象征，那么我们就来看一下他是怎样描写银杏的吧！（进行板书）

《晨兴书所见》 葛绍体

等闲日月任西东，

不管霜风著鬓蓬。

满地翻黄银杏叶，

忽惊天地告成功。

提问：那你对银杏树有哪些了解呢？大家还记得我们二年级时学过的一篇课文吗？《活化石》。

对的，银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星，具有观赏、经济、药用等价值。关于银杏还有许多小故事呢！

唐代伟大的诗人、画家王维，晚年曾隐居陕西蓝田辋川，这里山青水秀，原是初唐诗人宋之问的别墅。天宝三载后，王维因在政治上不得意，便买下此处，修葺改造成草堂精舍，作为隐居之所。现在辋川有一株高20余米、胸径近2米的古银杏，相传为王维手植。王维在《文杏馆》该诗中紧扣馆名“文杏”二字，略带夸饰地写出山馆结构的精致：

文杏裁为梁，

香茅结为宇。

不知栋里云，

当作人间雨。

前两句用司马相如《长门赋》“饰文杏以为梁”和左思《吴都赋》“食葛香茅”的典故，写栋梁屋宇的精美，是实中有虚之笔；接着又由此生发出栋里彩云飞到人间化而为雨的优美遐想，则纯以虚笔写山馆的高峻和境地的幽静。这样写，不但使这所依山傍水的文杏馆幻化出无法言传的神秘意境，而且将本因高远而与山外阻隔的文杏馆与人间联系起来，令人联想到诗人洁身自好却又不愿意高蹈出世的精神境界。文杏即银杏。

提问：那么同学们，体味过这首诗后你认为银杏有什么特点吗？用几个词语表述出你心目中银杏给你的印象（此处提问三到四位同学并进行板书。）

古代诗人借物抒情是常有的，初唐·沈佺期在《夜宿七盘岭》中就借用银杏表达了自己情感。

初唐·沈佺期

独游千里外，高卧七盘西。

晓月临窗近，天河入户低。

芳春平仲绿，清夜子规啼。

浮客空留听，褒城闻曙鸡。

平仲即银杏。沈佺期历任武则天朝的通事舍人、给事中，官至太子少詹事，后因党争失败，被朝廷流放，这首诗就是他在流放途中所作。诗人以异乡的平仲入诗，是欲以银杏的高洁寄托自己的清白。

银杏树不仅象征着高洁，而且还能寄托人们的情谊，比如这两位诗人就用银杏来传达彼此之间的友谊。

宋代，大批银杏移植到长江以北，并且由朝廷赐名，成为历史上银杏发展的鼎盛时期。欧阳修是北宋文坛巨擘，留有《鸭脚》诗，写道：

鸭脚生江南，名实未相浮。

绛囊因入贡，银杏贵中州。

在《答梅宛陵圣俞见赠》一诗中有句：

鹅毛赠千里，所重以其人。

鸭脚虽百个，得之诚可珍。

前一首介绍银杏的由来和珍贵。后一首是因为千里之外能得到友人梅尧臣赠送的银杏，他颇感珍贵，便赋诗抒发相互的情谊。梅尧臣收到欧阳修的诗，则依其韵作《酬永叔谢予银杏》诗：

去年我何有，鸭脚远赠人。

人将比鹅毛，贵多不贵珍。

关于银杏树的故事还有很多，河南光山县净居寺有一株银杏树，传为唐朝道岸、定易二僧合栽，北宋大文学家苏东坡曾在此树下读书，与银杏结下不解之缘，他在银杏盛果时欣然命笔：

四壁峰山，满目清秀如画；

一树擎天，圈圈点点文章。

诗人视银杏树为擎天柱，喻累累银杏果实为奇妙文章，表达了对银杏树的敬慕之情。

南宋著名女词人李清照的词作《瑞鹧鸪'双银杏》，是中国古典银杏诗词中的精品。词曰：

风韵雍容未甚都，尊前柑橘可为奴。

谁怜流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯。

谁教并蒂连枝摘，醉后明皇倚太真。

居士擘开真有意，要吟风味两家新。

作者托物言志，以“双银杏”比喻自己与丈夫赵明诚。前两句写银杏典雅大方的风度韵致，银杏外表朴实，品质高雅，连果中珍品柑橘也逊色三分。三四句写银杏的坚贞高洁，虽流落江湖，但仍保持着“玉骨冰肌”的神韵。五六句以并蒂连枝和唐明皇醉倚杨贵妃共赏牡丹作比，写双银杏相依相偎的情态。银杏种实约25％左右成对长在一个短枝上，所以“并蒂连枝摘”当是实情，比喻唐明皇与杨贵妃的成双成对。末两句写银杏种仁的清新甜美，比喻夫妇心心相印和爱情常新的美德。这首词是对银杏和爱情的赞歌，读来感人至深。

传说道教天师张道陵晚年显道于青城山，并在此羽化。天师洞殿前有一株古银杏树，传乃张道陵手植。清人李善济曾作《银杏歌》赞颂：

天师洞前有银杏，罗列青城百八景。

玲珑高出白云溪，苍翠横铺孤鹤顶。

我来树下久盘桓，四面荫浓夏亦寒。

石碣仙踪今已渺，班荆聊当古人看。

故国从来艳乔木，况甘隐沦绝尘俗。

状如虬怒远飞扬，势如蠖曲时起伏。

姿如凤舞云千霄，气如龙蟠栖岩谷。

盘根错节几经秋，欲考年轮空踯躅。

诗人对银杏的描写细致入微，同时又勾勒了银杏的雄姿和气势，读来令人有身临其境的感觉。字里行间充满着对银杏的热爱和赞颂，似乎也隐喻自己“有志不获骋”的感慨。

我们都知道南宋代大诗人陆游是一位爱国诗人，其实他还是一位精通烹饪的专家，在他的诗词中，咏叹佳肴的足足有上百首，他曾写有《听雪为客置茶果》赞美银杏之珍贵：

病齿已两旬，日夜事医药，

对食不能举，况复议杯酌。

平生外形骸，常恐堕贪著。

时时邻曲来，尚不废笑谑。

青灯耿窗户，设茗听雪落。

不飣栗与梨，犹能烹鸭脚。

三、结束语：同学们，时间总是太过短暂，由于课上时间的局限我们只能一起学习这几首诗，但是老师希望你们课下可以自己去看下关于银杏的诗句，今天的作业就是挑选出自己最喜欢的一种树，然后对其进行一段文字叙述，总结出它的特点。同学们，再见了！

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