申报国家社科和教育部人文社科的经验荟萃
因此有人这样总结：“总的来讲，形式大于内容”一份好的申请书撰写应当体现出：创新（科学性）
——给评审专家的内行人看；规范（技巧）
——给评审专家中的外行人；
一般而言，评审专家中有相当人数并不从事相关研究方向。
申请青年项目者，只要具有中级职称（讲师/助理研究员）凡年龄不超过40周岁（1971年1月1日以后出生），无论是否具有博士学位，均可申报青年基金项目。青年基金项目课题组成员没有年龄及专业技术职务限制。1.选题前一定要仔细阅读当年的指南。(课题指南是在研究方向和范围上指导各学科项目申报的具有权威性和指导性的文件，也是课题评审委员会评议立项的重要依据。因此，申报者在确定选题时，要注意将自己的研究优势与《课题指南完美结合，使自己的研究优势得以充分发挥。在此基础上，好的选题应具备以下特征：
一是有吸引力，
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26个字，一般在20个字以内。课题标题基本结构：
第一种：研究范围+研究途径+研究结果（状态）+研究如
：
XXX
XXXXXXXXXX研究第二种：背景+限制+问题+方法（一般用于课题研究），如下所示：
1.基于XX环境下（高校）课堂教学模式改革研究;
2.浙江省农村可再生能源开发利用政策体系研究（徐如浓）；新教师上报的课题存在问题：1.课题大、空、泛，不会选题；
2.即使选好了研究方向，不会确定课题名称；3.课题名称混同于论文题目，不会规范表述；4.不注意研究近几年人家已经立项的课题；5.动不动就用“创新性”这三个字，科学研究本身就是一个创新的过程，无需特别说明，让人看了是故弄玄虚。如果是研究同样的问题，一般用“再研究”或者“进一步研究”。课题论证
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课题论证非常重要，论证好坏是决定你能不能被评上的前提条件。因为同样课题申报者有几家甚至几十家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。而且第一轮的选拔，申报材料上是没有单位和申报者名字的，哪个单位申报的一点也不知道，完成第一轮选拔后才能看到申报者的名字。
怎样论证？评委们看论证的主要几点：第一，为什么要研究这个课题；
第二，你所研究的课题，主要解决什么问题；第三，解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破；第四，前期成果。
所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰的知道你这个课题所要研究的是什么，难点是什么，表明你可以解决。
本课题国内外研究现状的述评经常出现的问题：
（1）对国内外研究现状几乎没有述评；（2）不是述评前人的研究状况，而是介绍有关名词概念，恰恰这是同行专家所熟知的；（3）述评前人研究状况时过于笼统，没有实质
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性研究，或仅罗列了某些书，没有阐述其观点与申请者本人的观点有何不同，从而体现其研究的重要性；
（4）不是述评国内外研究现状，而是以自己的观点替代之。
因此， 