八年级语文下学期期末教材整合考试试题
（时间：120分钟，分值：120分）
一、语言基础知识（共30分。选择题每题2分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．挑衅(xìn) 叱咤(zhà) 忧心忡忡（chōng）龙吟凤哕(huì)
B．谀词(yú) 伫立(zhù) 锲而不舍（qì）相形见绌（chù）
C．确凿(záo) 炽热(zhì) 一抔黄土 (póu) 长吁（xū）短叹
D．陨落(yǔn) 剽悍(piāo) 气冲斗牛(dòu) 广袤（mào）无垠
2．下列词语中没有别字的一项是（）
A．稀疏风韵险象叠生红灯绿酒
B．堕落迷醉花枝招展闲情逸志
C．寥阔芦篷轻飞曼舞芊芊细草
D．嘹亮悠谷抖擞精神突如其来
3．下列加点的成语使用有错误的一项是（）
A．安倍选在我开国领袖毛泽东诞辰120周年纪念日参拜靖国神社，其贼子野心已昭然若揭。
B．马航MH370失联已一个多月，事件真相至今扑朔迷离，众说纷纭。
C．当学生遇到疑难问题时，老师要善于启发诱导，不要越俎代庖。
D．初中生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园萍水相逢。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．在阅读一本好书的过程中，常常使我感到和智慧结伴同行，与高尚朝夕相处。
B．加快港口建设，是沿海城市推进经济大开发战略的重要举措。
C．为了中考体育考试取得优异的成绩，我校的许多莘莘学子每天坚持长跑训练。
D．全体市民人人参与，为泰州创建国家级卫生城市添砖加瓦而努力。
5．下列句子的排序最恰当的一项是（）
①它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，涂改自己灵动的线条
②除非用烈火将其燃为灰烬，使之化为尘埃
③真正美丽的生命执著地追求着真善
④否则，美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远百折不回、乐观坚强地奔向大海，直到最后一滴
⑤更不会让自己美丽的底色染上尘污
A ①⑤②④③ B ③①⑤②④ C ①⑤③②④ D ③①②④⑤
6.名句默写（8分）
（1） 望长城内外，；大河上下，。（《沁园春·雪》）
（2） 苟全性命于乱世，。（《出师表》）
（3） 四面边声连角起，，。（《渔家傲·秋思》）
（4） ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》）
（5） 了却君王天下事，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6） ，只有香如故。（《卜算子·咏梅》）
7.综合性学习（6分）
阅读所提供材料，结合你对辛弃疾的了解，参照示例，为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。
①辛弃疾生于金宋乱世，21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后，他在危难之际率 五十骑直阐五万人的叛军大营，生檎叛将张安国。任湖南安抚使期间，辛弃疾亲自组建了一支飞虎军，三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。
②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》，在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免，曾有长速八年的闲居生活，期间创作了大量爱国文学作品，表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。
８．名著阅读（6分）
这学期你读过哪些作品，请把书名和作者写在下面的横线上，并写出书中给你印象最深刻的人物，简要概括其人物形象。
2．阅读（共40分）
（一）诗词赏析（4分）
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。
欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。
注释：①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君：司春之神。
9．诗中梅花形象具有怎样的特征？（2分）
10．这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望？（2分）
（二）文言文阅读（15分）
比较阅读下面的文言文，完成后面小题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自《孟子》两章）
【乙】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自《送东阳马生序》）
11．解释下列句中的词的意思。（5分）
（1）必先苦其心志苦：（2）入则无法家拂士拂：
（3）主人日再食食：（4）媵人持汤沃灌汤：（5）右备容臭臭：
12．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作。
（2）以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
13．填空：（2分）
【甲】文中的画线句子属于论据；【乙】文中作者外出求学的艰难经历，能证明【甲】文中的的观点。
14．两文都写到个人修炼，历数种种磨难，但目的有所不同，请用简洁的语言概括各自的目的是什么？（4分）
【甲】文中的“是人”：
【乙】文中的“余”：
（三）课内现代文阅读（6分）
《孔乙己》选文
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
16．选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用？分析不确切的一项是（）（2分）
A．增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。
B．揭露封建社会的冷酷。
C．批判当时群众的麻木、冷漠。
D．加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。
17．“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用？（2分）
（四）课外现代文阅读（15分）
如果你足够优秀
周海亮
多年前的一个夏天，我报考美术师专。复试在县城的美专进行，参加复试的头—天，父亲问我：“需要我陪你去吗?”我说，不用。父亲说：“那你一个人去好了。我去了也帮不上你什么忙。”第二天早晨，我一个人挤上了通往县城的汽车。
那是我第一次出远门。那年我17岁。下了汽车，按照父亲的嘱咐，我找了一家旅店。我结结巴巴的跟服务员要房间。然后找到了考场。考场设在美术师专的一间教室里。在那里，我第—次见到那么多的画夹画板，第一次见到石膏模型。我兴奋得浑身战栗，能在这样的教室里画画，我愿意拿所有的代价交换。
当天我彻夜未眠。躺在陌生的旅店，兴奋与紧张将我裹挟。我想明天假如我发挥得好，就将实现画一辈子画的梦想；假如发挥得不好，极有可能我会和父辈们一样，将自己的一生消耗在地头田畔。
那天我发挥得糟透了。我想即使我发挥得再好也没用，等待进考场时，我听到一些考生的风言风语。他们说考试只是一种形式，人选其实早已内定。他们的话似乎有道理，我看到校门口的轿车排成一排，一些可疑的人在鬼鬼祟祟地交头接耳。我我第一次感到世界是可怕的，原来还有另一种力量可以操纵一件事情，并轻易埋葬一个人的梦想。
父亲在村口接我。他给我讲两天来村子里发生的事。他做了一桌菜，他第一次把我当成男人，在我的酒杯里倒满了酒。那天我和父亲说了很多话，唯独没有谈起考试的事。用不着问，父亲能从我的眼神里读到一切。
两个多月后，录取通知书仍然没有盼来，我考上美专的希望彻底破灭。我终于跟父亲讲起那天的事，我告诉他被录取的人员可能内定得差不多了。为证明我的话是正确的，我给父亲举了很多例子。父亲听后，看了我很久。他说我相信你说的那些都是真的。可是，如果你足够优
秀，那么他们就没有不录取你的道理。你被淘汰的理由只有一个一一你还不够优
秀。”
有时候就是这样。这世上的确有龌龊、阴暗，我们不喜欢这—切，可是我们无法改变，然而我们可以改变自己。我们可以努力把自己变得非常优秀。你变得足够优秀，你才有战胜这些龌龊和阴暗的可能。当你的才华光芒四射，任何龌龊和阴暗，都不能将其遮挡。
当然，很有可能，你一辈子都达不到足够优秀。可是你应该有吧自己变得足够优秀的想法，并将其变成为自己的行动。假如你只为”变得足够优秀“而活，首先，你不会变得龌龊和阴暗，其次，你会快乐，第三，你极有可能变得足够优秀。
多年来我—直相信父亲的话：只要你没有成功，被别人击败，就证明你还不够优秀，怨天怨地，都是悲观和毫无作用的。你必须让自己变得更加优秀。这不是对龌龊和阴暗的妥协，而是一种乐观的人生态度。
(选自《思路》2011年第10期）
18．请用一句话概括这篇文章的主要内容。（3分）
19．“我”的父亲是一个怎样的人？请结合文中的具体事例进行简要分析。（6分）
20．文章第三段运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
21．细读文章，联系自己的生活实际，谈谈你对本文最后一段话的理解。（3分）
三、作文（50分）
22.生活中，我们常常会因为很多人和事而感到幸福，如家人的无私关爱，朋友的鼎力支持，陌生人的热心帮助……请以《一件幸福的事》为题，写一篇记叙文。不少于600字。
邹平双语学校2015—2016第二学期期末教材整合考试
八年级语文（普通）试题答案
一、语言基础知识（共30分。选择题每题2分）
1—5 ACDBB.
6.（1）惟余莽莽 顿失滔滔（2）不求闻达于诸侯（3）千嶂里，长烟落日孤城闭。（4）会挽雕弓如满月（5）赢得生前身后名（6）零落成泥碾作尘
7.示例：他生于乱世，戎马一生，用满腔热血，谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全，虽命运坎坷，却从未忘怀家国天下。《美芹十论》，洞悉纷乱政局。豪放诗词，光耀千古文坛。他就是他，一代英才辛弃疾!
8.略二．阅读（共40分）
（一）诗词赏析（4分）
9．清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。
10．寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。
（二）文言文阅读（15分）
11．(1)使……(受到)痛苦 (2)通弼”,辅佐 (3)提供伙食 (4)热水（5）气味，这里指香气
12．(1)内心忧困，思虑阻塞，这样以后才能有所作为。
（2） 因为（我）心中有自己的乐趣，不感到吃的穿的不如别人。
13．事实 生于忧患（每空1分，第二空多写不得分）
14．“ 是人”的目的：动心忍性，曾益其所不能。
“余”的目的 ：以自己艰苦求学而成功的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，刻苦自励。（4分。每项2分）
（三）课内现代文阅读（6分）
15．高潮（2分）。 16．D（2分）
17．不仅写出的晚秋的凉意，也渲染了悲凉的气氛，烘托了人物的悲凉的心情，预示了孔乙己悲凉的结局。（2分）
（四）课外现代文阅读（15分）
18．写多年前“我”报考美术师专落榜，父亲的教导让“我”明白必须让自己变得更加优秀，才能战胜龌蹉和阴暗的道理。
19．①镇定、理智、乐观：“我考试失利埋怨时”父亲冷静分析，指出“我”失败的原因。②教育有方：面对困境，父亲开导“我”，“被淘汰的理由只有一个——你还不够优秀”，并告诫“我”要努力使自己变得足够优秀，使“我”受益一生。③关心体贴儿子：想陪“我”考试，到村口接“我”，“第一次把我当成男人，在我的酒杯里倒满了酒”，以此安慰“我”。④朴实忠厚：“我”去县城复试，说不用父亲陪着去了，父亲觉得去了也帮不上忙，就没有坚持陪着。
20．心理描写。表达了“我”盼望考上美术师专的强烈愿望，写出了“我”渴望梦想成真而又心失败、既兴奋又紧张的心理活动，为下文“我”考试失利作了铺垫。
21．面对不公平和阴暗，我们只有奋力向前，我们改变不了世界，只有改变自己。我们要把人生的挫折当做鞭策自己前进的动力，在战胜阴暗的过程中，让自己足够地强大起来，这是一种智慧的选择，也是一种积极的处世态度。
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