xxx教师校本研修工作实施方案
为贯彻落实全省教育工作会议精神和《陕西省贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要( —2020) >实施意见》关于加强教师队伍建设的基本要求, 做好我镇校本研修工作, 促进教师专业发展和学校办学水平的提高, 根据省、 市、 区的文件精神, 结合实际, 特制定本实施方案:
一、 指导思想
以持续发展观统领校本研修工作, 以基础教育课程改革和教师专业发展的实际需求为导向, 以解决学校教育和教师教学实践中存在的突出问题为突破口, 以提高教师综合素质为目标。以学校和教师实际自主确定研修目标、 内容和方式, 逐步形成以校为本的研修工作新机制, 统筹规划, 分步推进, 不断提升教师业务水平。
二、 组织机构
周原镇校本研修领导小组
三、 基本原则
1、 立足实际, 以校为本。立足全镇各校实际, 优化师资队伍结构, 促进学校发展。
2、 关注课堂, 注重实效。课堂是学校教育教学的基本组织形式, 是教师教书育人的主阵地。校本研修要植根于课堂, 以提高教师的课堂教学能力为基础, 发现问题, 研究问题, 解决问题, 增强课堂教学效果, 经过强化课堂质量评价推动教师专业发展。
3、 全员培训, 整体提高。校本研修必须关注每一位教师的专业成长, 实现全员参与。
四、 目标任务
总体目标: 经过教师校本研修三年规划的实施, 基本构建起目标责任明确、 管理规范、 运行有序的校本研修工作新机制, 经过完善机制、 强化管理, 创新模式、 整合资源, 使教师的工作能力明显增强, 促使我镇教育教学质量稳步提高。
具体目标:
( 一) 继续加强教师职业道德教育, 建设一支德能兼备的教师队伍。组织教师学习教育法律、 法规, 杜绝一切有损教师形象的言行, 把师德建设放到教师素质的首位, 把教师职业道德建设作为教师综合评价的重要内容, 建立教师师德教育的长效机制, 不断提升师德建设水平。
( 二) 进一步更新教师的教育理念
组织教师重点完成新课程教学法、 新课程理念下的创新教学设计、 新课程的深化与反思等内容的系统学习; 引导教师密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果, 结合自身实际, 注重追求现代教育观念与自己的教育行为整合, 每位教师每年至少撰写1篇高质量的业务论文。
( 三) 以科研课题研究为抓手, 壮大骨干教师队伍。
各学校要采取课题研究、 ”请进来、 走出去”等多种方式, 对优秀教师进行培养教训和重点支持, 并充分发挥学科带头人、 教学能手的示范和辐射带头作用, 以此促进教师队伍整体素质的逐步提高。
( 四) 加强班主任培训, 培养一支高素质的班主任队伍。
为进一步提升班主任的整体素质, 夯实学校的管理基础, 我们将经过理论引领和实践指导相结合的方式, 加强对班主任的培训, 力争培养一支热情高、 责任心强、 思想素质好、 工作有实绩的班主任队伍。
( 五) 加强心理健康教育。
各学校要举办讲座, 组织教师学习教师心理学、 儿童心理学, 使教师认清自己的角色位置, 并正确定位, 学会调控职业压力, 积极适应和改造教育环境, 培养良好的意志品质, 建立良好的人际关系。
( 六) 加强对教师现代教育技术知识的培训。
加强对教师现代教育技术知识的培训, 积极进行信息技术与学科的整合, 广泛运用校园网络和多媒体技术进行课件制作、 课堂教学等, 为教师和学生搭建交流、 学习、 展示的平台和空间。
五、 研修内容和基本方式
1、 校本研修的主要内容
校本研修的内容, 包括以下四个方面:
——学科知识与教学技能: 学科教学研究的最新动态与成果; 课程标准和教材研究; 课程实施与课程评价; 校本课程的研究与开发; 课堂教学的基本组织形式与组织策略; 高效课堂的理论与实践研究等。
——教师成长与专业发展: 教育法规与政策; 教师职业道德; 教师职业理想与专业发展规划; 教师心理调适与情绪调控; 现代教育理论; 教育教学评价; 现代教育技术与应用; 教育科研方法; 教学艺术与教学风格等。
——班级管理与学生成长: 学生成长与身心发展; 班主任工作与班集体建设; 班级活动的组织与班务管理; 良好师生关系的形成; 学生思想工作及心理辅导; 团队活动组织与管理等。
——教学管理与学校发展: 学校办学思想与办学特色; 学校文化建设与校风、 教风、 学风建设; 学校发展与教师队伍建设规划; 校本研修规划与方案等。
2、 校本研修的基本方式
校本研修要根据研修目标任务和具体内容, 结合学校实际情况, 科学设计、 灵活运用。基本类型和方式有:
专家引领的研修方式: 专题讲座; 案例点评; 咨询诊断; 交流研讨等。
同伴互助的研修方式: 集体备课; 案例分析; 课后反思; 一案三单的研制与开发等。以老带新; 结对互助; 项目合作; 校际结对; 联片研修等。
专业发展的研修方式: 实践反思; 技能训练; 教学竞赛; 专题( 课题) 研究; 论文撰写等。
网络平台研修方式: 专题论坛; 博客写作; QQ群交流等。
六、 年度工作任务
按照”统筹规划、 完善机制、 有序推进、 提升质量”的工作思路, 我镇教师校本研修年度工作的具体任务是:
1、 宣传准备阶段( ) : 建立镇、 校领导机构; 制定校本研修规划和年度实施方案, 建立和完善相关制度, 宣传动员, 全面启动新一轮校本研修工作。
2、 以点带面, 全面推进( - ) : 分步实施, 分类指导各校校本研修工作。大力推进校本研修工作的开展, 提高全体教师综合水平和能力, 不断完善校本研修制度和评价体系, 建立研修档案, 收集和整理研修成果, 初步探索出一些作法和经验, 使校本研修成为学校的又一特色。总结研究校本研修各校取得的阶段性成果, 丰富校本研修内容, 深化校本研修活动主题, 全面推进校本研修工作, 提升校本研修质量。
3、 完善机制, 形成常态: 完成校本研修目标提出的主要目标任务, 提炼校本研修工作的成功做法和基本经验, 展示校本研修成果, 促使校本研修步入常态化、 制度化、 规范化, 推进校本研修工作有序、 有效、 持续深入开展, 不断提升教师队伍的整体素质和业务水平。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c83d5574b968a98271fe910ef12d2af90342a811.html
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