从绘本到剧本,走进大班幼儿绘本剧本的设计 ——以《你别想让河马走开》为例
作者：倪岚君
作者机构：嘉定区鹤旋路幼儿园 上海 201803
来源：科教导刊-电子版（下旬）
年：2018
卷：000
期：010
页码：112
页数：1
中图分类：G610
正文语种：chi
关键词：绘本;多途径
摘要：绘本已成为孩子们的特殊朋友,孩子们爱绘本,喜欢和成人、同伴一起看绘本书、听绘本故事、讨论故事内容、甚至演译故事、创编情节等.在开展绘本剧本设计活动时,要以孩子的全面发展为目的,而非以最终的演出为核心,在参与绘本剧本活动的整个过程中,孩子各方面的能力发展要比结果更重要.在绘本剧剧本的设计活动中,教师要最大限度地为孩子创造主动探究、发挥创意、合作分享、承担责任等多种机会,使教师和孩子都成为创作的共同体,共同挑战,共同成长.
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c81867a3f41fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2764.html
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