什么叫低碳生活一 所谓低碳生活-，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节水、节油、节气，这些点滴做起。 除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。 但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。 家用电器节能妙法二 一、用前先通电3分钟，使电熨斗温度恰到好处。 二、使用蒸汽电熨斗时加热水，可以省电又省时。 三、先熨需要温度较低的尼龙、涤纶类织物，后熨需要温度较高的棉、麻、毛类织物。 四、每次熨衣服时，以去除织物皱痕为准，不宜熨过长时间。 绢物或化学纤维类衣服，一经受热，皱痕即消失，故最佳方法是拔出插头，切断电源利用余热熨烫。 五、选购电熨斗时应选能够调温的。 功率大的比小的好，建议选购500瓦或700瓦调温电熨斗，这种电熨斗升温快，达到使用要求后能自动断电，不仅能节约用电，而且能保证熨烫质量，节约时间。 节能减排的宣传标语三 1、减少了垃圾，就减少了生命的危机；增加了绿色，就增加了生命的活力。 2、人生在世须减排，莫使节能成空话。 3、节能减排齐出力，五星南海共得益。 4、享受低碳生活，享受健康人生。 5、低碳创造美好世界，低碳建立和谐家园。 6、节能减排，减掉的是我们的不健康；低碳生活，降低的是我们的差素质。 7、节能减排事虽小，众人拾柴火焰高。 8、致力节能减排共建美好家园。 节能减排的作文四 低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。 低碳是一项符合时代潮流的生活方式。 所以，我的低碳我做主。 从1978年中国改革开放以来，人们的生活越过越好。 无论是餐桌上还是衣服上，都发生了翻天覆地的变化。 但是，如今我们的生活有了巨大的改善，而随之而来的却是环境遭受污染。 如今出行不再是骑自行车，而是乘公交车或开私家车。 大街上不再是人流如潮，而是车流滚滚。 随着拥有私家车的人逐渐增多，气也逐渐受到污染，汽车排放的尾气使空气中的二氧化碳逐渐增多，污染了环境。 我向爸爸妈妈谈了我的低碳生活想法，他们都十分的支持。 不久我全家人都参与到低碳生活中。 妈妈洗衣时先将清水滴几滴洗涤剂然后将衣服浸泡一会再洗，肥皂或洗衣粉用量小，漂洗用水少，衣服洗的还干净；我还帮妈妈收集各种大口的戴盖的玻璃瓶子，将五谷杂粮装入瓶中，粮食不但不生虫子，还废物利用。 我还做我们家低碳生活的监督者，我爸爸非常怕热，天一热就打开空调，我就提醒他说爸爸，我们住在山里，打开窗户，既进来自然风，又能呼吸到天然氧气…话没说完，爸爸早已将空调关闭；我爸爸出行自驾车习惯了，出去买菜也爱开车，我便和他约法三章，每天要多走路少开乘车，买菜更不能开车。 爸爸笑着对我说；对！低碳生活应该从小做起，从每一个人做起。 低碳生活只是一种态度，而不是能力，只要我们重视它，每一个人都能做到。 从小做起，从我做起，从现在做起。 节约一滴水、一度电、少开一天车、少用一个塑料袋，为我们的家园天更蓝、水更清、山更绿、空气更清新做贡献。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 我想对地球母亲的儿女们说，快快行动起来吧，不只是为母亲的节日，更重要的是时时都心怀低碳节能环保的意识，践行吧。
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用 D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）
A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）
A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。
（1）步骤①的作用是： 。
（2）步骤④中酒精的作用是： 。
（3）这个实验说明了： 。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c80c32fe443610661ed9ad51f01dc281e53a56af.html
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