用关爱感动学困生
覃文英
【期刊名称】《中国科教创新导刊》
【年(卷),期】2012(000)033
【摘要】学困生的形成有多种原因,学困生的转化方法多样,其中重要的一个方法就是以情感人,对学困生多一点关心,少一点忽视;多一点鼓励,少一点责怪;多一点表扬,少一点批评;多一点引导,少一点埋怨;用教师无私、宽广的爱感动学生,从而达到转化学困生的目的.
【总页数】1页(149)
【关键词】学困生;关爱;转化
【作者】覃文英
【作者单位】广西南宁市宾阳县宾州一中 广西南宁 530400
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
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