小升初写景类型作文专项训练（50篇）①
一．语言表达（共50小题）
1．提示：阳春三月，最美的时节。三月，草长莺飞，繁花似锦；三月，学习雷锋，快乐助人……所以，在这样的时节里，到处都能见到美，请以“三月里的美”为话题完成一篇习作。
要求：内容具体，中心突出，字数不少于550字。
2．近年来，武威市把文化旅游业作为区域首位产业来培育打造，率先编制全域旅游发展规划，推动重点景区市场化运营，旅游业发展取得了明显成效。刚刚过去的“五一”假期，武威市共接待游客38.14万人次，实现旅游综合收入逾2亿元。
请向大家介绍一下你美丽的家乡，可以选取家乡的名胜古迹、美味特产、自然风光等进行介绍。要求：题目自拟，语句要通顺，内容具体，层次清楚，注意运用学过的表达方法；文中不能出现真实的校名、班级和人名；全文不少于450字。
3．习作天地。
题目：最美丽的
要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体（不少于500字）。
4．我们心中都有一道美丽的风景。你心中的那道风景是什么？也许是一处令你留连忘返的山水；也许是一位令你终生受益的良师益友；也许是一次让你刻骨铭心的感动经历……请以《那道最美的风景》为题，选择恰当的角度，完成习作。注意有条理，有真情实感的。
5．写作
在你的生活中，一定也有一些情景、一点细节，让你拥有了这种“养月亮的情怀”。请你用不少于150字的篇幅向我们描绘你所观察到的美及由此产生的感悟。
6．在节假日，很多同学都会和爸爸妈妈一起出去旅游。游玩中，你一定会感受到风光的美好，体会到
风俗的别致。请以“ 游记”（横线上填一地点名）为题写一篇文章。
7．习作。
大自然美，我们的校园也美。瞧，操场边那排排小树在风中摇曳，花坛里那朵朵小花在点头微笑，朗朗的读书声在校园里回荡，活泼的身影在校园里飞跃……学校是美丽的花园，学校更是我们学习生活的乐园、家园。同学们，拿起你的笔，写写你的校园吧。
8．习作。
本单元我们学习了许多写景的文章。有的按游览的顺序来写，有的按景物变化的顺序来写。有的把特别吸引自己的景物作为重点来写。请你尝试运用本单元课文的某些写景方法，措写一处你喜爱的景物，并表达出你对景物的赞美之情。题目自拟。
9．写一篇文章，题目自拟。（不少于40字）
提示：赵妮和同学们交流游览见闻时说：“我经过一家小吃店，发现那里宾客盈门，店门口张贴着对联，上联是‘爽心面一面之交交你好运’；下联是‘盖浇饭五味皆品品味人生’；横批是‘舌尖上的中国’．我反复读，明白了小吃店的特色和老板做生意的理念……”听了赵妮的话，是否唤起了你的回忆？请你也和大家分享一次游览经历。注意把那里的特点和人们的生活等描写出来。
10．如果你爱景，你可以写一处景物，按一定的顺序抓住景物的特点写，注意表达真实的情感。
（不出现真实的校名、地名、姓名；题目自拟，字数不少于400个）
11．根据下面的题目和要求写一篇文章。
以“最美的风景”为题写一篇文章。
要求：①要求紧紧抓住“最美”独特构思行文； ②不得出现真实的地名、校名、人名。
12．彩虹现空，是大自然展现的最美丽的风景；白云朵朵，是大自然绘出的最美丽的画卷；阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑；莺歌燕舞，是大自然送出的最精彩的表演……．请选择你最喜欢的一处风景写下来，按照一定的顺序描写景物，要适当运用不同的修辞手法，注意运用动态描写、静态描写表现景物的特点。题目自拟。
13．请以“家乡的 ”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整。
②文中不得出现真实地名、校名、人名。
③书写工整，不少于500字。
④要有自己的体验和感悟。
14．春，有春的妩媚；夏，有夏的火热；秋，有秋的喜悦；冬，有冬的动人。你最喜欢家乡的哪个季节呢？请你认真观察，写出自己的所见、所闻、所想。
要求：书写工整，内容具体，按照一定的顺序叙述，题目自拟。
15．题目：最美丽的
写作要求：
a．把题目补充完整，可填写“心灵”、“语言”、“画面”、“风景”……。
b．要做到语句通顺，内容具体，表达自己的真情实感。
c．字数不少于400字，在文中不可以出现真实的校名和人名。
16．请以“游 ”为题，记一次游览活动。
要求：①把题目补充完整，如游香山、游峨眉、游三峡等。
②要学习运用《颐和园》的写法，把景物的特点和迷人之处写出来。
③400字左右，书写工整，语句通顺。
17．请以“我们的校园”为题，写一篇作文。
要求：抓住校园景物特征，按一定顺序写具体，抒发真情实感，400字左右，书写工整，语句通顺。
18．校园一角
学校是我们学习、生活的地方。你留心观察过你的校园吗？你觉得什么地方给你留下最深刻的印象？请你选择其中的一处写一写。
要求：把句子写通顺，试着用上好词佳句；把内容写具体、写生动；把字写工整、规范。
19．“我的故乡并不美，低矮的草房，苦涩的井水……”这是一首关于故乡的歌。你的家乡美吗？那里有什么特产？民风怎样？风景怎样？它给你留下了哪些美好的回忆？请用你手中的笔来描述一下我们自己可爱的家乡吧！
要求：题目自拟，内容具体，表达出自己的真情实感，不少于400字。
20．题目： 的校园
提示：（1）先把题目补充完整；（2）要注意感情真实，内容具体，语句通顺，尽量用上平时积累的好词佳句；（3）具有一定的条理性，书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
21．烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静致远的乡村田园使人深深陶醉……世界之美，无处不在。在双休日或假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。
要求：①题目自拟；②按照一定顺序来描述；③运用比喻、排比等修辞手法；④书写工整、认真。（不少于400字）
22．生活中处处存在着美。家里井然有序，窗明几净，这是一种整洁的美；端庄秀丽，落落大方，这是一种自信的美；风光秀丽，景色宜人，这是一种自然的美…请把你平时观察到的美的景象、美的事物、美的人物任选一个写下来，要求题目自拟，语句通顺。
23．大自然中的事物奇妙无比。四季更替，月亮圆缺，花儿绽开了笑脸，青虫破茧成蝶，小 蚂蚁有大智慧，猫咪也有神奇之处哪些景物或事物最吸引你，你曾用心观察并有所发现呢？请以“ 你吸引了我”为题，尽量表达清晰具体，还要写出自己的想法和心情。先将题目补充完整，再写篇400字左右的习作吧。
24．题目： ，真是个好地方
提示与要求：同学们，美丽的自然景观让我们赏心悦目，藏书丰厚的图书馆让我们流连忘返，村头的小树林也会成为我们的乐园……国庆假期你都去了哪里？请选择一个你认为最美的地方推荐给大家吧。
（1）请把题目补充完整，注意先写清你要推荐的地方在哪里，然后写写它好在哪里。
（2）要做到语句通顺，叙述完整，写出自己的真实感受，能正确使用标点符号，不少于350字哟！
25．习作
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂…每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
提示：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。题目自拟，400字左右。
26．生活中，我们每时每刻都能感受到大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于400字，期待着你的杰作！
27．你热爱自己的家乡吗？请以“我的家乡”为题，写一篇习作来赞美一下自己的家乡吧。
要求：（1）写清自己的家乡是哪里。
（2）抓住家乡景色的特点来写。
（3）语句要通顺，字迹要工整，表达出自己对家乡的爱。
28．大习作
你的家乡有美丽的景色吗？你到过的地方，哪里给你留下了美好的印象？请你写一处你去过的地方，把那里的景色写下来。
要求：①400字以上 ②注意使用平时积累的词语。
29．题目： 的家乡
要求：
①把题目补充完整。
②字数450字左右。
30．《那儿真是一个好地方》
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺。
31．题目：美丽的
你一定游玩过许许多多的名胜古迹吧，请你回忆自己游览过的一处印象深刻的美丽风景，然后写下来。
要求：（1）把题目补充完整。
（2）按照一定的观察顺序，做好内容具体，感情真挚，不少于400字。
32．孩子们，你眼里的家乡是什么样的？你心里对家乡有着怎样的情感。请用我们的笔，描绘出家乡样子，表达我们对家乡的情感。
（要求：题目自拟；按一定的顺序；抒发真情实感。）
33．祖国这样可爱，山河如此壮丽。你游览过哪些地方呢？请你选择你看到过的一处景物，向大家介绍一下。注意语句要通顺，内容要具体。
34．你一定去过很多地方，那里不一定很有名。但你觉得那里的风景很优美。
比如：不远处的小山、村子里的小湖，迷人的公园……请你按一定的顺序写一写那里的美景，让大家也来了解它。
35．苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无垠的青青牧场……总有一个地方让你难忘，总有 一处风景使你留恋。写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字
36．同学们，你们曾参观游览过那些地方？把你参观游览的写成一篇参观记或游记，题目自拟。
注意：把握事物或景物特点，按一定的游览顺序写，语句通顺，详略得当，会使用一些说明方法和修辞方法，字数不少于450字。
37．以“家乡的 ”为题，写出景物的特点，并展开丰富的想象，充分表达自己热爱家乡的情感。要求语句通顺，内容具体。不写错别字正确使用标点符号。不少于300字。
38．小朋友们，你一定到很多地方游玩过，哪个地方的景色最迷人，让你流连忘返、终身难忘，赶快回忆回忆，提起笔写一写，把你见到的美景和感受告诉大家吧。
写作要求：（1）题目自拟；
（2）写出自己的真情实感，语句通顺连贯；
（3）字迹清秀工整，字数400左右。
39．美，无处不在。在乡间的小路上，在清澈的碧波里，在柔美的夕阳中……一定有一处美景曾吸引过你。请你按一定顺序写一处美景。要求：文通字顺，结构合理，字数在450字左右。
40．同学们，当你走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；当你来到夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；当你身处辽阔的草原上，你会看到成群的牛羊……大自然的美真是有声有色，可触可感。请自拟题目，写写大自然的美，可以写看到的、听到、闻到的或想到的，可以是写景、人或事，也可以是感受或体会。
要求：
（1）把自己的思想感情融入作文，做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字；
（2）注意描写的顺序，将内容表达清楚；
（3）注意运用积累的优美词句，可以用上各种修辞手法。
41．向别人介绍自己去过或想去的地方，要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。语句通顺，并能抒发自己的情感。 作文题目自拟。
42．习作：你一定去过许多地方，欣赏过优美的风景。请你向大家介绍一下你最喜欢的一个地方，要写出这个地方的特点，怎么吸引人。句子通顺，书写工整。题目自拟。
43．美丽的秋天来了。到自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细聆听，然后写一篇关于秋天的作文。（如 校园、田野、公园…）
要求：（1）写出自己看到的，听到的和想象到的。
（2）语言流畅，层次分明；
（3）不少于250个字。
44．习作。
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧!请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描写的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。
要求：
1题目自拟。
2突出景物特点，表达真情实感。
3语句通顺，书写工整。
45．题目：我去过的地方
提示：同学们，可以写你常去的地方，也可以写你去过的最美的地方。
要求：1、书写工整，语句通顺，不写错别字。
2、能表达自己真实的感受。
46．题目： 的
要求：在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。
47．题目：自然界中，朝霞、小路、明月、蝉……都是一道风景。请以“ 让我陶醉”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，横线处的内容必须与景物有关；②不少于400字。
48．习作
中国的世界文化遗产
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
49．习作：
游
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？
△上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。
△我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。
△每到秋天，我就会去果园玩。
在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
◇可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。
◇印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。
◇可以用过渡句，使景物的转换更自然。
写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修改意见。
50．作文
皎洁的月亮，给童年的作者带来了神奇与享受。相信在晴朗的夏夜，你一定凝视过神奇的夜空，神往过灿烂的星辰。请以“夏日星空”为题写一篇文章。
提示：一定要在认真观察的基础上，大胆发挥你的联想和想像，一切与星空有关的人与事都可以写进去的。
小升初写景类型作文专项训练（50篇）①
参考答案与试题解析
一．语言表达（共50小题）
1．提示：阳春三月，最美的时节。三月，草长莺飞，繁花似锦；三月，学习雷锋，快乐助人……所以，在这样的时节里，到处都能见到美，请以“三月里的美”为话题完成一篇习作。
要求：内容具体，中心突出，字数不少于550字。
【分析】一、审题立意：
本次习作为自命题作文，要求以“三月里的美”为话题完成一篇习作。
二、选材分析：
阳春三月，是一年中最美好的季节。你是否有一双善于发现美的眼睛？请你将在三月里发现的美写一写，可写景，可叙事，可写人。写印象深刻或感受最深的内容。
三、构思指导：
1、通过天气的变化，引出美丽的三月。
2、中间为重点，写出眼中三月的美丽。通过写春天的风、春天的雨、春天的天空和公园，表达对春天的热爱。
3、最后可写出对阳春三月的眷恋。
【解答】范文：
阳春三月
日历一篇一篇的撕下，仿佛，多撕一篇，天气就暖和一点，绿也多一些。春自然也就多一点。慢慢的，慢慢的，日历已经撕到了三月。
春天的雨是美丽的、柔和的，它轻轻的滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，春天的雨把路边的树，公园里的草，悄悄的染绿。
风和雨总是结伴而行，早上的时候，风略带一些寒气，它给人很清新的感觉。吹呀吹，叫醒了万物。树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。
在风的吹拂下，雨的滋润下。漫山遍野的花朵睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的花海洋，烦恼没有了，忧伤没有了。
去看看看天空吧！怎么天空也是五彩缤纷，使人眼花缭乱呢？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云衬托下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，多么使人心旷神怡的景象啊！孩子们鲜艳的服装，欢快的笑声，也成了春天美丽的风景。春天属于孩子们，他们同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩。
在公园里，草坪还是一块黄，一块绿的。在黄色的草坪上，看到还有零零星星的、枯黄的小草，他们折肢断臂、垂头丧气的。那是冬天留下的痕迹。弯下腰去仔细看，会有新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的蜡笔勤奋地挥动着；是可爱的孩子们天真地打扮着；是枯黄的小草默默的孕育着。我希望这美丽的阳春三月长驻人间。
【点评】春天的美丽是我们耳濡目染的，春天的到来给大地带来了升级和活力，在这篇文章下，我们也感受到了这样的美丽，但是作者用词不够准确，整体内容也和题目不相符合。
2．近年来，武威市把文化旅游业作为区域首位产业来培育打造，率先编制全域旅游发展规划，推动重点景区市场化运营，旅游业发展取得了明显成效。刚刚过去的“五一”假期，武威市共接待游客38.14万人次，实现旅游综合收入逾2亿元。
请向大家介绍一下你美丽的家乡，可以选取家乡的名胜古迹、美味特产、自然风光等进行介绍。要求：题目自拟，语句要通顺，内容具体，层次清楚，注意运用学过的表达方法；文中不能出现真实的校名、班级和人名；全文不少于450字。
【分析】【审题立意】
审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求以向大家介绍一下你美丽的家乡，可以选取家乡的名胜古迹、美味特产、自然风光等进行介绍。
【选择分析】
要求写“家乡”，你最想写一写家乡的哪一方面？家乡的美丽景色，还是风土人情？想一想，你对家乡的哪一方面最熟悉，最有感情，选择自己最想表达的去写。
【构思指导】
1．首先可直抒胸臆，表达对家乡的爱。
2．中间部为重点，可按一定的顺序介绍家乡的美景和风土人情，注意运用平时学到的修辞方法。
3．结尾可与第一自然段相呼应，表达对家乡爱。
4．注意运用平时积累的好词佳句。
【解答】范文：
美丽的家乡
我的家乡在美丽富饶的潮汕平原上。一边是秀丽的群山，山上怪石嶙峋，树木茂盛。一到春天，还有满山的桃花。一边是壮阔的大海，蔚蓝的大海泛起洁白的浪花，海鸟在天空自由的盘旋。这就是我可爱的家乡汕头。
说起汕头啊，就让我想起岩石山上的飘然亭，桃李满山的巨峰寺，环境优雅的海滨长廊，气势磅礴的跨海大桥……
说起汕头啊，我就想起飘香的美味：有鲜活的海味，历史悠久的小吃。有老妈宫的粽球，西天巷的蚝烙，浓香扑鼻的卤水老鹅……吃上一口就会让你爱上汕头。
一到夏天，满街皮薄柔厚的荔枝和甘甜多汁的龙眼，还有口感奇特的林檎，真是让人垂涎欲滴。
如果你去海滨长廊走一走，吹着惬意的海风，闻着扑鼻的花香，喝上一口滚烫的功夫茶，再听上一段韵味十足的潮戏，那真是让人流连忘返！
我爱我的家乡。欢迎大家来汕头做客吧！
【点评】思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，写出了对家乡的热爱之情。
3．习作天地。
题目：最美丽的
要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体（不少于500字）。
【分析】写记叙文，注意根据所给的材料来写，最美丽的什么补充题目，要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。不少于400字。
【解答】习作指导：
一、习作要求：
注意根据所给的材料来写，最美丽的什么补充题目，要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。不少于400字。
二、选材：
注意根据所给的材料来写，最美丽的什么补充题目，先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感
三、构思：
1、依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。因此，我们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。
2、如：我们写风景，首先要 抓住“风景”一词。可以指自然美景，也可以指美好且让人 难忘的生活场景。
3、要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体
4、拟好题目，再写作文。
范文：
最美丽的风景
“我轻轻地走了，正如我轻轻的来。”冬去春来，万物苏醒，春小姐在人们的希望中终于来了。 她在地皮上播下了一片春的期盼，撒下甘露给春一片俊秀。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树在春雨的洗礼下抽出枝条，小草偷偷地从土里钻出，在微风的吹拂下摆动着身子。花儿呢？也耐不住寂寞似的纷纷绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像绽开的笑颜，有的花像害臊的小小姐，红着脸儿。再有的含苞欲放，像一只只通明的小眼睛，藏在花丛里中和阳光相互挑逗。远远看去，这儿已经成了花的海洋，草的天下。小蜜蜂也争先恐后地来了。它们嗡嗡地叫着，彷佛在说：“春天到了！春天到了！”蝴蝶在花丛中唱着快乐的歌儿翩翩起舞。
春小姐带着风妹妹来了。“吹面不寒杨柳风。”东风吹过田畴，在麦苗身上留住了一丝生气。东风吹过河边，在湖中留住一圈荡漾；东风吹在孩童们稚嫩的小脸上，让他们觉得融融的暖意。东风如母亲般地抚摸地面。地面在东风的爱护下也散发着无穷的生气，一派繁荣优美的气象一览无余。
“随风潜入夜，润物细无声。“小雨滴摆脱了乌云妈妈落到地上来。打在花儿的脸上，打在秧苗的身上，打在那久旱的地皮上。花儿在雨中高兴地摇荡，以自己奇异的体式格局迎来春天。秧苗贪心地吮吸着雨露，刚强而又开心地生长。农人伯伯的脸上笑开了花。人们撑着伞走在路上，内心却充沛了生的欢乐。伸动手去触摸春雨，雨滴淘气地跳入我的手心，湿湿地、软软地，又轻又柔。
在这俊秀的春天，怎能少得了动物朋侪呢？小鸟在树上欢唱着春天的赞歌，呼朋引伴。蚯蚓从土里钻了出来，被这俊秀的春天沉醉了。燕子在空中像箭一样地往返穿梭。
我被迷人的春天沉醉了。春之美﹣﹣我心中的美景。
【点评】本文以自然美景为描摹标的目的，先总写，后分写，条理懂得，依次写了春花、东风、春雨，春中的景象，写景抓住了事物的特性，难能珍贵！结果点题，明了中心，恰到益处地引用了诗句，丰富了文章的内容。
4．我们心中都有一道美丽的风景。你心中的那道风景是什么？也许是一处令你留连忘返的山水；也许是一位令你终生受益的良师益友；也许是一次让你刻骨铭心的感动经历……请以《那道最美的风景》为题，选择恰当的角度，完成习作。注意有条理，有真情实感的。
【分析】一、审题立意：
审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为命题作文，要求以“那道最美的风景”为题写一篇作文。
二、选材分析：
由于本题没有作具体的要求，因此选材较宽泛，可写景，可叙事。写景：你心中美丽的风景可以是家乡的一处美景，可以是游览过的一处名胜古迹……，叙事：可写一件触动你心灵的让你觉得美的一幕。
三、构思指导：
1、首先直抒胸臆，表达对秋天公园的喜爱。
2、中间具体描写秋天公园的美丽。注意按一定的顺序，抓住秋天公园里重点景物去写，要有细节描写。
3、结尾再次赞美秋天公园的美丽，表达对秋天的热爱。
4、注意运用比喻、拟人等修辞手法，注意用上平时积累的好词佳句。
【解答】范文：
那道最美的风景
我爱秋天的公园，是因为它绚丽多彩，令人流连忘返。
走进公园里，只见石砖道的一排排的松柏像一位位威风凛凛的勇士。再往前一看，远处的枫树林一片火红，像一片片熊熊燃烧的火海。哇！那边的银杏树才有趣。有的呈现出翠绿色，有的呈现出火红火红的红色，全都慢悠悠的飘了下来，像颜色不一的蝴蝶。再低头一看：地上全是枫林叶，好美啊！我不得不赞叹。河岸边，柳树姑娘好早已褪进了她那美丽的“头发”，柳树叶飘落在水面上，像一只只船儿在水里游荡。
还有那边的“鸽子屋”一只只洁白而又纯净的小鸽子，让人看了不禁笑容满面。
太阳出来了，照在它黄橙橙的羽毛上，全身变得金灿灿的，简直像神话中的金翅鸟一样。在早晨清新的空气中，它高兴地叫起来，声音清脆悦耳，婉转动听，嘴下的羽毛一抖一抖的，尾巴还自由自在地摆动着。微风把它的羽毛吹乱了，它会用尖嘴去梳理，一直到梳得又光又齐。有时它故意把头浸到水缸里，再一抖，把水珠洒在自己身上，弄得自己像个落汤鸡一样。头痒了，还会用脚去抓或在木杆子上蹭，真惹人喜爱。
最引人注目的就是花坛了，雪白的、粉红的、淡黄的……在风中婀娜多姿，争斗奇艳。看！这一朵如天边的浮云，那一朵如水中的明月；这一多似金色的绣球，那一簇如美丽的珊瑚……秋风拂过，花儿飘动。阵阵沁人心脾的花香也随风扑鼻而来，令人心旷神怡。
美丽的公园、迷人的景色，仿佛公园里的一切都是美好的，秋天的公园里充满了诗情画意啊！
【点评】这篇写景的作文，作者运用一系列比喻和排比的修辞手法，将秋天的公园的美景生动形象地展现在我们的眼前，仿佛一幅美丽的画面。“威风凛凛”“火红的”“婀娜多姿”“争奇斗艳”等词更加突出了秋天的公园的美。文章语言优美，层次分明，寓情于景，表达了作者对秋天的公园的喜爱之情。
5．写作
在你的生活中，一定也有一些情景、一点细节，让你拥有了这种“养月亮的情怀”。请你用不少于150字的篇幅向我们描绘你所观察到的美及由此产生的感悟。
一弯新月静悬在夜幕之中，宇宙是如此的广袤无垠，遥望夜空，不禁使人心旷神怡，浮想联翩。
新月像把梳子挂在半空中。月光清亮而温柔，月牙下边，柳梢上面，常有一对星星，好像是微笑的仙女的双眼，逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。月亮的清光倾泻在树上，使树上开满了白花，显得格外的雅致与纯净。
【分析】审题：
要求写自己所看到的美景，仔细观察生活中的点点滴滴，写出自己观察到的美景可以加上自己的感悟。
指导：
第一自然段点明自己要写的内容。
第二自然段具体写出自己所看到的美景，写景可以运用自己学过的修辞手法，如比喻、拟人等。
【解答】范文：
美丽的夜空
一弯新月静悬在夜幕之中，宇宙是如此的广袤无垠，遥望夜空，不禁使人心旷神怡，浮想联翩。
新月像把梳子挂在半空中。月光清亮而温柔，月牙下边，柳梢上面，常有一对星星，好像是微笑的仙女的双眼，逗着那歪歪的月牙和那轻摆的柳枝。月亮的清光倾泻在树上，使树上开满了白花，显得格外的雅致与纯净。
【点评】运用拟人、比喻等修辞手法向读者介绍了广袤无垠的夜空美景，语言优美，用词准确。
6．在节假日，很多同学都会和爸爸妈妈一起出去旅游。游玩中，你一定会感受到风光的美好，体会到
风俗的别致。请以“ 游记”（横线上填一地点名）为题写一篇文章。
【分析】本题为半命题的写景作文，要求以“……游记”为题，写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
九寨沟游记
“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境﹣﹣九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片断就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
7．习作。
大自然美，我们的校园也美。瞧，操场边那排排小树在风中摇曳，花坛里那朵朵小花在点头微笑，朗朗的读书声在校园里回荡，活泼的身影在校园里飞跃……学校是美丽的花园，学校更是我们学习生活的乐园、家园。同学们，拿起你的笔，写写你的校园吧。
【分析】本题为自命题作文，要求写一写自己的校园。想想在你的眼中，校园是什么，是家？是乐园？是知识殿堂？……首先结合自己想法，将题目补充完整，写时注意选取典型画面或事例来写，无论写景叙事，都要想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，表达出对校园的热爱，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
校园是我家
校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方；校园，我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
“明礼善行，德润人生”。这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。
一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。
于是，我三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……
这就是承载了我小学六年的无数快乐与梦想、眼泪与忧伤的校园，这里每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧却培养了一代又一代学生的教学楼。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？
【点评】这篇说明文按照空间顺序，向大家介绍了自己的学校，重点介绍了操场、小花园和教室，运用了摹状貌、打比方等的说明方法，语言形象生动，有很强的感染力。
8．习作。
本单元我们学习了许多写景的文章。有的按游览的顺序来写，有的按景物变化的顺序来写。有的把特别吸引自己的景物作为重点来写。请你尝试运用本单元课文的某些写景方法，措写一处你喜爱的景物，并表达出你对景物的赞美之情。题目自拟。
【分析】本题为自命题的写景作文，要写一处你喜爱的景物。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
这里风景独好
“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境﹣﹣九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片断就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
9．写一篇文章，题目自拟。（不少于40字）
提示：赵妮和同学们交流游览见闻时说：“我经过一家小吃店，发现那里宾客盈门，店门口张贴着对联，上联是‘爽心面一面之交交你好运’；下联是‘盖浇饭五味皆品品味人生’；横批是‘舌尖上的中国’．我反复读，明白了小吃店的特色和老板做生意的理念……”听了赵妮的话，是否唤起了你的回忆？请你也和大家分享一次游览经历。注意把那里的特点和人们的生活等描写出来。
【分析】本题为自命题的写景作文，要求你和大家分享一次游览经历。注意把那里的特点和人们的生活等描写出来。那儿有什么好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。
写作时可以以第一人称来写，首先要交代“我”去过的一个地方，把自己最想写的写出来，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，突出那儿的风土人情，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。
【解答】范文：
神奇的九寨
九寨沟是个神奇美丽的地方，这次九寨沟之行，使我深深地体会到了九寨沟的美与神奇。
暑假我们一家人跟随旅行团来到了九寨沟，在路上我了解到九寨沟原来是由九个原始的藏族村寨而得名的，有许多的神奇与美丽。刚到九寨沟景区门口就发现了它的与众不同。众所周知，大多数河水的颜色是千篇一律的，而九寨沟的河水却是一边黄色，另一边却是天蓝色，像是两条彩带互相交织在一起，太神奇了!我们不约而同的叫道。
我们“艰难”地坐上开往原始森林的观光车，行驶了十几分钟后，我们到达了诺日朗瀑布，听妈妈讲：“诺日朗瀑布就是《西游记》中的水帘洞的拍摄地点，是九寨沟最著名的一个景点哦!”听力妈妈的介绍后，我十分崇拜地仰望着诺日朗瀑布，尽情地欣赏着它的魅力，时不时的就会有水滴溅到你的身上，凉丝丝的舒服极了，在酷热的阳光下，也算是一种享受哩!
随后我们步行来到了树正寨，在这里居住着当地的藏族同胞，有最原始的藏族民居和手工艺制品，我喝到了纯正的牦牛酸奶，看到了纯手工制作的牦牛角梳子。爸爸还买了一串金刚菩提果的手串，保佑我们一家平平安安，健健康康!接着我们又游览了许多的景点如：老虎海、熊猫海、……，经过我不知疲倦的提问才知道为什么九寨沟的水都是天蓝色的，原来是因为水中的矿物质比较多，所以水呈现出那么美丽的颜色，为什么又把一个个水潭叫做海呢？朋友们你们知道吗？你们想知道答案吗？如果想知道就一定要来九寨沟，来这个神秘、美丽神奇的地方吧!
【点评】这篇文章构思巧妙，以游览顺序组织安排材料，抓住不同景物的特征，突出了九寨沟的地方特色，表达了小作者对那里的深深的爱意。
10．如果你爱景，你可以写一处景物，按一定的顺序抓住景物的特点写，注意表达真实的情感。
（不出现真实的校名、地名、姓名；题目自拟，字数不少于400个）
【分析】审题立意：
明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求较宽泛，让我们写一处美景。
二、选择分析：
可以写大自然的美景，也可以谢谢自己游览过一处美景，也可以写四季美景…选择一处你喜欢、最想介绍的去写。如写“校园一角”。
三、构思指导：
1、开门见山，直接点出最喜欢校园的什么地方。
2、中间部为重点，详细介绍校园一角的美丽景色，可按“春、夏、秋、冬”季节的顺序去写。
3、结尾前后照应，再次表达对校园一角的喜爱。
4、写时要注意运用我们平时学到的修辞方法。
5、注意运用平时积累的好词佳句。
【解答】范文：
校园一角
我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是我们班负责管理的草坪。
每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈的舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔，高大的鱼尾葵显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。
春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱着的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。
炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时的小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。
一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……
我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化。我喜欢这美丽的校园一角。
【点评】这篇写景的文章，用生动形象的语言，依照春、夏、秋、冬的顺序记叙了校园一角的小草和鱼尾葵的生长状态，展现了小草和鱼尾葵各个阶段的风姿。文章借景抒情，很有底蕴。
11．根据下面的题目和要求写一篇文章。
以“最美的风景”为题写一篇文章。
要求：①要求紧紧抓住“最美”独特构思行文； ②不得出现真实的地名、校名、人名。
【分析】本题为命题作文，要求以以“最美的风景”为题写一篇文章。想想生活中，你欣赏过哪些优美的景色，或遇到哪些让你感到“最美”的人或事，选择你印象深刻的去写，可写景，可叙事，可写人。写作时要注意抓住题眼“美”展开，如写景，要注意按一定的顺序，运用学到的写作方法，用上积累的好词佳句，写出景色的美丽。如写人或叙事，要通过典型的事例表现人或事的“美”，选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写，让人物的性格特点在事例中显现出来。注意通过人物的语言、动作、心理活动等刻画人物。
【解答】范文：
最美的风景
我的家乡在一个小山村。这里的水虽没有西湖那般名满天下，这里的山也不如黄山那般名闻遐迩，但是在我眼里却是那般迷人，尤其是奶奶家后院的一片竹林，在我心中是最美的风景。竹林里长满了青翠的竹子，它们长年挺立在那片土地上，好似一位位整装的士兵。郁郁葱葱的竹叶长在竹子那坚硬笔直的躯干上，显得那样精神，那样富有活力。向上望去，一棵棵竹子好似要把那无边无际的天空都遮盖起来，才足以展示自己的“能耐”。
竹林旁的几株野菊花开得正热闹，在秋风中摇动，就像一排仙女在翩翩起舞，让这个秋天看起来更加美丽。
再往远看，是连绵起伏的山。山也感觉到了秋天，它们的衣裳也是黄颜色的，但也有绿的，那是山上的野草们，它们肯定是玩忘了，不知道秋天已经来了。
啊！秋天，你是多么的美丽，我不禁要赞美你：秋天，华丽，充实！
【点评】这是一篇写景的作文，语言流畅、优美，“竹林里长满了青翠的竹子，它们长年挺立在那片土地上，好似一位位整装的士兵”等拟人化的修辞手法将家乡秋天的风景写得惟妙惟肖，十分形象，行文流畅，结构完整。
12．彩虹现空，是大自然展现的最美丽的风景；白云朵朵，是大自然绘出的最美丽的画卷；阳光灿烂，是大自然露出的最温馨的微笑；莺歌燕舞，是大自然送出的最精彩的表演……．请选择你最喜欢的一处风景写下来，按照一定的顺序描写景物，要适当运用不同的修辞手法，注意运用动态描写、静态描写表现景物的特点。题目自拟。
【分析】本题为自命题的写景作文，写一处你最喜欢的一处风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
这里风景独好
“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境﹣﹣九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明净瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片断就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨沟吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水，因为这里风景独好。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
13．请以“家乡的 ”为题，写一篇文章。
要求：
①将题目补充完整。
②文中不得出现真实地名、校名、人名。
③书写工整，不少于500字。
④要有自己的体验和感悟。
【分析】本题为半命题作文，要求以“家乡的……”为题，写一篇习作。结合题目可知，可写景，可写人，也可写一写家乡的变化。选择你印象深刻，最想表达的去写。无论写什么，都要抓住事的特点，表现事物的“美好”及对爱乡的赞美。在描写时要按一定的顺序进行描写，做到详细得当，重点突出。在描写的过程中，要注意写出自己的体验与感受，表达对“美好”的赞叹。同时要注意运用学到的写作手法及修辞方法，用上积累的好词佳句，将文章写具体、生动，让人印象深刻。
【解答】范文：
家乡的大海
我的家乡，有我最爱的浩瀚的大海。它宽广辽阔，浩浩荡荡，神秘莫测。它有时波涛汹涌，像只猛虎；有时风平浪静，像位温柔的母亲；有时微波粼粼，金光闪烁，如仙境一般。
早晨，海面是那么明静透彻，一轮红日从东方冉冉升起，把整个大海照的红彤彤的。白云在蓝蓝的天空中飘动，海鸥贴近海面快乐的飞舞，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”！海水哗哗的冲上海滩，飞溅起洁白闪光的波浪，波浪渐渐地向岸边移来，越来越近，冲在沙滩上，泛出了白花，溅起了水珠，又回到了海里去了。如果你向远处一望，海水和天空似乎是同一种颜色，已经分不清哪儿是海，哪儿是天空，海和天好像连在了一起……这一切，都显得那么美丽，那么迷人！
黄昏涨潮的时候，大海却变成另一副模样。它变得向一个无边的战场。海风吹着尖厉的号角声，海浪似乎是千百乘铁骑，向海岸猛烈的攻击着，发出隆隆的怒吼声。岸上千斤重的大石，给他轻轻一拂，就淹没到海地去了。
到了晚上，狂怒的大海平静了，光线也渐渐暗了下去，好像谁不小心打翻了颜料瓶，天幕上染了一层深蓝色，簇拥着盈盈皓月从海上冉冉上升，清辉把周围映成一轮彩色的光晕，月光悄悄的照在大海上，海面上鳞光熠熠，好似千万条银色的鱼儿在海中跳跃游嬉。盈盈的海水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退了回去，像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的。大海上一片寂静。波浪轻轻地吻着岩石，睡觉了似的。在平静、深暗的岩石上，月光辟了一条狭长的明亮的路，闪闪地颤动，银蛇舞动一般。远处灯塔上的红光镶在黑暗的空间，像是一块宝石。它和那海面银光在我们面前揭开了海的神秘？？那不是狂暴的不可测的可怕的秘密，那是幽静的和平的愉悦的神秘。
这就是我家乡的大海，它是我依恋的地方……
【点评】作者开篇点题、表达对大海的热爱，行文气势磅礴，用词准确得当，接着以早晨、黄昏、晚上时间节点来描述大海，描写更加比喻贴切，用词生动，也让读者心生向往。文章的开头结尾遥相呼应，突出了主题。通篇语言流畅，行云流水，值得推荐。
14．春，有春的妩媚；夏，有夏的火热；秋，有秋的喜悦；冬，有冬的动人。你最喜欢家乡的哪个季节呢？请你认真观察，写出自己的所见、所闻、所想。
要求：书写工整，内容具体，按照一定的顺序叙述，题目自拟。
【分析】本题为自命题的写景作文，要求写一写自己家乡的季节。想想你最喜欢家乡的哪个季节，选择自己印象深刻，最想和大家分享的去写。无论写哪个季节，都要抓住家乡这个季节的的特点，表现家乡的“美好”，表达对家乡的热爱。在描写时要按一定的顺序进行描写，做到详细得当，重点突出。在描写的过程中，要注意写出自己的体验与感受，表达对“美好”的赞叹。同时要注意运用学到的写作手法及修辞方法，用上积累的好词佳句，将文章写具体、生动，让人印象深刻。
【解答】范文：
家乡的秋天
九月，从第一个梨子成熟开始，家乡的秋天也就来了。
天气渐渐变凉。阵阵秋风吹多了我们的衣服，吹走了可爱的小燕子。片片落叶在风中“沙沙”地歌唱，秋姐姐送来了一封电报，告诉人们：“秋天来了，天气凉了。”
公园里菊花齐放。在阳光的映照下美丽极了。有的紫得发亮，有的红得像火，有的黄中带白……那一朵朵五颜六色的菊花像一个个可爱的花仙子在秋风中跳舞。
田野里热闹非凡。成片的稻子摇动着饱满的稻粒，像是一群群穿着金色舞衣的小姑娘在秋风中跳舞；大大的棉桃笑得合不拢嘴，露出雪白雪白的牙齿，像是在乐呵呵地演唱。田埂上，村子口，大路边，玉米、大豆堆成了山，乐得人们心里像开了花似的。
果园里香味诱人。红通通的苹果脆脆甜甜的，绿中泛黄的桔子酸酸甜甜的，黄澄澄的梨香香的。我摘了一个大苹果，咬了一口，顿时甜津津的汁水在嘴里溢开了……
啊，家乡的秋天真美啊！我爱家乡的秋天！
【点评】“有的紫得发亮，有的红得像火，有的黄中带白……那一朵朵五颜六色的菊花像一个个可爱的花仙子在秋风中跳舞。”比喻、拟人并用，形象生动地表现了菊花五颜六色的美丽。“啊，家乡的秋天真美啊！我爱家乡的秋天！”直抒胸臆，卒章显志。首尾呼应，结构严谨。是一篇很好的写景作文。
15．题目：最美丽的
写作要求：
a．把题目补充完整，可填写“心灵”、“语言”、“画面”、“风景”……。
b．要做到语句通顺，内容具体，表达自己的真情实感。
c．字数不少于400字，在文中不可以出现真实的校名和人名。
【分析】本题为半命题作文，要求以“最美丽的……”为题写一篇习作。我们的生活是美好的，有美的人、美的事、美的景、……．对于美好的事物，我们都非常的留恋，想留住它们。回顾自己的成长历程，最想留住哪些美好？选择你最想留住的美好去写。写作时要注意抓住题眼“美丽”，一是选择典型的事例表现人或物的美丽。二是表达自己对美好事物的留恋。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
最美丽的画面
俗话说得好：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊！在生活中，美丽的画面无处不在。透过视线，我发现了美。
记得那一次，我坐公交车去补课，车上挤满了人，我左看右看，终于发现了一个空位置，于是我迫不及待地挤了过去，发现坐在我前面的是一位肤色较黑的一位老爷爷，穿的衣服破破烂烂，这儿一个洞，那儿一个补丁，给人一种不舒服的感觉。我扫视了周围，都是穿着时尚衣服的小伙子和浓妆艳抹的年轻姑娘，就是因为这样，所以，那个老爷爷非常打眼。过了大约一两个站后，一位挺着大肚子的孕妇吃力地走上来，公交车司机清了清嗓子，问：“各位尊敬的乘客，谁愿意为这位行动不便的孕妇让个座位？”原本热闹的车内一下子变得鸦雀无声。我听见了，深思熟虑，到底是该不该让座呢？就在这时，司机问了问背后的一位年轻小伙子：“这位乘客，你愿意给孕妇让个座位吗？”那个小伙子不但不愿意反而凶巴巴地说：“我凭什么给她让座，车上这么多人谁都没主动让，偏偏要我让座。”司机听后直摇头摆手。坐在一旁的我，此时心情特别紧张，脑海里也顿时出现了一个白精灵和黑精灵，白精灵说：“快给她让个座位吧，你看她站着多吃力啊”黑精灵则火冒三丈说：“不要让，这里有那么多年轻的乘客都不让，你一个小孩又为什么要让呢？”白精灵又怒气冲天地说……黑精灵大发雷霆地说……两个人争论不休。正当我不知如何是好的时候，我前面那位皮肤黝黑的老爷爷面带笑容地对她说：“姑娘，站累了吧，挺着大肚子不容易，坐我这位置吧。”说完，扶着孕妇坐下来，孕妇却不好意思地勉强坐下来，心里充满了感激，连连道谢。老爷爷的这一举动让全车人（包括我）都大吃一惊，个个都目瞪口呆。又过了一站，这位老爷爷要下车了，大家都注视着他，只见他一瘸一拐地走下了车，就在这一瞬间，我们这些乘客心头怦然一震：原来这位老爷爷腿还有点残疾。我非常感动，又很自责，再一次扫视了周围的人，他们眼眶都湿润了，也都很自责。
哦！我发现了美，也感受到了美；美丽无处不在；美丽无所不在。有了这样的美，生活就像春天里的花朵一样芬芳；有了这样的美；生活就像冬天里的阳光带给人温暖；有了这样的美；我们的社会将会变得更加和谐。朋友们，留心去观察吧！用心去体验吧！做个有心人，善于去发现吧，我们生活必将会充满美丽。
从这件事里，我想起了哲人的一句话：“外在美是暂时的，是不可靠的，只有内在美才是真正的美，永恒的美。”
【点评】本文是一篇叙事的记叙文。文章记叙了一件感人至深，而又再平常不过的小事。通过小作者，生动的描述，情节曲折起伏，活灵活现地为我们展示了一位其貌不扬，却品德高尚的老爷爷。“丑”与美鲜明的对照，言尽而意未尽。
16．请以“游 ”为题，记一次游览活动。
要求：①把题目补充完整，如游香山、游峨眉、游三峡等。
②要学习运用《颐和园》的写法，把景物的特点和迷人之处写出来。
③400字左右，书写工整，语句通顺。
【分析】本题为半命题的写景作文，要求以“游……”为题，写一处你在家乡或者外出游玩时欣赏过美丽的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。 在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
游九寨沟
“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境﹣﹣九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明镜瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片断就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
17．请以“我们的校园”为题，写一篇作文。
要求：抓住校园景物特征，按一定顺序写具体，抒发真情实感，400字左右，书写工整，语句通顺。
【分析】审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为命题的写景作文，要求以“我们的校园”为题写一写自己的校园。在你的眼中，校园的景色怎么样。写作之前，先想一下：校园都有哪些景色，你觉得校园的什么最美丽，确定要写的对象后，结合自己平时的观察，按一定顺序写下来。要抓住景物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；写景要言之有序，如方位的顺序、季节的顺序等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象。
【解答】范文：
我们的校园
我们校园非常美丽。
一走进大门，映入眼帘的是一大片草地，绿油油的，就像一块绿色的毯子。有几棵高大挺拔的大树，就像士兵在站岗。五颜六色的花朵围成了一个漂亮的爱心。
绕过草坪，穿过走廊，就来到了美丽的小花园，下课了，同学们在那里看书，做游戏。桃花妹妹笑红了脸；柳树姐姐梳着自己的长辫子；小草弟弟在唱春天之歌；小鸟在枝头上叽叽喳喳地唱着；大树哥哥在锻炼身体。真是一派迷人的景色啊！
离开了小花园，就来到了我们的教室，走进教室，就看到桌椅是整整齐齐地摆放着，后面的黑板报都不是画的了，而是粘贴的。这样即环保又实用。上面粘贴的都是同学们写得好的作文，画好的画。
下楼，再往西走，就是篮球场和足球场。告诉你们吧！足球场上的草可是塑料做的，价格非常昂贵，还软软的，摔一跤，也不会受伤。旁边是跑道，是塑胶做的，任你怎么摔，都没事。
这就是我的学校，我非常喜欢我的学校。
【点评】这是一篇写景的作文，语言生动形象，“一走进大门，映入眼帘的是一大片草地，绿油油的，就像一块绿色的毯子”、“桃花妹妹笑红了脸；柳树姐姐梳着自己的长辫子；小草弟弟在唱春天之歌”等比喻和拟人的修辞手法将校园描写得十分美丽，行文流畅，结构完整。
18．校园一角
学校是我们学习、生活的地方。你留心观察过你的校园吗？你觉得什么地方给你留下最深刻的印象？请你选择其中的一处写一写。
要求：把句子写通顺，试着用上好词佳句；把内容写具体、写生动；把字写工整、规范。
【分析】审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为命题的写景作文，要求以“校园一角”为题写一写自己的校园。想一想你在学校的日常生活，哪个角落的景物给你留下了深刻的印象？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。确定要写的对象后，结合自己平时的观察，按一定顺序写下来。要抓住景物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；写景要言之有序，如方位的顺序、季节的顺序等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象。
【解答】
校园一角
我们学校有着许多迷人的地方，但是我最喜欢的是校园的那一角﹣我们班负责管理的草坪。
每当万紫千红的春天来临时，草坪中的小草不知道什么时候偷偷地探出头来，在春风的吹动下轻盈地舞动着。草地在阳光的照耀下就像一块碧绿的绒毯。草坪中央还种着两棵挺拔、高大的鱼尾葵，显得那样精神抖擞。草坪两旁的花园里，“满地黄金”也开始慢慢地长出嫩芽。
春天过去了，暑气逼人的夏天来临时，草坪顿时换了一幅新的景象，鱼尾葵没精打采地垂着几条“鱼尾”仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气的耷拉着脑袋。小草们各自弯着腰低着头，好像在窃窃私语：“真热啊！真热啊！”两旁的“满地黄金”撑开它金子似的遮阳伞，好像一个爱美的女孩撑开金黄色的遮阳伞，害怕强烈的阳光伤到她娇嫩的皮肤似的。
炎热的夏天过去了，秋风萧瑟的秋天来到了，学校周围的一些树都纷纷掉下了落叶。可是草坪上的两棵鱼尾葵却仍然挺立。这时小草的草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力了。秋天，是“满地黄金”开得最金黄的时候，它们开出的花就像金子一样，铺得满地都是。
一年的末季来临。草儿钻回了泥土下睡着了。挺拔的鱼尾葵衰老了很多，软弱的“满地黄金”也不敢探出头来了，慢慢地，慢慢地进入了梦乡……
我们的校园的草坪，像一个技术高超的魔术师，随着季节的变化而变化，我喜欢这美丽的校园一角。
【点评】这篇写景的文章，用生动形象的语言，依照春、夏、秋、冬的顺序记叙了校园一角的小草和鱼尾葵的生长状态，展现了小草和鱼尾葵各个阶段的风姿。文章借景抒情，很有底蕴。
19．“我的故乡并不美，低矮的草房，苦涩的井水……”这是一首关于故乡的歌。你的家乡美吗？那里有什么特产？民风怎样？风景怎样？它给你留下了哪些美好的回忆？请用你手中的笔来描述一下我们自己可爱的家乡吧！
要求：题目自拟，内容具体，表达出自己的真情实感，不少于400字。
【分析】本题为自命题作文，要求写一写自己可爱的家乡。可写家乡的美景，可写家乡的特产，……．想想家乡的什么给你留下深刻或美好的印象，选择你最想表达的去写。无论写什么，都要抓住家乡的特点去写，如写景，要把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情，表达出对家乡的热爱。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。如介绍家乡的特产，要抓住特产的特点（如：色、形、味、用途等）来写，注意详略得当。要用上学到的写作手法、修辞方法，用上积累的好词佳句，将文章写生动具体。
【解答】范文：
美丽的家乡
我的家乡真美丽呀！
我的家乡在云浮市新兴县天堂镇的一个小村庄。我的家乡是一个依山靠水、风光秀丽的地方。
在村子里，一座座房屋的墙壁都镶了瓷砖，有的洁白无瑕、有的五彩缤纷，与红花绿相映成趣，煞是美丽！村里还有很多树，有龙眼树和荔枝树，还有香蕉树。
在村子前，有碧绿的田野，田野里长着绿里透青的梅菜。刚下过雨，梅菜的叶子上就会看见很多晶莹透亮的珍珠。
在村子后，有一个果园。春天，春姑娘给整个果园换上了新装。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把果园封得严严实实的，遮住了蓝蓝的天空。秋天，果园里果实累累，有酸甜可口的、紫莹莹的葡萄，有黄澄澄的橙子、橘子和桔子，有葫芦似的柚子，还有红彤彤的柿子等水果。
在村子旁，有一座座连绵起伏的山峰，山上有很多树木，有许多五彩缤纷的花朵，还有很多蕨菜。
在村子对面，有一条小河，河水清澈见底，可以清晰地看到河底五颜六色的小石块，各种各样的、可爱的小鱼在清澈的河水里自由自在地嬉戏玩耍着。黄昏时，劳累了一天的乡亲们都要在这里歇歇脚，让清清的河水洗去一天的疲劳。
家乡就像一首清新雅丽的小诗，荡涤着人们的心灵；又似一幅栩栩如生的山水画，陶冶着人们的情操。我为家乡感到自豪，我爱美丽的家乡！
【点评】作者运用比喻、拟人的修辞手法描写了秋天的美景，虽然只是简单的几句话但我们能感到扎实的语文功底，文末“是勤劳的人们画出秋天的美景!”使文章的情感得到升华，表达了对劳动人民的赞美。
20．题目： 的校园
提示：（1）先把题目补充完整；（2）要注意感情真实，内容具体，语句通顺，尽量用上平时积累的好词佳句；（3）具有一定的条理性，书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。
【分析】本题为半命题的写景作文。看到“（ ） 的校园”这个要求，你首先会想到什么，是校园里的美丽景色呢还是校园里的多彩生活，在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代写的是校园生活或风景，把自己最想写的写出来，先补充完整题目，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，突出其特色，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。
【解答】范文：
秋天的校园
我喜欢春天的校园，也喜欢夏天的校园，但我最喜欢那迷人的秋天的校园。
一走进校园，最引人注目的是那站岗的士兵，它们饱经沧桑，受尽种种磨难，日夜守候着我们校园。小叶榕长得枝叶繁茂，叶连叶，叶遮叶。远望就像一顶顶帐篷，每个同学都在小叶榕的遮挡下吃饭，玩耍就是烈日炎炎的夏天，太阳也只能投下星星点点的光斑。
操场中间有许许多多的野花，野草，小草大部分变黄了，枯萎了，而有的不折不绕的耸立在操场中间，绿叶如茵。秋风吹来，小草摇晃小脑袋，仿佛在享受阳关的沐浴，可爱极了
走进教学楼，两旁的桂花树开满了金黄的小花，桂花树的叶子是墨绿的狭长狭长的，边缘有一些小刺，摸上去不小心，有时回被那小刺扎一下。
现在已是秋天了，正是桂花含苞开放的时候，规桂花的香气太迷人了，香飘十里，使人心旷神怡。一阵秋风吹来，花香里夹着泥的气息。全校的同学都侵泡在花海的芬芳中，花朵的香气袭来，给人一种神清气爽的感觉。
校园后立着几棵高大挺拔的槐树，槐树的叶子，半部分变黄了，渐渐落了，晚风习习，叶子就像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。给人一种感到这一天即将消失。
啊!秋天的校园，你给我一种自豪，一种骄傲的感觉。
秋天的校园我爱你。
【点评】小作者对秋天的校园里的景色描写的生动细致，按一定的顺序描写了秋天的校园里不同的景物，表现了秋天的校园里依然充满了生机和希望。小作者运用用了比喻、拟人等多种修辞，表达了对秋天的校园的喜爱之情。
21．烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静致远的乡村田园使人深深陶醉……世界之美，无处不在。在双休日或假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。
要求：①题目自拟；②按照一定顺序来描述；③运用比喻、排比等修辞手法；④书写工整、认真。（不少于400字）
【分析】本题为自命题的写景作文。材料要求“请选择一个给你留下了最深刻的印象的好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。”看到这个要求，你首先会想到哪里，那里的风景有什么特色，在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代“我”看过美丽的风景，把自己最想写的写出来，先确定题目，然后扣住题目来写，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度对景物进行描写，突出其特色，写写那个地方给你留下了最深刻的印象，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。
【解答】范文：
美丽的地方
学校最美丽的地方要数生物园了。无论是春、夏、秋、冬，都是那么美丽。
春天，生物园里到处是“绿”字。一排排树都披上了绿衣裳，好像同学们都穿上礼服去升旗似的。这里不仅树美，花更美。那些花儿并不像树排得那么整齐，它们不是一个挨着一个，就是围成一团。这些花中有的是花骨朵儿，有的是已经开了的花。这些花骨朵儿，有的是已经开了花。这些花骨朵儿象一群害羞的少女。而这些已经开了花的花就象一只只爱炫耀的孔雀。它们分别穿着不同色彩的衣服，在美丽的生物园里扮演着不同角色。
夏天，树阴下是最凉快的地方了。树下只有星星点点的光，像是天上的星星在黑暗中燃起似的。树旁有一个池塘，池塘里有许许多多的小鱼。五颜六色的鱼在水中成群结队地游来游去，加上池塘旁五颜六色的石头倒映在水中，形成一幅生动的水彩画。
秋天，树叶被大自然的神笔染上一层金黄，金黄色的叶子飘向池塘中，给鱼儿送上一把金色的小伞。飘在地上，给蚂蚁垫上一层垫子。
冬天，北风呼啸。树叶在风伴舞中翩翩起舞，再风声的伴唱着歌儿。花儿失去了春天的灿烂，在冬天里低下头，聆听着风的声音，欣赏者风的舞姿。
学校的生物园真美啊！
【点评】小作者对风景的描写生动细致，按春、夏、秋、冬的顺序描写了学校的生物园，表现了生物园的生机。小作者运用用了比喻、拟人 等多种修辞，令人到处感觉到学校的生物园的美。
22．生活中处处存在着美。家里井然有序，窗明几净，这是一种整洁的美；端庄秀丽，落落大方，这是一种自信的美；风光秀丽，景色宜人，这是一种自然的美…请把你平时观察到的美的景象、美的事物、美的人物任选一个写下来，要求题目自拟，语句通顺。
【分析】本题为自命题的写景作文。材料要求“请把你平时观察到的美的景象、美的事物、美的人物任选一个写下来。”看到这个要求，你首先会想到你平时观察到的美的景象的有哪些，在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。
写作时首先要交代“我”看过美丽的风景，把自己最想写的写出来，先确定了题目，然后扣住题目来写，可以写自己最想写的美的景物，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，突出其特色，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。
【解答】范文：
美丽的田园
去年的一个假期，我和爸爸妈妈一起去农家玩。
我想那里一定是阳光普照大地，人们和动物开心生活的地方，而且空气一定很清新吧！
一到那里，我的想象就灵验了。那里阳光普照大地，感觉很温暖，人和动物和谐相处，那里没有人会卖小动物，也没人会杀害它们，更没有人会破坏它们的生存的家园。那里的空气还夹着一层青草的清香，好像就在青草地上散步一样，真是棒极了！
现在已经是晚上了，明天再给你详细介绍。
早上8点，我迷迷糊糊的睡醒，从窗外传来一声声清脆的鸟鸣声，像叮铃铃的闹钟声，催促我们赶快起床。开启木门，一眼望去，一块块方方正正的田地，上面正冒着刚刚从土里探出头的嫩绿的小苗，那么的鲜嫩有力，红彤彤的番茄看，仿佛正在演奏 美妙的自然乐曲。我在田野里漫步，看到地上的萝卜叶，一下子兴奋起来，我拉住萝卜叶，往后用力一拔，哇，好大一个萝卜被我拔了出来，足足有半个身体那么高，半只手那么宽呢！一下子到了农民伯伯忙碌的时间，看着田里嬉笑忙活的人们，不时传来欢快的吆喝声，脸上洋溢着幸福的笑容，边上还有一大堆已经收好的麦子，可以感受他们的生活是多么美妙！
在晚上，在树荫下，一桌桌诱人的饭菜，伴随着天边的红霞，傍晚的微风，旁边还有可爱的小狗汪汪叫，好像见到亲人一样热情，这些构成的美丽画面是那么动人和和谐。
乡村，你美丽的风景已刻在我的脑海里，永远不会忘记……
【点评】小作者对风景描写地生动细致，构思巧妙，描绘了农家田园的美丽。运用了比喻、拟人等多种修辞，令人感觉到田园的美丽。
23．大自然中的事物奇妙无比。四季更替，月亮圆缺，花儿绽开了笑脸，青虫破茧成蝶，小 蚂蚁有大智慧，猫咪也有神奇之处哪些景物或事物最吸引你，你曾用心观察并有所发现呢？请以“ 你吸引了我”为题，尽量表达清晰具体，还要写出自己的想法和心情。先将题目补充完整，再写篇400字左右的习作吧。
【分析】通过审题可知，本题为半命题作文要求以“（ ）吸引了我”为题，写一篇习作，可写景，可状物。回顾自己的成长经历，哪些事物吸引了你？如：一本书，一处风景优美的地方、一种小动物……确定好写作内容后补充完整题目。在写时重点抓住题眼“吸引”去写，结合这种事物的特点，写出吸引你的地方，为什么吸引你，你从这种事物中受到了什么启发或学到了哪些知识。
【解答】范文：
小草吸引了我
小草它没有红杏那么美丽，它也没有菊花那么绚烂。但它默默的奉献，用它一身绿色来衬托出美丽的生命的精神吸引了我。
小草在默默无闻地帮助人类，可人类从没留意过这渺小的生命。他们每天用尽全力地把氧气放出来，让人类生活。可人类不但没有感谢，反而还踢、踩它。它呢？没有怒气，没有怨言，继续给我们净化二氧化碳变成氧气，它那无私奉献的精神打动了我，那不是渺小的生命，反而是伟大的生命。
小草也教会了我许许多多的事：人要乐观。不要被冰冷的世界给同化，要变成一把火，把冰冷的世界变成温暖的世界。就像石缝中的小草，被挡住了眼光，挡住了世界。可它坚信有一天，它会重见光明，会看到这美丽又神奇的世界。经过不懈的努力，终于，它从石头下长了出来，给了石头有力的回击。它很开心，经过风雨的磨练长得又高又壮。
它还教会了我要坚强，努力总有一天梦想会成真。就像它一样，被“人”踩踏。不但没有就这些放弃生命的想法，还坚强的想让自己再次站起来。功夫不负有心人，在它们不懈的努力下它们又站了起来。我想这有可能是天使把它们变回了以前的样子。
小草，我要感谢你。是你教会了我基本的做人道理，是你让人类在地球上生活了下来，是你……有人说，感谢什么不好！感谢什么小草，一点用也没有。可我觉得你很伟大，不是人们说的没有用。我感谢不但是小草你，还有大自然中所有坚强的植物。
【点评】这是一篇写景的文章，小作者借物喻人，借景抒情，通过对小草默默无闻、坚强、乐观的精神品质的描述，表达了我也要做像小草一样的人的愿望，是一篇不错的习作。
24．题目： ，真是个好地方
提示与要求：同学们，美丽的自然景观让我们赏心悦目，藏书丰厚的图书馆让我们流连忘返，村头的小树林也会成为我们的乐园……国庆假期你都去了哪里？请选择一个你认为最美的地方推荐给大家吧。
（1）请把题目补充完整，注意先写清你要推荐的地方在哪里，然后写写它好在哪里。
（2）要做到语句通顺，叙述完整，写出自己的真实感受，能正确使用标点符号，不少于350字哟！
【分析】一、审题：
本题为自命题作文，要求“（ ），真是个好地方”为题写一篇作文，注意语句通顺。
二、选材：
你觉得哪儿是个好地方，为什么觉得它是个好地方，选择一个你认为最美的地方推荐给大家，注意语句通顺、条例清楚。
三、构思：
1、开篇点题，写出自己认为的好地方是什么，
2、中间写出景点的地理位置，总体概括人们对它的评价，可按空间方位顺序介绍北戴河。
3、结尾抒发自己的情感。
【解答】范文：
北戴河，真是个好地方
我最向往的地方是﹣﹣北戴河，它是一个好地方。
北戴河，位于中国的东北部，是一个美丽的海滨城市。不但是有名的避暑胜地，还被称为祖国首都的后花园。
北戴河这个大花园里有山有海有森林，离海边不远就是莲蓬山，它的每一个山峰都有自己的名字，神犬峰、鸡冠山、狮子山等等，我最喜欢神犬峰，它像一只凶猛的犬站在山顶上，守卫着主人的领土。我喜欢夏天去爬莲蓬山，这个季节绿树葱郁鸟语花香，在凉爽的微风中，唱着歌爬上山顶，展开双臂，看远方变小的世界，真的有一种想飞的感觉，想实现梦想的成功心情!
联峰山的南面就是大海，海边的浴场很多，最有名的应该是老虎石公园吧，里面巨大的礁石像老虎一样威武，涨潮的时候巨浪拍打着礁石溅起一米多高的浪花很是壮观，夏天的海最热闹，各地的游人从四面八方涌来，白色的海鸥时而在天空飞翔，时而像冲浪运动员一样飞快地掠过海面，海水里的游人有的悠闲地飘在游泳圈里，有的你追我赶，沙滩足球场上飞扬的身影伴着欢声笑语，追逐浪花的小孩天真快乐的笑脸……这一切多像一幅美丽的画啊!
我有机会我一定要去那里，我想只要我去了，一定会给我留下一生难忘的回忆!
【点评】这篇文章小作者向我们介绍了自己最向往的地方﹣﹣北戴河，文章详略有致，叙事有条理，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更富有文采。文末作者直抒胸臆，表达对北戴河的喜爱之情。
25．习作
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快乐天堂…每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
提示：你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由。题目自拟，400字左右。
【分析】一、审题立意：
审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求给大家推荐一个好地方。
二、选择分析：
我们喜欢的地方应该很多，如：游乐场、书店、原野……想一想你最喜欢哪些地方，为什么喜欢它，选择一处推荐给大家，注意写清楚推荐的理由。
三、构思指导：
1、开头：写出景点的地理位置，总体概括人们对它的评价，引起游客的兴趣。
2、可按空间方位顺序介绍北戴河。
3、简要概括介绍家乡的其它景点，抒发自己的情感。
【解答】范文：
家乡的北戴河
北戴河，位于中国的东北部，是一个美丽的海滨城市。不但是有名的避暑胜地，还被称为祖国首都的后花园。
北戴河这个大花园里有山有海有森林，离海边不远就是莲蓬山，它的每一个山峰都有自己的名字，神犬峰、鸡冠山、狮子山等等，我最喜欢神犬峰，它像一只凶猛的犬站在山顶上，守卫着主人的领土。我喜欢夏天去爬莲蓬山，这个季节绿树葱郁鸟语花香，在凉爽的微风中，唱着歌爬上山顶，展开双臂，看远方变小的世界，真的有一种想飞的感觉，想实现梦想的成功心情!
联峰山的南面就是大海，海边的浴场很多，最有名的应该是老虎石公园吧，里面巨大的礁石像老虎一样威武，涨潮的时候巨浪拍打着礁石溅起一米多高的浪花很是壮观，夏天的海最热闹，各地的游人从四面八方涌来，白色的海鸥时而在天空飞翔，时而像冲浪运动员一样飞快地掠过海面，海水里的游人有的悠闲地飘在游泳圈里，有的你追我赶，沙滩足球场上飞扬的身影伴着欢声笑语，追逐浪花的小孩天真快乐的笑脸……这一切多像一副美丽的画啊!
我的家乡还有很多好玩的景点，奥林匹克公园，鸽子窝公园，集发观光园，野生动物园……每一处都让人流连忘返，只要去过就会留下一生难忘的回忆!
【点评】这篇文章小作者向我们介绍了自己的家乡，北戴河的美丽的风景。文章详略有致，叙事有条理，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更富有文采。文末作者直抒胸臆，表达对北戴河的喜爱之情。
26．生活中，我们每时每刻都能感受到大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求：书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于400字，期待着你的杰作！
【分析】一、审题立意：
明确习作要求，是写好作文的基础，本次习作要求写一写你所去过的一处地方。
二、选材分析：
你一定去过许多地方吧，选择一处你印象深刻的地方把它写下来，注意按一定顺序写，做到有条理，叙述要准确。
三、构思指导：
（1）开头指明自己所要写的地方﹣﹣颐和园。
（2）中间按照移步换景的方法依次向读者介绍颐和园的每处景物，要注意运用好词佳句。
（3）结尾写出自己旅游后的感受，抒发自己对颐和园的赞美和喜爱之情。
【解答】范文：
美丽的颐和园
国庆节，学校放假七天。我和爸爸妈妈哥哥一起去了美丽的颐和园。
来颐和园的人可真多。我们进了颐和园的大们绕过大殿，就来到有名的长廊。这条长廊有700多米长，分273间。每间的横槛上画着五彩的画。画着人物风景花草。几千幅画没哪两幅是相同的。长廊两旁载满了花木。这种花还没谢，那种又开了。微风从东边的昆明湖吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八脚宝塔型建筑物耸立在半山腰上。黄色的琉璃瓦闪闪发亮，那是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿就是排云殿。
登上万寿山，从佛香阁前往下看，颐和园的大半景色收在我的眼底，葱绿的树林，掩映着黄色琉璃瓦和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面轻轻的划过，几乎不留一点儿痕迹，远处有几座古老的城楼和城里的白塔。
颐和园真美啊，请你以后去玩吧。一定会流连忘返的！
【点评】这篇写景文，作者通过游玩的顺序向我们介绍了颐和园的美景和游玩的乐趣。文章语言自然，感受真切，文章既赞美了颐和园的美丽壮观景色，也表达了作者对颐和园美景的喜爱之情。
27．你热爱自己的家乡吗？请以“我的家乡”为题，写一篇习作来赞美一下自己的家乡吧。
要求：（1）写清自己的家乡是哪里。
（2）抓住家乡景色的特点来写。
（3）语句要通顺，字迹要工整，表达出自己对家乡的爱。
【分析】本题为命题作文，要求以“我的家乡”为题，赞美一下自己的家乡。首先要写清楚家乡在哪里，然后抓住家乡景色的特点来写。按照一定的顺序记叙，表达出自己对家乡的爱。想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
我的家乡
我那可爱迷人的家乡，没有车水马龙的繁华，没有人流如织的热闹。在那里，人们和睦相处，互相谦让，幸福地生活着。它便是沈从文先生笔下边城的所在地﹣﹣﹣花垣县。
在我们花垣有个标志性的建筑物﹣﹣﹣边城公园，边城公园在我们花垣的土地上足足有八，九年的“历史”，也算是一位“老人”了。刚进边城公园，就能看见七、八根拱桥一样的彩灯。一到晚上五颜六色忽闪忽闪的非常迷人。走进公园的大门就能看见一排弯曲的石铺小路，光着脚走在小路上就像按摩一样舒服。沿着石铺小路走，就能看见一个镜子似的小池，池水清澈见底，夏天的时候有许多小朋友，在水里嬉戏游泳。走过小池就看见两尊雕像，一尊雕像是两位苗族姑娘在梳妆打扮，另一尊雕像是沈从文先生《边城》里的翠翠和她的大黄狗，一直在等待着远行恋人地归来。在雕像的正对面是座喷泉，每到夏天，它都会喷出水来，小水珠像一群小仙人，和着旋律，在欢快地舞蹈。它们忽而轻盈飞升，忽而袅袅落下；忽而闪开，忽而聚拢；忽而化作春雨，忽而又变成波浪。这时候，我像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来……小朋友们在喷泉里滑冰，嬉水，看到这样的情景，谁都想去玩一玩。
我美丽的家乡啊！你秀隽，你纯朴，你温馨。我希望你以后能更加富饶！
【点评】作者开篇点题，然后抓住了家乡代表性的景物﹣﹣边城公园重点叙述，结尾直抒胸臆，表达了对家乡的热爱。
28．大习作
你的家乡有美丽的景色吗？你到过的地方，哪里给你留下了美好的印象？请你写一处你去过的地方，把那里的景色写下来。
要求：①400字以上 ②注意使用平时积累的词语。
【分析】本题为自命题的写景作文。材料要求“你的家乡有美丽的景色吗？你到过的地方，哪里给你留下了美好的印象？请你写一处你去过的地方，把那里的景色写下来。”，看到 这个要求，你首先会想到你印象里美丽的地方是哪里，在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。
写作时首先要交代“我”看过美丽的风景，把自己最想写的写出来，先确定题目，然后扣住题目来写，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，突出其特色，突出给你留下的美好的印象，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。
【解答】范文：
一个美丽的地方
我爱奶奶的小园，在我的记忆里，那就是一个美丽的地方。小时候，我经常去奶奶家玩。
春天里，杏树、李子树开花了，散发出淡淡的清香。花坛里的小草也探出了头，嫩绿色的，真可爱！小花也睁开了眼睛，躲在小草的身后，像一个羞答答的小姑娘。春天，奶奶给菜场种上了黄瓜、柿子、豆角、生菜、香菜……小弟嘴上说着要帮奶奶干活，其实只是去菜园里打闹、玩耍。有时，玩得过头了，时常会把奶奶刚刚埋在土里的种子踢飞了。春去夏来，杏树、李子树都结了果实。花坛里小草长得绿油油的，像铺上了一层绿色的毯子。花儿开得更娇艳了：红的、粉的、黄的、白的……美极了！
夏天里，我和小李、小弟一起玩开餐厅游戏，把柿子用刀切开，给客人们吃。我们三个人，一个当服务员，一个当厨师，一个当客人，玩得不亦乐乎。
秋天里，奶奶收获了白菜，准备过冬。秋风真的好凉爽呀！我和小李、小弟在玩捉迷藏游戏。奶奶家的小园里经常响起我们三个快乐的笑声。
冬天里，雪花从天空中飘落下来，奶奶家的菜园雪很深、很深。我们三个就在菜园里挖了个大雪洞，钻进去，玩冒险游戏。
奶奶家的小园留给我许多美好的回忆，它是我心中最美丽的地方！
【点评】本文构思巧妙，选取了奶奶的小园的风景，描写生动细致，按春夏秋冬的顺序描写了四季不同的景色，小作者运用用了比喻、拟人 等多种修辞，表达了自己的喜爱之情。
29．题目： 的家乡
要求：
①把题目补充完整。
②字数450字左右。
【分析】本题为半命题的写景作文，题目自拟。看到“（ ）的家乡”这个要求，你首先会想到的是家乡的什么，在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。
写作时首先要交代“我”眼里的家乡是什么样子的，有哪些美丽的风景或者人和事，把自己最想写的写出来，先补充完整题目，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，突出其特色，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。
【解答】范文：
美丽的家乡
我的家乡虽然没有名胜古迹，也没有繁华热闹的都市，更没有惊涛骇浪的大海，但是我依然深深地爱着她。这里有茂密的树林，也有争奇斗艳的野花，还有生命力顽强的小草，更有随处可见的一排排层次不齐得像一条条蜿蜒起伏的波浪似的房子！
春天的家乡是欢快的。小草伸伸懒腰，打着呵欠，从泥土里钻了出来；树叶也冒出了新芽，半是嫩绿半是黄。这时候，可爱的小燕子也从南方飞回来了，在屋檐下叽叽喳喳地叫着，好像在说：这儿是个好地方，我们就在这里安家吧。妈妈说：燕子在谁家安家，谁家就有福了。于是每年我都盼望着燕子飞回来。我家的梧桐树开花了，微风轻轻一吹，有花落下来，我总是捡了花瓣贪婪地嗅着，还真有点黛玉葬花的味道呢！忆起“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。”我却没有这般体会，只是感觉怜惜罢了。
夏天的家乡是热闹的。它披上了青葱轻俏的夏衣，翩翩而来。清晨，蜜蜂忙着采蜜；午后，蟋蟀在草丛里高歌。这是虫儿们欢快的季节。在村子的尽头有个池塘，里面有许多小鱼，快乐地游来游去，自由自在极了，有时候我想，假如我变成一条小鱼该多好，那样我就知道它们在说什么了！
秋天的家乡是甜蜜的。大红枣熟了，我早早地爬起来跑到爷爷家院子里，他家的枣树结的大红枣可甜了。我一边打着枣一边忙不迭地往嘴巴里塞，真是又脆又甜，好吃极了。秋天是成熟的季节，也是收获的季节，更是播种的季节，辛勤的人们像蜜蜂一样辛勤地劳作着。
冬天的家乡是温馨的。大地盖上了一层厚厚的棉被，小伙伴们在雪地里追逐、堆雪人、打雪仗……真是其乐无穷。雪化了，太阳出来了，一切都是新的。
我爱我的家乡，爱这个美丽、朴素的家乡。
【点评】本文构思巧妙，小作者对家乡的美丽貌描写的生动细致，按春、夏、秋、冬的顺序描写了家乡的美丽，把人物融于景色中，升华了主题。
30．《那儿真是一个好地方》
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺。
【分析】本题为命题的写景作文，看到“那儿真是一个好地方”这个要求，你首先会想到“那儿”是哪里，为什么是个好地方，那儿有什么好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。
写作时可以以第一人称来写，首先要交代“我”去过的一个地方，突出“真”是一个好地方，通过具体的事情写那儿为什么好，把自己最想写的写出来，扣住题目“那儿真是一个好地方”来写，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。
【解答】范文：
那儿真是一个好地方
黄山，那儿真是一个好地方。
那年署假，我、妈妈和爸爸去黄山玩，到了黄山下，我太高兴了，一会儿就爬上了台阶，周围全都是树木、花草，小虫在石头上睡觉，蝴蝶再花丛中捉迷藏，当然，蜜蜂在花朵上忙碌着……
我们来到“人字瀑”瀑布从岩石上流下来，中间的岸石将它们一分为二，形成一个“人”字。瀑布撞在水面上，溅出朵朵水花，水塘里鱼儿在嬉戏，乌龟在晒太阳。看着瀑布，我想起李白的《望庐山瀑布》里的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
“嘿哟！嘿哟！”现在我们又在往上爬，我快没劲了，便想要求爸爸妈妈休息一会儿，可如果休息了，那天黑爬不到指定的目标啊！微风吹过，我看见树枝摇动，树叶发出“沙沙”的声音，仿佛在鼓励我，于是，我又跨上了台阶……一颗颗“银珠子”从我脸上流下来。
到达迎客松了，那里有非常多的松树，一片又一片的树林，空气非常清新，这也是爬山人休息的地方，人山人海，把身子侧着才能顺畅地通过，但拥挤还是挡不住游客开心和兴奋的气氛，你瞧，他们处处拍照留念。我们到旁边观看山底下的风景，只见山下到处都是雾，一座座连绵起伏的青山映入我的眼帘，真是“雾锁山头山锁雾”。
黄山真美，你想去看看吗？那就去去看看吧！但是，你必须不要被累而屈服哦！
【点评】这篇文章构思巧妙，好一个美丽的黄山，以游览顺序组织安排材料，抓住不同景物的特征，突出黄山的美丽、表达了小作者对黄山的深深的爱意。
31．题目：美丽的
你一定游玩过许许多多的名胜古迹吧，请你回忆自己游览过的一处印象深刻的美丽风景，然后写下来。
要求：（1）把题目补充完整。
（2）按照一定的观察顺序，做好内容具体，感情真挚，不少于400字。
【分析】一、审题立意：
这是一篇写景的半命题作文，要求以“美丽的……”为题，内容为介绍你游览过的一处印象深刻的美丽风景。
二、选材：
回顾自己游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。
三、构思指导：
1、开门见山，直接入题，以“听说杭州的自然奇观之一﹣﹣锦秀风水洞的景象令人赞叹不已”作下铺垫。
2、中间为重点，具体记叙游览的过程，描写景物注意按一定顺序，做到详略得当，从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。
3、结尾表达依依不舍之情。
【解答】范文：
范文：
美丽的锦秀风水洞
杭州山青水秀、风景如画，所以这个五月长假，我们就去杭州游玩。听说杭州的自然奇观之一﹣﹣锦秀风水洞的景象令人赞叹不已，一下车，我们就直奔风水洞了。
刚进洞，一群顽皮的小水滴们就打湿了我的衣裳。洞里的寒气让人直打冷颤，但这并不影响我的好心情。我们继续向前走，一块钟乳石吸引了我的注意，它活像个观音菩萨手托宝瓶静静地站在那儿。前面的钟乳石更是千姿百态，令人称奇。它们有的像含苞待放的花朵；有的像一只只活灵活现的小白兔；有的像凶猛无比的大老虎；还有的如同双龙戏珠似的﹣﹣栩栩如生，令人浮想连篇、心潮澎湃。
钟乳石不光形态各异，高低大小也千差万别。有的需要跳得老高才能碰到；有的却伸手就能摸到；有的钟乳石中间可以并排走三四个人；可有的就算一个小瘦子也得侧着身子才能走过。
锦秀风水洞全长足足有2000米，而且坡段和台阶也高低起伏，这光走路也够你受的了。过了老半天，我们才来到了一百八十步台阶的下面。我兴奋得一个劲往上冲，最后一口气冲到了上面，可我已经是气喘吁吁、大汗淋漓了。突然，一个奇异的景象呈现在我的眼前﹣﹣宛如孔雀开屏，美丽极了。它的旁边又有一幅生动的画卷，仿佛是被霜打过的枝叶，我们急忙合影留念。接下来的景象更令人惊奇，一根粗粗的石柱再一次吸引了我的眼球，好像是西游记中的定海神针。
锦秀风水洞不光是旅游观光的胜地，也是考古研究的好去处。听爸爸讲，钟乳石是在石灰岩洞中悬在洞顶的像冰锥的物体，常与石笋上下相对，由含碳酸钙的水溶液逐渐蒸发凝结而成的。它们每年才长一毫米，而且也像树木一样有年轮。
坐在通往洞外的小火车上，望着渐渐远去的锦秀风水洞，心里有说不出的高兴。这次游览让我真正见识了大自然的鬼斧神工，也领略了自然界的奇观美景。如果有机会，真想再来一次。
【点评】这篇游记小作者按照游览的顺序，向我们介绍了游览水洞的情景。文章运用了比喻、拟人的修辞手法，通过生动形象的语言描绘，使读者仿佛置身于梦境一般，是一篇值得一读的佳作。
32．孩子们，你眼里的家乡是什么样的？你心里对家乡有着怎样的情感。请用我们的笔，描绘出家乡样子，表达我们对家乡的情感。
（要求：题目自拟；按一定的顺序；抒发真情实感。）
【分析】一、审题立意：
审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求以写一写自己的家乡。
二、选择分析：
要求写“我的家乡”，你最想写一写家乡的哪一方面？家乡的美丽景色，还是风土人情？想一想，你对家乡的哪一方面最熟悉，最有感情，选择自己最想表达的去写。
三、构思指导：
1、首先可直抒胸臆，表达对家乡的爱。
2、中间部为重点，可按春、夏、秋、冬的顺序介绍家乡的美景，注意运用平时学到的修辞方法。
3、结尾可与第一自然段相呼应，表达对家乡爱。
4、注意运用平时积累的好词佳句。
【解答】范文：
我的家乡
我爱我那充满欢声笑语的家乡。
春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿军装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。
夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好像在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。
秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。
冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。
我爱我的家乡。
【点评】好一个可爱的家乡。一篇记叙文，一时间为顺序组织安排材料，抓住各个季节的不同景物特征，突出家乡的美丽、充满希望。四个季节的四个片段的结束句前后照应又构成排比。表达了小作者对家乡的深深的爱意。
33．祖国这样可爱，山河如此壮丽。你游览过哪些地方呢？请你选择你看到过的一处景物，向大家介绍一下。注意语句要通顺，内容要具体。
【分析】一、审题立意：
审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求较宽泛，让我们写一写游览过的地方。
二、选择分析：
想一想日常生活中，你曾经游览过哪些景物，是家乡的一处美景，还是游览过的祖国大好河山？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。如写“游黄山”。
三、构思指导：
1、开门见山，可用“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”引出要游览的地方。
2、中间部为重点，详细介绍黄“云”“山”等美景，表现对黄山美景的热爱，可结合《桂林山水》一课的有关写法。
3、结尾总结，再次表达对黄山喜爱与赞美。
4、写时要注意运用我们平时学到的修辞方法。
5、注意运用平时积累的好词佳句。
【解答】
游黄山
旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我终于有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。
黄山的云可真白，白得就像一匹白缎，又如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真长，长得无法望到边际，只让您感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕，把天地都罩起来了；黄山的云真妙，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”
来到九龙瀑，九条瀑布高挂天空，连在一起，直泻下来，飞珠溅玉，何等壮观！真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样；山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。”
【点评】本文短小精悍，着重写了黄山的云、山，作为一篇游记描写有详有略，重点突出；使用比喻的手法，形象生动，妙语连珠，不论是语言还是画面都给人以美的享受。
34．你一定去过很多地方，那里不一定很有名。但你觉得那里的风景很优美。
比如：不远处的小山、村子里的小湖，迷人的公园……请你按一定的顺序写一写那里的美景，让大家也来了解它。
【分析】审题立意：
本题为自命题作文，要求写一写你去过的景优美的地方。
选材分析：
想想你去过哪些地方，哪里的景色给你留下深刻的印象，选择一处写下来，可写游览过的风景名胜，也可写一写家乡的山、水、公园……，选择你最想写的去写。
构思指导：
1、开头：交代要介绍的对象。如：安澜楼，坐落于我家乡安康的汉江河畔，经过安澜楼的人，都忍不住伫立凝视，在心中暗暗赞它的美，叹它的雄伟。
2、中间：详写，按照方位顺序依次介绍安澜楼的景物、独有特征，要注意写作顺序，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法。
3、结尾：写出自己的感悟，升华文章主题。
【解答】范文：
家乡的安澜楼
安澜楼，坐落于我家乡安康的汉江河畔，经过安澜楼的人，都忍不住伫立凝视，在心中暗暗赞它的美，叹它的雄伟。
安澜楼前面有一个小小的人工湖，阳光投在湖上，反射着层层波光，就像展开一幅斑斓的彩墨画。淡蓝色的湖水清澈见底，好像是一面镜子，又好像柔软的蓝绸缎。湖中间有一个荷花形的喷泉，栩栩如生的假荷花上，立着一只展翅欲飞的仙鹤，从远处看，像真的一样，几条小鱼从荷花下游过，生怕影响了这宁静的池塘。
从近处看，你会发现它是一个六角形的塔，有九层，巍然耸立。我来到塔内，拾阶而上，一层更比一层美，站在顶层，微风吹拂着我的面颊，我感觉自己像是一只小鸟，伸伸翅膀就可以触到蔚蓝的天空。从塔上往下看，马路上的汽车变小了，就像商场摆放的一个个汽车模型，真有趣!
静谧的湖水和雄伟的安澜楼，相衬在一起，多么让人迷恋啊!
【点评】这是一篇写景的文章。作者描写了安澜楼前面的人工湖上的美丽景色和登上安澜楼的感受，让我们也随作者欣赏到了家乡的美景，突出了文章的主题。文章运用比喻的修辞手法，把湖上美景描绘得生动形象。文章结构完整，语言优美，是一篇优秀的作品。
35．苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无垠的青青牧场……总有一个地方让你难忘，总有 一处风景使你留恋。写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字
【分析】一、审题立意：
本次习作为自命题的写景作文，要求写一处你最喜欢的风景。
二、选材分析：
想想哪些风景让你难忘，让你留恋。可写你外出旅游见过的风景，也可写一写家乡的美景，选择你最喜欢的一处去写。
三、构思指导：
开头：开篇点题，写出要介绍的景色。
中间：按一定的顺序描写大楼江的美丽景色，表达对大楼江的热爱。注意运用积累的好词佳句及适当的修辞方法去描写。
结尾：可直抒胸臆，表达对家乡大楼江的热爱。
【解答】范文：
我爱家乡的大楼江
在我的家乡，有一条明如镜、绿如玉、轻如纱的大江，名叫大楼江。它的美丽，让许多五湖四海的中外游客为之倾倒。
远远望去，那条清澈见底的大楼江如同一位心灵手巧的织女织出来的碧色纱带，那纱带还是碧玉点缀而成的，散发着醒目的光辉，令人爱不释手。但却又如同一条青龙在家乡的大地上蜿蜓盘旋，仰卧在家乡，时刻守卫着我的家乡。在我心中，它跟桂林的漓江比仅仅相差着成千上万里那么远，丝毫不逊色。
在大楼江的两岸则是一片翠绿葱郁的竹林。从远处眺望犹如一片无边无际的竹海，在连绵起伏的群上之间若隐若现，好似羞答答的小姑娘，躲着外人不肯露身。
站在河岸上，只见一条碧水连连的江水流淌过。这水是那么清，清的如镜；那么绿，绿如叶；那么柔，柔得如云。简直就像一块天然的绿玛瑙。透过茂密的竹海，两岸的花草映在镜子似的江面上，与江水相互辉映，构成了一幅长长的画卷。这时，迎面而来的凉风像一个顽皮的孩子，被他吹起来的涟漪，涌向堤岸，溅起了银白色的浪花把这一幅美画被他打破了。那浪花嬉戏着，打闹着，轻轻地拍打着我的面颊，使人心神具爽。
啊！顿时，这一切仿佛都融为了一体，形成了一大幅活的水墨画，真是美不可言！我的心早已沉醉在大楼江之中……
啊！迷人的大楼江我爱你，我要用最美好的语言来赞颂你！
【点评】美景唯有配以美文，才能相得益彰。文字中荡漾出对家乡大楼江的赞美，也显示出你深厚的语言功底。开头一句“在我的家乡，有一条明如镜、绿如玉、轻如纱的大江，名叫大楼江。”句子简单，但却运用了三个形象的比喻，让读者为之倾倒!
36．同学们，你们曾参观游览过那些地方？把你参观游览的写成一篇参观记或游记，题目自拟。
注意：把握事物或景物特点，按一定的游览顺序写，语句通顺，详略得当，会使用一些说明方法和修辞方法，字数不少于450字。
【分析】一、审题立意：
明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求较宽泛，让我们写一写游览过的地方。
二、选择分析：
想一想日常生活中，你曾经游览过哪些景物，是家乡的一处美景，还是游览过的祖国大好河山？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。如写“游黄山”。
三、构思指导：
1、开门见山，可用“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”引出要游览的地方。
2、中间部为重点，详细介绍黄“云”“山”等美景，表现对黄山美景的热爱，可结合《桂林山水》一课的有关写法。
3、结尾总结，再次表达对黄山喜爱与赞美。
4、写时要注意运用我们平时学到的修辞方法。
5、注意运用平时积累的好词佳句。
【解答】范文：
游黄山
旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我终于有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。
黄山的云可真白，白得就像一匹白缎，又如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真长，长得无法望到边际，只让您感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕，把天地都罩起来了；黄山的云真妙，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”
来到九龙瀑，九条瀑布高挂天空，连在一起，直泻下来，飞珠溅玉，何等壮观！真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样；山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。”
【点评】本文短小精悍，着重写了黄山的云、山，作为一篇游记描写有详有略，重点突出；使用比喻的手法，形象生动，妙语连珠，不论是语言还是画面都给人以美的享受。
37．以“家乡的 安澜楼 ”为题，写出景物的特点，并展开丰富的想象，充分表达自己热爱家乡的情感。要求语句通顺，内容具体。不写错别字正确使用标点符号。不少于300字。
【分析】一、审题立意：
审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为半命题的写景作文，要求以“家乡的（ ）”为题写一篇写景的记叙文，描写的景色必须是家乡的。
二、选择分析：
家乡的山、水、公园…在我们的眼中是那样的美丽，那样的亲切，选择你最想写的家乡的一处美景，最想介绍的去写。
三、构思指导：
1、开头：交代要介绍的对象。如：安澜楼，坐落于我家乡安康的汉江河畔，经过安澜楼的人，都忍不住伫立凝视，在心中暗暗赞它的美，叹它的雄伟。
2、中间：详写，按照方位顺序依次介绍安澜楼的景物、独有特征，要注意写作顺序，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法。
3、结尾：写出自己的感悟，升华文章主题。
【解答】范文：
家乡的安澜楼
安澜楼，坐落于我家乡安康的汉江河畔，经过安澜楼的人，都忍不住伫立凝视，在心中暗暗赞它的美，叹它的雄伟。
安澜楼前面有一个小小的人工湖，阳光投在湖上，反射着层层波光，就像展开一幅斑斓的彩墨画。淡蓝色的湖水清澈见底，好像是一面镜子，又好像柔软的蓝绸缎。湖中间有一个荷花形的喷泉，栩栩如生的假荷花上，立着一只展翅欲飞的仙鹤，从远处看，像真的一样，几条小鱼从荷花下游过，生怕影响了这宁静的池塘。
从近处看，你会发现它是一个六角形的塔，有九层，巍然耸立。我来到塔内，拾阶而上，一层更比一层美，站在顶层，微风吹拂着我的面颊，我感觉自己像是一只小鸟，伸伸翅膀就可以触到蔚蓝的天空。从塔上往下看，马路上的汽车变小了，就像商场摆放的一个个汽车模型，真有趣!
静谧的湖水和雄伟的安澜楼，相衬在一起，多么让人迷恋啊!
【点评】这是一篇写景的文章。作者描写了安澜楼前面的人工湖上的美丽景色和登上安澜楼的感受，让我们也随作者欣赏到了家乡的美景，突出了文章的主题。文章运用比喻的修辞手法，把湖上美景描绘得生动形象。文章结构完整，语言优美，是一篇优秀的作品。
38．小朋友们，你一定到很多地方游玩过，哪个地方的景色最迷人，让你流连忘返、终身难忘，赶快回忆回忆，提起笔写一写，把你见到的美景和感受告诉大家吧。
写作要求：（1）题目自拟；
（2）写出自己的真情实感，语句通顺连贯；
（3）字迹清秀工整，字数400左右。
【分析】一、审题立意：
审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求较宽泛，让我们写一写游玩过的地方。
二、选择分析：
想一想日常生活中，你曾经游览过哪些景物，是家乡的一处美景，还是游览过的祖国大好河山？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。如写“游黄山”。
三、构思指导：
1、开门见山，可用“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”引出要游览的地方。
2、中间部为重点，详细介绍黄“云”“山”等美景，表现对黄山美景的热爱，可结合《桂林山水》一课的有关写法。
3、结尾总结，再次表达对黄山喜爱与赞美。
4、写时要注意运用我们平时学到的修辞方法。
5、注意运用平时积累的好词佳句。
【解答】范文：
游黄山
旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我终于有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。
黄山的云可真白，白得就像一匹白缎，又如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真长，长得无法望到边际，只让您感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕，把天地都罩起来了；黄山的云真妙，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”
来到九龙瀑，九条瀑布高挂天空，连在一起，直泻下来，飞珠溅玉，何等壮观！真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样；山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。”
【点评】本文短小精悍，着重写了黄山的云、山，作为一篇游记描写有详有略，重点突出；使用比喻的手法，形象生动，妙语连珠，不论是语言还是画面都给人以美的享受。
39．美，无处不在。在乡间的小路上，在清澈的碧波里，在柔美的夕阳中……一定有一处美景曾吸引过你。请你按一定顺序写一处美景。要求：文通字顺，结构合理，字数在450字左右。
【分析】一、审题立意：
审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求较宽泛，让我们写一处美景。
二、选择分析：
美，无处不在。想一想日常生活中，你曾经游览过哪些景物，是家乡的一处美景，还是游览过的祖国大好河山？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。如写“秋天的美景”。
三、构思指导：
1、开头：由一片红叶引出秋天的到来。
2、中间：回想红叶的来历，然后说一说秋天的风、秋天的颜色，详写秋天的风，说说风中的秋天，表达对大自然的热爱之情，要注意写作顺序，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法。
3、结尾：呼应开头，以红叶结束全文，抒发自己的情感。
【解答】范文：
秋天的美景
翻开课本，一片红叶掉了出来，我看看窗外的天是那么蓝，凉凉的风吹了进来，秋悄悄的来了，我差点又让它悄悄的走了。
那片红叶是初秋时在山上捡的。走在山里，抬头望向天，不见原本期待的清澈的蓝，却看见“绿”无天日的景象。一层层翠绿色的叶子盖过了天，仔细一看，还有一片片转黄渐红的叶点缀，风一吹，吹起了地上少许的落叶，它们一片片的翻滚着，色彩缤纷的奏出了沙沙的声响，秋的乐章。
风吹过了山，吹过了海，吹过了城市，吹入了秋。秋天的风，清清的凉凉的，不像夏天的闷热，也不像冬天的寒冷。秋天时，我喜欢在操场的草地上看着天、让阳光洒在身上，吹着风，静静的坐着，空气中总飘着秋天特有的味道。
秋天的颜色，是橘吧!橘色的落叶、橘色的蟹，还有橘色的柿子。柿子鲜橘色的果肉，甜甜的滋味完全没有秋的萧瑟。小时候就偏爱柿子的我，总是期待秋的到来，一口接着一口，就是喜爱那甜甜的滋味。另一种秋的味道。
秋天，蓝天、红叶、微风，美好的季节。我捡起地上那片叶子，轻轻的夹回书里，夹起所有秋天的回忆。
【点评】习作构思巧妙，以一片红叶引起秋的到来，结尾又以红叶结束全文，结构紧凑，文章浑然一体，的确秋天的风是凉爽的，秋天的颜色是各种各样的。文章有一份秀逸与清灵，教人读来清心欢喜。
40．同学们，当你走在乡间的小路上，你会闻到瓜果的芳香；当你来到夜晚的池塘边，你会听到青蛙的歌唱；当你身处辽阔的草原上，你会看到成群的牛羊……大自然的美真是有声有色，可触可感。请自拟题目，写写大自然的美，可以写看到的、听到、闻到的或想到的，可以是写景、人或事，也可以是感受或体会。
要求：
（1）把自己的思想感情融入作文，做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字；
（2）注意描写的顺序，将内容表达清楚；
（3）注意运用积累的优美词句，可以用上各种修辞手法。
【分析】本题为自命题的写景作文。看到“请自拟题目，写写大自然的美，可以写看到的、听到、闻到的或想到的，可以是写景、人或事，也可以是感受或体会。”这个要求，你首先会想到什么，是看到的、听到呢？还是闻到的或想到的呢？在记忆中把它搜寻出来，明确写些什么。写作时首先要交代写的是哪方面的，把自己最想写的写出来，先确定题目，确定了题目，然后扣住题目来写，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体的描写表现主题，突出其特色，最后可总结，升华主题。注意详略，适当的运用修辞方法。
【解答】范文：
出色的音乐家
我喜欢自然的声音，它如一个百音盒，可以变化出许多音符，大自然犹如一个音乐俱乐部，大自然的一切，不都是它的会员？
夏天到了，大自然焕发出别样的美丽，小河流淌的那么快，它如一位流浪者，唱着欢快动听的小曲，前往自己下一个目的地。风孩子到处跑，它打扰了一直入梦的雷公公，雷公公大吼一声，声音震耳欲聋，跟在后面的就是豆大的雨点，哗啦啦，哗啦啦﹣﹣雨来了。
雨如一位音乐家，它拿着自己的音乐棒，点一下这儿，点一下那儿，雨点落在草音乐家身上，草音乐家奏起了音乐：“沙沙沙”，像木锤一样；雨点落在岩石音乐家身上，岩石音乐家就“噗噗”响，好像是在敲闷闷的大鼓，再时不时加上雷公公的伴奏，让雨中音乐会别有深意。
雨停了，大自然变的幽静，风也回了自己的家，突然一声鸟鸣打破了幽静，鸟开始啼啭，好象说“雨停了！雨停了！”成群的鸟儿飞了出来，它们要感谢大自然给它们的恩泽，展开它们天生的金嗓子，快乐地啼啭。虫子家族也不落后，唧唧唧，霍霍霍，它们拿出乐器，与鸟儿唱和……
大自然多么神奇，大自然是一位出色的音乐家。
【点评】小作者的描写的生动细致，按一定的顺序描写了夏天大自然的不同的声音，表现了大自然是一位出色的音乐家。小作者运用用了比喻、拟人等多种修辞，表达了对大自然的喜爱之情。
41．向别人介绍自己去过或想去的地方，要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。语句通顺，并能抒发自己的情感。 作文题目自拟。
【分析】本次习作为自命题作文，要求向别人介绍自己去过或想去的地方。通过审题可知，这次习作是写景的记叙文，既然是写景的作文，就要以描写景物为主，通过对一处景物的描写，让读者对这处景物产生喜爱之情，从而产生去这个地方欣赏美丽风景的想法。一篇好的习作必须有好的素材，好的素材来源于生活，因此，在作文前先要仔细想一想：自己去过的地方中哪一处最值得你推荐给同学或朋友？这一处地方有哪些美丽的风景？它具有哪些特点？说说你推荐的原因。在选好作文素材之后，可按一定的顺序进行写作。写作思路如下：作文开头可直接点题，写明你想推荐给大家的一个好地方是哪里，然后按照一定的顺序具体描写这处景物的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写，结尾部分可再次点题，表达对这处景物的喜爱之情。写作时要注意详略得当，重点突出，还要注意用词的准确性。
【解答】范文：
三亚是个好地方
我想给大家介绍的一个地方，那就是三亚。
去年元旦，我和爸爸兴高采烈地一起前往海南三亚，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
三亚的热带植物园里的植物千奇百态，有的像又粗又长的铁链，有的像刺猬身上的刺，有的像分枝的鹿角，还有一些不知道名字的植物，各种各样的植物多得数不清。
三亚的海水碧绿碧绿的，天空一碧如洗，远看好像海水和天空连接着。平静的海面像无边无际的大草原，广阔的天空像蓝蓝的宝石。海边有海螺和海星，沙滩上有贝壳和花花绿绿的小石子。当你光着脚丫踩在沙滩上时，好像正走在松软的棉花上似的，我捧起细细的沙砾，沙子就顺着我的手指缝飞快得逃走。傍晚时分，浪花一个接一个地亲吻着沙滩，也亲吻着我的脚丫，痒痒的舒服极了。
三亚有好多热带水果，有带刺的火龙果，有红红的太阳果，有像鸡蛋似的人参果，还有圆溜溜的椰子。我最喜欢喝椰子汁啦，先在椰壳上打一个小孔，然后再插上吸管儿，用力一吸，哇！好爽！别看这椰子很大，但里面的椰子汁却很少。
三亚的人们心灵手巧，他们用椰壳做成了好多精美的工艺品，有草帽、手机链儿，还有小人物，活泼可爱的造型令人赞叹。
三亚，真是一个让人向往的旅游胜地。
【点评】本文表面上是写“美丽的海南三亚”的景色，实际是感慨“三亚，真是一个让人向往的旅游胜地”。习作运用清新流畅的语言，寄情于景，将三亚的美丽与自己的情感尽情释放在读者面前，感染着读者。
42．习作：你一定去过许多地方，欣赏过优美的风景。请你向大家介绍一下你最喜欢的一个地方，要写出这个地方的特点，怎么吸引人。句子通顺，书写工整。题目自拟。
【分析】本题为自命题的写景作文，要求写一处你欣赏过的美丽的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
美丽的九寨沟
“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我终于如愿以偿，去了人间仙境﹣﹣九寨沟。
九寨沟景区位于四川省阿坝州藏羌自治州，距九寨沟县城30公里，平均海拔2800米，这里气候宜人，景色秀美，是世界级自然遗产保护区，5A世界级风景区。每天，慕名而来的中外游客成千上万，络绎不绝。
九寨沟的天空明镜瓦蓝，像一颗巨大的蓝宝石，镶嵌在空中，缕缕白云犹如棉花糖，随手可摘，这里空气清新自然，令人神清气爽。
早上，我们坐上观光车，首先到达了长海，远远望去，长海掩映在崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在恋人身旁，喃喃低语。长海四周布满了郁郁葱葱的森林，有许多不知名的鸟儿在枝头婉转歌唱。岸边绿油油的草丛中，点缀着五颜六色的野花，一阵微风吹来，海面波光粼粼，晶莹通透，像一片片孔雀羽毛覆盖在海面。我被这美景深深地陶醉了，仿佛走进了梦幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一阵阵相机声惊醒，再向海面望去，此时的海面，平静得像一面镜子，海面倒映着蓝天、白云、秀丽的山峰，鱼儿在空中穿梭，鸟儿在水中飞翔，形成了一幅奇特的山水画卷。让我与游客们驻足观望，久久不愿离去。
跟随观光车，我们还浏览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。这里的海，是那样的美，美得让人陶醉；这里的海，是那样的静，静得与世无争；这里的海，是那样的清澈，清澈得毫无杂质，这里的海，是那样幽蓝，蓝得像一块无瑕的宝石，而珍珠滩瀑布却是另一番景象。
珍珠滩瀑布，高21米，宽270米，是悬崖上面的泉水，喷涌而下，溅出一粒粒水珠，这些水珠似断了线的珍珠，撒落在空中，珍珠滩瀑布因此得名，整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声震耳欲聋，这使我想起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫绝！诺日郎瀑布也十分壮观，84版西游记的部分片断就是在此拍摄的，怎么样，你想来游九寨吗？
我爱九寨沟，更爱这里的山山水水。
【点评】这篇文章小作者带我们游览了美丽的九寨沟，文章最大的亮点就是语言十分优美，还运用了比喻、拟人和排比多种修辞，使得文章生动、具体、形象，是一篇成功的习作。
43．美丽的秋天来了。到自然中去，选取一处景物，认真观察，仔细聆听，然后写一篇关于秋天的作文。（如 校园、田野、公园…）
要求：（1）写出自己看到的，听到的和想象到的。
（2）语言流畅，层次分明；
（3）不少于250个字。
【分析】【审题立意】
审题，明确题目要求是写好作文的关键。本题为自命题作文，要求写一篇关于秋天的作文。
【选材分析】
美丽的秋天有哪些让你喜欢的，选取一处自然景物，认真观察，可以结合秋天景物的特点来写，选择自己最想给大家介绍的去写。
【构思指导】
1．开篇点题，直接写我最喜欢瓜果飘香，五彩缤纷的秋天。
2．中间部分为主要部分，要详细去写，重点写秋天果实飘香，再写五彩缤纷。注意运用修辞方法使描写生动。
3．结尾可表喜爱之情。
4．注意运用平时积累的好词佳句。
【解答】范文：
美丽的秋天
一年四季都很美，我喜欢百花齐放，春暖花开的春天。我喜欢热情似火，金蝉鸣叫的夏天。我也喜欢冰天雪地，白雪飘飘的冬天。其中，我最喜欢瓜果飘香，五彩缤纷的秋天。
秋天来了，秋天的果园硕果累累。果实成熟了，红彤彤的苹果就像小妹妹的脸蛋，风儿一吹，向我们微笑点头。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，有深红的，淡红的，紫红的……五颜六色的，十分美丽。让人看见了直流口水，我忍不住摘下一颗放在嘴里，啊！真是人间美味！梨树上挂满了黄澄澄的梨，又香又甜。勾住了小朋友的脚。石榴红红的，正咧开嘴在笑呢！
秋天来了，田野到处都是一片丰收的景象。稻田里的稻子熟了，黄澄澄，就像了金子，又像金色的海洋，一阵风吹来荡起了金色的波浪。农民伯伯正开着收割机来收割稻子呢，脸上写满了丰收的快乐。一道偏高两红彤彤的，举起了燃烧的火把。大豆又大又圆，像要从豆荚里跳出来。棉花朵朵白，正等着人们来采摘。
秋天来了，树木的叶子变黄了，风儿一吹，像一只只蝴蝶在空中飞舞。只有枫失树叶子比二月的花还红。桂花也开了，桂花虽小但香味十足，到处都能闻到桂花的清香。菊花仙子就像一盒五彩缤纷的颜料，有紫红的，淡黄的，雪白的……
我爱他的硕果累累，爱他十里飘香的桂花，爱它美丽的景色。我深深爱着它！
【点评】这篇文章语言生动精练，自然流畅，描写细腻形象，运用生动的语言描绘了瓜果飘香，五彩缤纷的秋天，中心突出。
44．习作。
家乡是一个亲切而熟悉的称呼。也许你家周围没有珍珠泉那样深而清的泉水，也没有黄山那样雄伟壮丽的景观，但一定也能找到一处让你着迷的景象吧!请你选择家乡的一处景物向大家介绍一下，在描写的过程中展开想象，表达出你对它的喜爱之情。
要求：
1题目自拟。
2突出景物特点，表达真情实感。
3语句通顺，书写工整。
【分析】一、审题立意：
审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为自命题的写景作文，要求写家乡的一处景物，注意表达自己的喜爱之情。
二、选择分析：
家乡的山、水、公园…在我们的眼中是那样的美丽，那样的亲切，选择你最想写的家乡的一处美景，最想介绍的去写。
三、构思指导：
1、开头：交代要介绍的对象。如：安澜楼，坐落于我家乡安康的汉江河畔，经过安澜楼的人，都忍不住伫立凝视，在心中暗暗赞它的美，叹它的雄伟。
2、中间：详写，按照方位顺序依次介绍安澜楼的景物、独有特征，要注意写作顺序，可以适当运用比喻、拟人等修辞手法。
3、结尾：写出自己的感悟，升华文章主题。
【解答】范文：
家乡的安澜楼
安澜楼，坐落于我家乡安康的汉江河畔，经过安澜楼的人，都忍不住伫立凝视，在心中暗暗赞它的美，叹它的雄伟。
安澜楼前面有一个小小的人工湖，阳光投在湖上，反射着层层波光，就像展开一幅斑斓的彩墨画。淡蓝色的湖水清澈见底，好像是一面镜子，又好像柔软的蓝绸缎。湖中间有一个荷花形的喷泉，栩栩如生的假荷花上，立着一只展翅欲飞的仙鹤，从远处看，像真的一样，几条小鱼从荷花下游过，生怕影响了这宁静的池塘。
从近处看，你会发现它是一个六角形的塔，有九层，巍然耸立。我来到塔内，拾阶而上，一层更比一层美，站在顶层，微风吹拂着我的面颊，我感觉自己像是一只小鸟，伸伸翅膀就可以触到蔚蓝的天空。从塔上往下看，马路上的汽车变小了，就像商场摆放的一个个汽车模型，真有趣!
静谧的湖水和雄伟的安澜楼，相衬在一起，多么让人迷恋啊!
【点评】这是一篇写景的文章。作者描写了安澜楼前面的人工湖上的美丽景色和登上安澜楼的感受，让我们也随作者欣赏到了家乡的美景，突出了文章的主题。文章运用比喻的修辞手法，把湖上美景描绘得生动形象。文章结构完整，语言优美，是一篇优秀的作品。
45．题目：我去过的地方
提示：同学们，可以写你常去的地方，也可以写你去过的最美的地方。
要求：1、书写工整，语句通顺，不写错别字。
2、能表达自己真实的感受。
【分析】一、审题立意：
明确习作要求，是写好作文的基础，本次习作要求写一写你所去过的一处地方。
二、选材分析：
你一定去过许多地方吧，选择一处你印象深刻的地方把它写下来，注意按一定顺序写，做到有条理，叙述要准确。
三、构思指导：
（1）开头指明自己所要写的地方﹣﹣颐和园。
（2）中间按照移步换景的方法依次向读者介绍颐和园的每处景物，要注意运用好词佳句。
（3）结尾写出自己旅游后的感受，抒发自己对颐和园的赞美和喜爱之情。
【解答】范文：
我去过的地方
国庆节，学校放假七天。我和爸爸妈妈哥哥一起去了美丽的颐和园。
来颐和园的人可真多。我们进了颐和园的大们绕过大殿，就来到有名的长廊。这条长廊有700多米长，分273间。每间的横槛上画着五彩的画。画着人物风景花草。几千幅画没哪两幅是相同的。长廊两旁载满了花木。这种花还没谢，那种又开了。微风从东边的昆明湖吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八脚宝塔型建筑物耸立在半山腰上。黄色的琉璃瓦闪闪发亮，那是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿。就是排云殿。
登上万寿山，从佛香阁前往下看，颐和园的大半景色收在我的眼底，葱绿的树林，掩映着黄色琉璃瓦和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面轻轻的划过，几乎不留一点儿痕迹，远处有几座古老的城楼和城里的白塔。
颐和园真美啊，请你以后去玩吧。一定会流连忘返的！
【点评】这篇写景文，作者通过游玩的顺序向我们介绍了颐和园的美景和游玩的乐趣。文章语言自然，感受真切，文章既赞美了颐和园的美丽壮观景色，也表达了作者对颐和园美景的喜爱之情。
46．题目： 的
要求：在这个单元的课文中，我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。
【分析】一、审题立意：
明确习作要求，是写好作文的基础，本次习作要求写一写你所去过的一处地方。
二、选材分析：
你一定去过许多地方吧，选择一处你印象深刻的地方把它写下来，注意按一定顺序写，做到有条理，叙述要准确。
三、构思指导：
（1）开头指明自己所要写的地方﹣﹣颐和园。
（2）中间按照移步换景的方法依次向读者介绍颐和园的每处景物，要注意运用好词佳句。
（3）结尾写出自己旅游后的感受，抒发自己对颐和园的赞美和喜爱之情。
【解答】范文：
美丽的颐和园
国庆节，学校放假七天。我和爸爸妈妈哥哥一起去了美丽的颐和园。
来颐和园的人可真多。我们进了颐和园的大们绕过大殿，就来到有名的长廊。这条长廊有700多米长，分273间。每间的横槛上画着五彩的画。画着人物风景花草。几千幅画没哪两幅是相同的。长廊两旁载满了花木。这种花还没谢，那种又开了。微风从东边的昆明湖吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八脚宝塔型建筑物耸立在半山腰上。黄色的琉璃瓦闪闪发亮，那是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿。就是排云殿。
登上万寿山，从佛香阁前往下看，颐和园的大半景色收在我的眼底，葱绿的树林，掩映着黄色琉璃瓦和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿的像一块碧玉。游船、画舫在湖面轻轻的划过，几乎不留一点儿痕迹，远处有几座古老的城楼和城里的白塔。
颐和园真美啊，请你以后去玩吧。一定会流连忘返的！
【点评】这篇写景文，作者通过游玩的顺序向我们介绍了颐和园的美景和游玩的乐趣。文章语言自然，感受真切，文章既赞美了颐和园的美丽壮观景色，也表达了作者对颐和园美景的喜爱之情。
47．题目：自然界中，朝霞、小路、明月、蝉……都是一道风景。请以“ 让我陶醉”为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，横线处的内容必须与景物有关；②不少于400字。
【分析】本题为半命题的写景作文，要求以“ 让我陶醉”为题，写一篇作文。想想自然界中的哪些景物陶醉了你，选择自己印象深刻，最想与大家分享的去写。．写景的文章要注意以下几点：①要抓住景物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象；②写景要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序；③写景过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象。
【解答】范文：
四季让我陶醉
美丽的季节里，都会有一段美好的记忆，美妙的歌声里，总会有一段美好的故事，动人的诗词里饱含了诗人对大自然的热爱。
春
“随风潜入夜，润物细无声”锦官城春夜的喜雨景陶醉了诗人。春天的和风细雨，百花争艳，百鸟争鸣陶醉了我。美丽的春天就好似一壶上等的铁观音，清新、淡雅，让人回味无穷。当春天带着她神奇的小花篮款款地向世界走来时，世界就开始慢慢变化，那寒彻的白雪都融化成了叮咚的泉水，当春姑娘洒下五彩的春雨之后，小草探出了头，迎春花变得更娇嫩，竹笋听到春雷的呼唤之后也顶开了泥土奋勇而出。
夏
“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红，”西湖的荷花像天边的晚霞一般，红透了半边天，荷叶也十分的碧绿。夏天虽然娇阳似火，太阳无情地把自己的光辉射向大地，把大地烤得就像一个蒸笼，让人热得喘不过气来，但它还是深深地陶醉了我。
秋
“空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流。”秋好似一位美妙绝伦的艺术家，它让飒爽的秋风把整个世界染成了金黄的殿堂，从树上落下的叶子好似这美丽宫殿上精灵，快乐地献上一支优美的舞蹈，秋陶醉了我。
冬
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”白雪把大地上的万物装点得像一座座美丽的冰雕，孩子们不畏刺骨的北风，纷纷跑出去打雪仗、观雪景。冬陶醉了我。
美丽的四季，春的和照，夏的炽热，秋的飒爽，冬的寒冷无不陶醉了我。
【点评】本文笔调清新，用语活泼。作者抓住了四个季节的特征，向读者徐徐展现了一幅多彩的四季风景图，通过比喻、拟人的修辞手法表现四个季节的不同特点，抒发了作者内心的感受，表达了作者对四季的喜爱之情。
48．习作
中国的世界文化遗产
你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。
【分析】本题为自命题的写景作文，要求从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。想想你曾经游览过哪些中国的名胜古迹，最哪里最感兴趣，选择一处你印象深刻或最想和大家分享的去介绍。由于是介绍“文化遗产”，所以在介绍时，不仅要写景，还要介绍关于历史、文化以及在世界中的地位等方面的内容。写作时要注意抓住景物的特点按一定顺序，如方位的顺序、游览的顺序等从不同的角度通过具体的描写表现主题，注意详略得当，适当的运用修辞方法，用上积累的描写景物的好词佳句，将文章写生动具体。
【解答】范文：
长城
我心目中的长城长城，是我早已向往的去处。暑假里，我如愿以偿饱览了中华民族古老的长城风光。
八达岭耸立在北京西郊，远望起伏连绵，近看山岭陡峭。长城盘旋在山梁上，像腾飞的龙。站在长城上往下看，只见停车场的一辆辆轿车如甲虫，一个个行人如蚂蚁；往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。
登长城看起来容易，走起来气喘吁吁，好不容易才走到好汉坡，大家都累得汗流满面。妈妈说：“不到长城非好汉，到了长城不自满。”听了妈妈的鼓励，我又坚持往上登，终于登上了八达岭长城高处﹣﹣烽火台。 爸爸告诉我：这是古代秦朝，为了防御匈奴的入侵，劳动人民用肩挑手扛，用砖石砌成的。以后逐渐连成了万里长城。我们的心情都很激动，从不同角度，选取不同的景点，拍下了10多个镜头。
站在长城上，我浮想联翩：二千多年前，在那么恶劣的条件下，劳动人民就能烧出那么质好量多的火砖，砌成了坚实的城墙，实在是了不起！我们要弘扬中华民族吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，把祖国的各行各业建设得蒸蒸日上、欣欣向荣。长城，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。我们要保护好长城，更要弘扬中华民族的历史文化。我今年9岁了，我要好好学习，天天向上，长大了要成为祖国的栋梁之材，为祖国的繁荣富强、为世界的和平幸福，贡献自己的力量。
长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自秦始皇开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20！当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。长城连续修筑时间之长，工程量之大，施工之艰巨，历史文化内涵之丰富，确是世界其他古代工程所难以相比。
孙中山评论长城时说：“中国最有名之工程者，万里长城也。工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”美国前总统尼克松在参观丁长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城”。所以说，长城作为人类历史的奇迹，列入《世界遗产名录》，当之无愧。长城，是我们中国的一条长龙，是见证中国发展的有效见证。所以我们要到长城去玩。这也验证了“不到长城非好汉”的含义。
【点评】本文小作者通过介绍长城的雄伟壮观景色，悠久的历史及在世界文化遗产中的地位，表达了对长城的热爱与赞美，语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。
49．习作：
游 黄山
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？
△上个周末，我去了我家附近的公园。这一次，我选择了一条与往常不同的游览路线。
△我游览过长城，那里的烽火台给我留下了深刻的印象。
△每到秋天，我就会去果园玩。
在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
◇可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。
◇印象深刻的景物要作为重点来写，注意把它的特点写出来。
◇可以用过渡句，使景物的转换更自然。
写完后，与同学交换习作，互相看看游览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提出修改意见。
【分析】审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为半命题的写景作文，要求以“游……”为题，写一处游览过的地方。想一想日常生活中，你曾经游览过哪些景物，是家乡的一处美景，还是游览过的祖国大好河山？选择一处你喜欢、最想介绍的去写。 我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【解答】范文：
游黄山
旅行家徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。我终于有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。
黄山的云可真白，白得就像一匹白缎，又如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；黄山的云真长，长得无法望到边际，只让您感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕，把天地都罩起来了；黄山的云真妙，妙就妙在它飘渺恍惚，给人以充分想象的余地，引起美感。这真是“绵绵长飘三万尺，疑是银河降人间。”
来到九龙瀑，九条瀑布高挂天空，连在一起，直泻下来，飞珠溅玉，何等壮观！真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”！
黄山可真奇，玲珑隽秀，说不尽的千姿百态，奇物艳景，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景；黄山可真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡峭像刀削一样；山石横亘如断，几乎是90度垂直的石梯，隔老远都让人心惊肉跳。
这样的云环绕着这样的山，这样的山衬托着这样的云，再加上空中五彩缤纷的彩霞，山顶郁郁葱葱的松林，山间红的似火的枫林，山下咚咚作响的清泉，让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里，这真是“日照香炉生紫烟，遥看云海涌山间，奇山异树云中裹，天下美景归黄山。”
【点评】本文短小精悍，着重写了黄山的云、山，作为一篇游记描写有详有略，重点突出；使用比喻的手法，形象生动，妙语连珠，不论是语言还是画面都给人以美的享受。
50．作文
皎洁的月亮，给童年的作者带来了神奇与享受。相信在晴朗的夏夜，你一定凝视过神奇的夜空，神往过灿烂的星辰。请以“夏日星空”为题写一篇文章。
提示：一定要在认真观察的基础上，大胆发挥你的联想和想像，一切与星空有关的人与事都可以写进去的。
【分析】【审题立意】
审题、明确题目要求是写好作文的关键，可避免我们写跑题。本次习作为命题的写景作文，要求以夏日星空”为题，写一篇文章。
【选择分析】
要求写神奇的夜空，你最想写星空的变幻莫测还是面对星空的遐想？想一想，你对夏夜星空的哪一方面最感兴趣，选择自己最想表达的去写。
【构思指导】
1．首先可直抒胸臆，表达对星空的无限向往之情。
2．中间部为重点，可写星空的美景图，也可写自己面对星空的遐想，注意运用平时学到的修辞方法。
3．结尾可与第一自然段相呼应，表达对夏日星空的爱。
4．注意运用平时积累的好词佳句。
【解答】范文：
夏日星空
天空是带有无穷幻想的使者，在它的世界里，你可以尽情漂浮，游动。天空有很多种，晴空，蓝天，阴天……，但在这些天空中，最出名的便是带有神秘色彩的星空。
妈妈告诉我夏夜的星空是最美，为我讲起许多关于星空的事，真是听得我心动不已，俗话说得好，心动不如行动。在今夜，就让我来鉴赏一下这“夏夜的星空”吧!
我疾步走下楼梯，快得好像要腾空飞下去似的。一阶，两阶，三阶四阶……不知数了多少个，不过我总算是到了楼下﹣﹣黑夜包裹中的小区是那么的寂静，静的我可以听到自己急促的呼吸声。
我站在只有路灯照亮的街上，抬头仰向星空，可以看到许许多多散落的星辰，他们像一群淘气的孩子，都离得很远，像是在玩“星际躲猫猫”，他们冲着我微笑，不停地眨着他们的大眼睛，真美!看那边星星开始密集起来了，哦，原来是在开展“星际斗地主”大赛呀；听，他们正乐着呢!
我被他们无拘无束的生活所迷住，沉醉其中，不能自拔，我仿佛也在其中，正在星空中游荡，正在天空翱翔，那么惬意，他么自由，那么轻松。突然，一道白光射入我的眼帘。瞧，月亮升起来了，我被它那巨大的白光唤醒过来。月亮升起来了，而星星们的比赛也结束了，空中不再充满星群，只剩下一团皎洁的月光……
夏夜的星空，是一个自由的世界，他们不会告诉我他们的踪迹，他们的想法，他们的性情，更不会让你看清他们的模样，他们只会为你创造想象的空间，让你去想象，去创造，让你去建设!
【点评】能抓住星空变幻莫测的特点去写，也能把自己的无限遐想写进去，语句通顺，思维严密，中心明确。
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