党员政审材料范文-范文

2019年党员政审材料范文

宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 　　【第1篇】2019年学生党员政审材料范文

“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 ｘｘ，男，汉族，ｘｘ省ｘｘ市人，19ｘｘ年ｘ月ｘ日出生，20ｘｘ年6月9日入党，现就读于ｘｘ大学ｘｘｘｘ专业，现将该同志预备期间各个方面的具体表现综述如下：

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、思想方面：

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 该同志讲政治、讲大局，具有较高的政治理论水平、良好的政治素养。坚持学习，不断提高自身政治理论水平和党性修养。该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。工作中自觉实践“三个代表”重要思想。他时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制了腐朽文化和各种错误思想观点对他的侵蚀。坚持自身的党性修养及锻炼，自觉维护党的形象。该同志始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致。没有参加邪教组织。

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 二、学习方面：

该同志平时认真学习知识和本领。他努力学习科学文化知识，提高为人民服务的本领，紧跟时代的步伐。努力刻苦，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。总能及时并出色地完成老师布置的任务。思想健康，进步，积极主动向党组织靠拢。积极参加院里和班上组织的学习活动，为集体做出了自己应有的贡献的同时也很好的增长了他的科学知识。

三、工作方面：

该同志积极主动协助班级开展各项有益的集体活动，还在学院学生会部门工作，且两者关系处理良好，表现突出。他能以积极的心态看待一切，和同学们互帮互助，能有效带动集体氛围。工作中不骄不躁，踏实严谨。而且他热心助人，团结同学。性格活泼开朗，有一颗善良的心，总能主动帮助有困难的同学；责任心强，有很强的集体荣誉感。

根据ｘｘ张强同志的申请和一年来的表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为该同志已具备党员条件，同意该同志转为中共正式党员。

【第2篇】2019年企业党员政审材料范文

ｘｘ同志于20ｘｘ年8月被ｘｘ公司党支部确定为预备党员。经过一年的考察培养，20ｘｘ年10月23日ｘｘ公司党支部党员大会讨论通过，同意该同志为建党对象，受ｘｘ党支部委派，培养人于20ｘｘ年10月25日对该项同志进行政审。政审认为：ｘｘ，男，汉族，19ｘｘ年9月24日出生，原籍ｘｘ省ｘｘ市ｘｘ，家庭出身农民，本人成份学生，

中专文化程度，1980年5月加入中国共产主义青年团，19ｘｘ年4月17日到龄离团，19ｘｘ年9月1日参加工作，现任ｘｘ公司销售组组长。经审查，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，未参加邪教活动。

该同志政治上能够积极要求进步，注重对党章及党的理论政策的学习，思想和行动始终与党组织保持高度一致；工作上兢兢业业，任劳任怨，在销售出色地完成工作任务，确保在ｘｘ销售中的质量和安全，得到了ｘｘ公司销售部和ｘｘ领导的充分肯定。做到了严以律己，宽以待人，尊敬领导，团结同志，乐于助人，有一定的群众基础，基本符合了共产党员的标准，符合转为建党对象条件。

【第3篇】2019年教师党员政审材料范文

李ｘｘ，男，ｘｘ人，ｘｘ省ｘｘ市ｘｘ县ｘｘ乡人。出生19ｘｘ年8月23日；文化程度大专，现在在ｘｘ县ｘｘ乡自新小学任教。

一、本人简历

19ｘｘ年9至19ｘｘ年7月，在ｘｘ县ｘｘ小学读书19ｘｘ年9月至19ｘｘ年7月，在ｘｘ二中读书19ｘｘ年9月至19ｘｘ年7月，在ｘｘ师范范学校读书20ｘｘ年9至20ｘｘ年ｘｘ月，在ｘｘ县ｘｘ乡自新小学任教。

二、直系亲属及联系密切的主要社会关系

通过同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解，其直系亲属及联系密切的主要社会关系是清楚的。

父亲：李发良，在ｘｘ县ｘｘ乡ｘｘ村李家组务农母亲：陈宗翠，在ｘｘ县ｘｘ乡ｘｘ村李家组务农妻子：陈兰，在ｘｘ县ｘｘ乡ｘｘ村街上组经商长女：李长慧，在ｘｘ一小就读五年级

该同志出生于务农家庭，初中时加入中国共青团，19ｘｘ年毕业后在ｘｘ乡自新小学任教，工作中表现突出，没有参加任何反动组织。其家庭主要成员和主要社会关系清楚。

二、组织培养、考察情况。

该同志于20ｘｘ年9月向ｘｘ党支部递交了入党申请书后，工作积极主动，学习认真勤奋，能积极向党组织靠拢，思想进步很快。20ｘｘ年6月被确定为入党积极分子，为了促使其早日成为一名合格的共产党员，20ｘｘ年9月让他参加入党积极分子培训班，通过学习专门培训，该同志对党认识有了逐渐的加深。在培养考察过程中，组织上还有意识的给其交任务、压担子，在实际工作中锻炼和考验他，并指定专人负责陈朝喜、李发美二位同志的培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志进一步明确了党的性质和宗旨，同时也端正了入党动机，该同志在工作学习中能以共产党员标准严格要求自己。

三、现实表现

该同志自工作以来，能坚持以“三个代表”重要思想和党的ｘｘ大、ｘｘ届三中、四中全会精神为指导，认真学习党的路线、方针、政策。作为一名现役军人，平时能主动加强自身学习，积极参加ｘｘ组织的政治理论、业务知识的学习，并能做到学以致用。该同志政治上坚定，能与上级党委保持一致。

该同志工作积极性高，工作作风认真踏实，工作主动性强，在做好本职工作的同时，能及时按要求完成上级领导交办的各项工作任务。个人素质好，有吃苦实干精神。

该同志能注意以共产党员标准严格要求自己，争取早日加入党组织，能积极向党组织汇报思想，主动接受组织的教育帮助和考验。该同志生活俭朴，作风正派，团结同志好。不足之处：政治理论方面还需进一步加强。

根据李靖同志的申请和一贯表现，在广泛征求党内外群众意见的基础上，经过支部委员会充分酝酿和认真讨论，一致认为李靖同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论其能否被接收为预备党员。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c76b5a62846a561252d380eb6294dd88d0d23d89.html