《击鼓传花作文》
击鼓传花作文（一）：
搞笑的击鼓传花
快传！快传！这声音是从哪儿来的？哦原先是小桔灯教室里传来的声音。
这天，王老师走进教室，给我们宣布了一个好消息，那就是要玩击鼓传花的游戏，这时，有的同学一蹦三尺高，有的同学摩拳擦掌，都已经做好了准备，之后老师宣布了这个游戏的规则，就是一个人敲鼓，其他人来传花。
谁是鼓手呢？同学们跃跃欲试，都想当鼓手，最后老师选中了刘栋梁。
刘栋梁走上讲台，准备把黑板当鼓敲，比赛开始了，第一个同学把花传给了第二个同学，第二个同学像拿了一块冰块一样，赶快把花扔给了第三个同学，这样一向传，刘栋梁敲鼓的速度越来越快，快传到我了，我心里想，如果是我，那该怎样办？花还是传到了我手中，我迅速把花传给了下一个同学，可他不知该往哪传，又传给我，我顿时紧张极了，说：你快把花传给下一个同学。他才慢慢地把花传给下一个同学，这时，我心的石头才落了地，最后，花落到了张浩坤的手上，刘栋梁的鼓声也停了下来，张浩坤上台抽奖，抽到了一张纸条，上方写着扭屁股，同学们哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面无表情的王老师也笑了起来。
这次的游戏真搞笑！
击鼓传花作文（二）：
这天，老师在教师里，组织我们玩击鼓传花的游戏。游戏开始了，老师首先把一朵红花放在第一位同学手中，然后啪一声击鼓，同学们立刻往后传，你传我，我传你，速度很快，老师突然停止了击鼓，花正好落在德吉雅桌子上，逗得大家哈哈大笑。按照规定她給同学们朗诵一首古诗，她语言流畅，声音宏亮，为大家朗诵了一首《九月九日忆山东兄弟》，当古诗快要朗诵完毕时，同学们爆发出一阵热烈的掌声。这次游戏真搞笑！
击鼓传花作文（三）：
咚。。咚我们班的教室里炸开了锅，一片沸腾的景象。这天可开心了，我们上了一堂生动的作文课。吴老师迈着轻盈的脚步走进了教室，脸上挂着亲切的微笑，我觉得有点不一样寻常，平时老师都是很严肃的呀，难道有什么好事？正当我疑惑时，老师神秘地说：这天，我们要让同学们放松一下，玩一个游戏，名叫击鼓传花。在老师刚准备起笔在黑板上写出这四个字时，同学们议论纷纷，击鼓传花怎样玩哪？；击鼓传花好玩吗？；哦，我玩过。。老师向同学瞪了一眼，同学们立即做得端端正正，等所有人安静后，老师和颜悦色地说：同学们，我说一下游戏规则，我那里有一朵小花和一面小鼓，我把小花给第一个同学，我在敲鼓时，你们要依次传下去，我的鼓声一停，小花在哪个人手上，他就要上来表演一个节目，能够是讲故事，唱歌或者变魔术。我不禁脸红起来，心想：万一花在我手上，怎样办，我可没有他们才华横溢。但是，有些同学却一点也不紧张，还大声说：老师，快点开始吧！老师把花给第一个同学后，就大声说：开始。老师打起了小鼓，咚咚。。。。。。。我的心直怦怦跳，前面的同学依次往下传花，老师的鼓声忽慢忽快，同学们跟着节奏快速地传着，我的心随着鼓声越跳越快，当前
面的同学把花传给我时，我感觉这花像个定时炸弹似的，赶紧扔到赵三手上。说时迟，那时快，定时炸弹在赵三手里爆发了，我感到十分侥幸，幸灾乐祸地对他说：上去表演个节目吧，哈哈！赵三十分不慌不忙地来到了讲台上，当他说要变魔术时，我们顿时大笑起来，他怎样会变魔术呢？瞧他傻呆呆的样貌我们将信将疑，只见他找来一根树枝，手握拳头，吹了吹，在树枝上一抹，咦，怎样树枝上冒出一股烟，然后又吹了吹，竟然变成了一朵玫瑰花，我们都惊奇地睁大了眼睛，嘴巴张得大大的，好神奇呀！同学们为他拍手鼓掌。大家意犹未尽的时候，花继续向下传，咚咚咚。。。，噢噢噢。。。。，好，哈哈哈。。。。，同学们有的狼狈不堪。有的大显身手表演节目，有的耍赖皮，好不热闹。叮铃铃，叮铃铃下课铃声响了，老师咚咚敲了两声，说：好，我们就玩到那里，下课。同学们不情愿地散开，但是大家还再你一言我一语地谈论着刚才的游戏。
击鼓传花作文（四）：
这天下午，我们在华夏妙笔作文园地课堂里，老师和我还有*的同学一齐玩了击鼓传花的游戏。
开始传花了，鼓手老师咚咚咚地敲起了鼓，由第一个同学开始传花，当花刚到我手中时，老师的鼓停了，而我却要去表演节目，我选了一个心灵连电的游戏，我先在黑板上画了一个圆，就回到我的座位去，我要看看她们是不是把那个圆画成了一朵花。我没想到，她们竟然把我的圆画成了一个被吃完的苹果！
又开始传花了，这次花传到了倪梦琪同学的手上，她也选了心灵连电这个游戏，她先在黑板上画了一个三角形，就回到自我的位子上了。我们把这个三角形改造成了一幅巨大的图画，这但是我们大家一齐完成的呀！
学完了这堂课，我体会到：我们无论做什么事都要有想象，有猜测。
击鼓传花作文（五）：
上星期，我们学校开运动会，一二年级的小朋友放假两天，我就跟着妈妈到她们学校去玩了。那个星期五下午的最后一节是班队课，妈妈说要去和小朋友们玩一个游戏。一听见能够玩游戏，我立刻要求妈妈带我一齐去。上课铃响后，妈妈对全班小朋友说：这天，我们一齐来玩个游戏。大家听了，都齐声欢呼起来。然后，妈妈告诉大家，这天的游戏叫做击鼓传花，由一个小朋友在上方敲鼓，下方的小朋友依次传花，鼓声停止后，花在谁的手上谁就上来表演节目。游戏开始了，第一轮妈妈让我在上方敲鼓，全班小朋友一齐数3、2、1，开始！我就咚咚咚地敲起来。鼓声停了，教室里先是鸦雀无声，紧之后爆发出一阵阵高呼，原先花落到了一个叫郦柯锦的小朋友手上。大家大声叫着他的名字，让他上台表演节目。郦柯锦拿着花红着脸走到上方，在妈妈的鼓励下，他给大家出了个脑筋急转弯：百兽之王是谁？小朋友们异口同声地说：是狮子！郦柯锦却说不是，他公布了答案动物园园长。我们都捧腹大笑。游戏继续进行，这回由郦柯锦来敲鼓了。鼓声一次次地响起，又一次次地停下，小朋友们一次次地欢呼，拿到花的小朋友一个个地上台表演，有的背古诗，有的猜谜语，还有的唱歌真是八仙过海各显神通啊！最后一轮游
戏时，鼓声响了很长时光，妈妈说停！，教室里又安静了片刻，然后小朋友们不约而同地叫起来：又是他！原先他是第二次拿到花了。妈妈笑着说：邵锦杰是这天的幸运之花！游戏结束后，妈妈奖给表演节目的小朋友一人一枝铅笔。下方的小朋友都唉声叹气：要是我们也拿到花就好了！妈妈听了，笑着说：刚才你们不是还幸灾乐祸的啊！
击鼓传花的游戏真是太好玩啦！
击鼓传花作文（六）：
这天的班队课，老师和我们一齐做击鼓传花的游戏。
老师说：游戏规则是这样的：我要请一位同学上来击鼓，然后准备一支塑料花，从第一排传下去，击鼓的同学只要把鼓声一停，花传到谁的手里谁就上台表演。
同学们抢着举手，因为他们都想击鼓。但老师一口叫住了范鸿莉，于是范鸿莉笑嘻嘻地走上了台。
啪啪！开始传花了，过了一会儿，鼓声停下了，花落在了徐雷手里，他扭扭捏捏地走上台，用手捂住脸，在大家的劝说下，他最后把手放了下来，然后左扭一扭，右扭一扭，逗得同学们捧腹大笑。
这下，花传到我的手里，我连忙一传，传到了别人手里，我总算埃过这一关了。不知什么时候，花传到了肖涵手里，他找了个搭档，走上台，表演了一断精彩的小品，也逗得我们哈哈大笑。
最后，老师让罗鱼欣，刘畅，徐玉娇，沈玉露，表演了一断舞蹈《金孔雀》这天的班队课就结束了。
我感受到了同学们当时愉快，喜悦的情绪，我期望我们的学习天天进步，更上一层楼！
击鼓传花作文（七）：
这天班队课，我们围坐成一个圈玩击鼓传花的游戏。游戏开始了，老师向大家介绍了游戏的规则。第一次，老师选了我当鼓手，把一朵大红花给了斯罡雨。
我怀着激动的情绪，走上讲台，老师一声令下，我咚咚咚地敲起了小鼓，红花也从斯罡雨手里一个一个地往下传。当鼓声咚的一声停下时，我回过头一看，红花传到了徐蜜蜜的手中，她走到了圆圈的中间，有声有色地讲了一个笑话，引得同学们哄堂大笑。气氛一下子热闹起来。之后，老师请不一样的人当鼓手，当红花传到我手里时，我十分紧张，刚想把红花传给下一位同学，鼓声停了，我大方地唱了一首歌，同学们也跟着我唱了起来，好开心啊！我一下子简单了许多。咚咚咚游戏继续着，同学们都荡漾着欢乐的笑脸。
击鼓传花作文（八）：
这天我来到王老师家写作文，上课了，王老师从抽屉里拿出了一个拨浪鼓和一根红领巾，并把红领巾做成一朵红花。王老师说：这天我们玩一个游戏击鼓传花。说完，王老师要请一位同学当击鼓手，让他背对着呕吐能够学。同学们唰唰地举起了手，除谈董林外。最后，王老师选了孙顾天做击鼓手，把红花放在谈宇航手里。孙顾天开始击鼓了，谈宇航迅速把红花传给张书婧，张书婧又传给沈轶阳传到我时，鼓声停了，我来不及再传给谈宇航，红花落在了我的手上。我想来想去想不出好的节目，就背了一首古诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。下一轮开始了，这一次我不再停顿了，立刻传给了谈宇航最后传到蒋婕妤手里，她传给我，我没拿住，鼓声停了，由蒋婕妤表演节目，她唱了一首《剪羊毛》的歌。第三轮开始了，这次张书婧停顿了一下，花落在她的手里，张书婧学了三声猫叫：喵，喵，喵就这样，游戏在欢声笑语中结束了！
击鼓传花作文（九）：
咚、咚、咚、咚！大家玩起了击鼓传花的游戏。
天哪！赵宇惨叫一声，花第一个落到了他的手里，他站起来，从申老师手里抽到了纸条唱两句。这下可把我们这帮淘小子给逗坏了，连说赵宇这签儿抽得好，还不住地起哄唱两句、唱两句赵宇本来就腼腆，经我们这一阵乱催，他更像个娇滴滴的大姑娘了。他慢腾腾地站起来，满脸通红，唱起了你是我的玫瑰，你是我的花。这两只手也不知该放哪儿好了，一会儿捂捂肚子，一会儿又挠挠脑袋，那歌就更不在调儿上了，真难听，幸亏是唱两句，再唱一会儿，狼都要来了。
哈哈我在笑林天树，他竟然抽中了梳小辫，可能是纸条有占卜的潜力，卜到了这林中大树下辈子是女生，好提前让他练习练习梳辫子的奇功吧。再看他，脸上似笑非笑，用双手把满脑袋唯一长的几根毛刘海夹住一通神搓，嚓、嚓、嚓，林天树的小辫子搓成功了，像一枝待发的箭，立在了脑门子上，教室里顿时笑声一片。
正在我盯着林天树傻笑不止的时候，鼓停了。妈呀！你是我的玫瑰，你是我的花，这花落到了我的家，我心中暗暗叫苦。更没面子的是纸条也跟我做对，竟让我学小熊舔手掌。唉！我怎样从一个人变成了一只熊了，这可连降了好几级呀！军令如山，不舔不行，没法子，舔吧。我伸出舌头，闭着眼睛，假装舔起来。吧嗒吧嗒嘴，突然感觉当熊也挺好的，饿的时候，有自我厚厚的手掌当美餐，这但是极品呀！
鼓不断地敲，花不停地传，笑声淹没了一切
击鼓传花作文（十）：
丁铃铃，上课了，这节是体育活动课。老师迈着轻盈的脚步走进教室。老师对我们说:这天我们来玩一个游戏，叫击鼓传花。冯老师在黑板写了四个大字。冯老师话音刚落，全班就沸腾了起来，有的喊哦！哦！有的一蹦三尺高，还有的高兴得直拍桌子。冯老师让大家安静一下。然后说明了游戏规则。游戏规则是这样的:一个人来当鼓手，他拿着一根小棒敲鼓，如果鼓声停止了，花也不能传了，花在哪个人手上，谁就要上台表演。如果用花来抛的那个同学也得上去表演节目。游戏开始了。先从李津宇那里开始传，鼓翘起来了，我的心怦坪地跳着，跳得比鼓还快，生怕花传到我这儿，鼓声就停了，我不愿上台表演，因为我怕想着想着，突然一看。哦!原先花在我面前，就差这么一点。传着花的是金天鹏，他很不情愿地上去表演了，但是他说了些什么，我一点儿也没听清。之后又开始传了，不知不觉得传到了黄亚婷，黄亚婷由于太着急了就直接抛给个冯海敏，就在这时，鼓声停止了，黄亚婷犯了规要上台表演，冯海敏也要上台表演，她们俩在那里笑笑，还交头接耳地说悄悄话，有人说她们在表演笑，有人给他们出了许多主意，之后冯海敏背了一首古诗，黄亚婷唱了一首歌就慌慌张张跑下讲台了。过了没多久，下课铃声响了
，我觉得时光过得真太快了。这一节课可真开心!
击鼓传花作文（十一）：
击鼓传花
叮铃铃，下课了，我和高家耀、席琪琪等几个同学一齐到操场上玩击鼓传花的游戏。游戏之前我们讲定游戏的规则，用地面当鼓，用红领巾当花，一边敲鼓一边传花，鼓声停了，花落在谁手里谁就得表演一个节目。
游戏开始了，高家耀同学先做裁判，用棍子敲着地面，我们紧张而又快速地传递着红领巾，忽然鼓声停下来，红领巾落在席琪琪同学手里，她大大方方地唱了一首歌，歌声个性好听。
这回席琪琪同学做裁判了，她用棍子啪啪地敲着地面，红领巾又在我们手里飞舞着。正当大家聚精会神地传递着红领巾时，席琪琪同学故意停止敲鼓了，红领巾刚好传到我手里，我既兴奋又紧张地背诵了诗歌《鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌
叮铃铃，我们还没有玩过瘾又要上课了，我对几个同学说：下一次我们再玩击鼓传花的游戏，好吧？大家都说：好！
击鼓传花作文（十二）：
击鼓传花
这天的这堂课比以前的课还搞笑一万倍！因为我我们玩了一个史无前例的游戏新款击鼓传花。
在老师的那句：在游戏的过程中，盒子落到谁的手里，谁就要按盒里的要求完成任务。如果没办法完成任务的，那么将会有一个终极处罚等着他。紧张的气氛一下席卷而来。游戏开始，老师快速地敲打着鼓，一场惊心动魄的游戏开始了！大家各个眼疾手快，到吴荣健那里就开始用扔的了，因为大家不明白盒子里是什么可怕的任务。丢着丢着，里面的纸条都被摔了出来。真是越玩越激动啊！已经被传过的人，不是大叫就是拍桌子。老师的鼓节奏慢了下来，越来越慢，最后盒子传到了陈晓玲的手上。大家都等着开好戏！她不禁叹了口气，随后趴在桌上，一副愁眉苦脸的样貌。请陈晓玲上台发表感想！老师幽默地说。陈晓玲迈着沉重的步伐上了台。你此刻什么感受？老师跟个记者一样地问。崩溃了。晓玲低下头说到。老师之后又问道：看看纸条的任务是什么吧？晓玲手微微颤抖地打开了这张纸：请念出自我的名字，就有机会得到精美小礼品一份。大家听了，各个抱怨：这么简单，早明白就不传给下一个了。念完名字后，拿着一根棒棒糖和一个很精美的笔筒。我呀，除了嫉妒还是嫉妒。
这节课我虽然没拿到奖品，但是却玩得很高兴，觉得很搞笑！
击鼓传花作文（十三）：
击鼓传花
这天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。
游戏规则是：当老师说开始后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就开始传花，当鼓停的时候花落在谁手里谁就上台抽签。
只见老师一声令下，击鼓的同学开始击鼓，咚咚几声过后，鼓声停了，同学当中有人唉声叹气地说：我怎样这么倒霉呢！仔细一看，原先是王晨曦。她上台以后想都没想选了10号，结果抽到了走模特步。只见她双手叉腰，扭着屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的同学们哈哈大笑。
第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。只见她一脸不情愿走上了讲台。她犹豫了片刻，说：我选7号。老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮咧嘴笑了一下，老师说不像。她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她做示范。当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好吗。我上台后一会笑一会停。老师指着我说：这才像。又让梁亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。
我觉得这个游戏真是太搞笑了！
击鼓传花作文（十四）：
刺激的游戏击鼓传花
一个雨过天晴的下午，我们班举行了一次紧张而刺激的游戏击鼓传花。
叮叮叮，下午第二节课的上课铃刚响，同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上，拉着圈做游戏。咚咚咚，游戏开始了，花像箭一样穿过同学们的手掌心，当花传到我手里，我迫不急待地传给旁边的杨超，心里默念着：阿弥陀佛！。杨超想捉弄旁边的鲜俭修，故意把手里的花东抛西扔。一会功夫，鼓停了，杨超自作自受，上台表演了一套自编的醉拳，歪来晃去，搞笑极了，逗得同学们捧腹大笑。
又开始击鼓了，封老师真倒霉，花刚传到他手里，鼓就停了。同学们欣喜若狂，个个拍手高呼：该封老师表演了！该封老师表演了！。封老师无可奈何地走到圈中央，唱起了《常回家看看》，同学们跟着拍手，可还没唱到一半，他就像一位害羞的小姑娘，红着脸，笑盈盈地回到了坐位上。大家都指着他，不停地大声喊：封老师耍赖！顿时，草坪上一片欢腾
叮叮叮，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气：下课铃响得真早。
击鼓传花作文（十五）：
击鼓传花
吓死我了，我还以为是我呢！我们在干什么？能把我吓成这样的还真少见呢！跟我一齐往下读吧！
这天，老师对我们说：我们这天来玩一个游戏击鼓传花！说着拿出一个脸盆大小的鼓，又拿出了一根棒子还有一个盒子。老师问说：宇霖，你的感受是什么？陈宇霖缓缓地站起来说：击鼓传花，老得掉渣。这句话惹得全班哄堂大笑。这时，老师却一本正经说：咱们这次的游戏可不简单，要是盒子停到谁手里，谁就要按盒里的要求完成任务，要是无法完成就要理解终极大处罚。所以，当盒子从我手中扔出是，我兴奋地大叫：吓死我了，我还以为是我呢？但是当中奖者把盒子打开时，我后悔了当老师把礼物送给陈晓玲时，同学们有的崩溃，有的猛拍桌子，还有的则露出一副肠子都悔青了的表情我当时先是惊呆，随之而来的是一种后悔到要死的情绪。羡慕嫉妒恨啊，早明白就传慢一点了！老师明明说是恐怖的惩罚啊，怎样会变成精美大礼包呢？唉，可惜时光不能倒流，后悔莫及啊！
从这件事中我得到一个道理：机会要好好把握，失去了就没了，永远也回不来的。
击鼓传花作文（十六）：
好玩的击鼓传花
这天第三节课，徐老师领我们做了一个游戏击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。
击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。传花顺序先从第1组开始，然后按顺序传到第9组，老师从桌上拿出牙膏盒给第一个同学当花，后又请1位同学上来敲鼓，老师说：我说开始就传花，等鼓声停，谁手里有花，谁就来表演节目。说完同学们的情绪无比激动，一个个精神抖擞，视目以待。
游戏开始了，鼓声响起，我们就传花。咚咚的鼓声由慢到快，又由快到慢，同学们迅速地把花飞快地往下传，花首先落到了李宜欢手里，只见她手里拿着花傻了眼，同学们也大笑起来。她之好独自朗诵了《清明》。玮宁文学wn-steel。
她朗诵完诗，击鼓传花继续进行着，我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿，闪亮灯场的是甘林深。平时大胆的他，可这天这场面，却有些害羞。他在老师那抽了1个签，结果是跳舞！这时，1位同学教了他1支舞，在那位同学示范舞时，笑翻全场。最后他还是跳了，在跳舞时全班人都在笑。
游戏在同学们欢乐的气氛中继续着。叮叮叮，下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而开心的游戏。有些同学唉声叹气：下课铃响得真早。
一个如果没有浪费半点时间，那么，他的年纪虽然很轻，但也可算是活得很久的了。---培根（英国）
希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而忠踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。---法拉第（英国）
我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是用来作某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须作到。---居里夫人（法国）
使生活变成幻想，再把幻想化为现实。---居里夫人（法国）
在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地进习，勤奋地学习，有创造性的学习，才能越重山，跨峻岭。---华罗庚（中国）
天才是各个时代都有的；可是，除非待有非常的事变发生，激动群众，使有天才的人出现，否则赋有天才的人就会僵化。---狄德罗（法国）
希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。---法拉第（英国）在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。---亚里士多德（希腊）
疾病是逸乐所应得的利息。---培根（英国）
要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，
时间就像一支无形的箭，无影无踪。有哪些名人名言是关于描写时间的呢？今天 为你分享的是关于描写时间的名人名言的内容，希望你会喜欢!
1) “年”教给我们许多“日”不懂的东西。;;爱献生
2) 时间是最好的医生。;;英国
3) 时间是一切财富中最宝贵的财富。;;德奥弗拉斯多
4) 时间是人类必须珍惜的东西。;;袁滔
5) 即使一动不动，时间也在替我们移动。而日子的消逝，就是带走我们希望保留的幻想。;;罗曼;罗兰
6) 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。;;朱熹
7) 一年之计在于春，一日之计在于晨。;;萧绎
8) 任何事物都无法抗拒吞食一切的时间。;;泰戈尔
9) 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。;;达尔文
10) 科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。;;爱因斯坦
11) 时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。;;塞万提斯
12) 时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。;;麦金西
13) 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。;;马克思
14) 凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。;;莎士比亚
15) 时间一天天过去，有时觉得它漫长难熬，有时却又感到那么短促;有时愉快幸福，有时又悲伤惆怅。一天与一天不同，一日和一日有别，仿佛一昼夜之间也有春夏秋冬之分。;;阿;巴巴耶娃
16) 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。;;高尔基
17) 在人类生活中，时间刹那而过，它的本体是处于一个流动状态中，知觉是昏钝的，整个肉体的构成是易腐朽的，灵魂是一个疾转之物，运气是很难预料的，名望是缺乏见识的东西。;;马尔库;奥勒留
18) 时间就是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。;;狄更斯
19) 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽;会吃掉稀世之珍!天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。;;莎士比亚
20) 浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性自杀。;;列宁
关于描写时间的名人名言1) 时间是衡量事业的标准。;;培根
2) 生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。;;爱献生
3) 历史孕育了真理，它能和时间抗衡，把遗闻旧事保藏下来。它是往昔的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。;;塞万提斯
4) 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。;;华罗庚
5) 时间是人类发展的空间。;;马克思
6) 在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。;;郭小川
7) 重复言说多半是一种时间上的损失。;;培根
8) 开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。;;巴尔扎克
9) 真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。;;弗;培根
10) 正当利用时间!你要理解什么，不要舍近求远。;;歌德
11) 人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。;;巴尔扎克
12) 生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。;;裴多菲
13) 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。;;达尔文
14) 有了朋友，生命才显出它全部的价值;一个人活着是为了朋友;保持自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。;;穆尔;约翰
15) 从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。;;杰弗逊
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