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人教版二年级语文下册《守株待兔》

发布时间：2020-02-25 来源：文档文库

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《守株待兔》教学设计
越秀区红火炬小学李娃
【教材分析】
《守株待兔》这则寓言故事按事情发展的顺序来叙述，讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。通过学习要让学生懂要想有收获，不能光靠运气，必须要认认真真做事,踏踏实实做人。
【学情分析】
通过一年级的学习，大部分学生已经逐渐形成了良好的学习习惯，对学习较为感兴趣、有信心，能够运用自己的学习方法活学活用，并在课堂上积极主动地参与小组讨论。对于不理解、不明白的知识点，大家也养成了当场质疑的好习惯，同学们互相帮助、共同解决。
【课时目标】
1、会认“守、窜、撞、桩、此、锄”6个生字，会写“守、丢、此、桩、肥”5个生字。
2、能够说出“整天”的意思并用来造句。 3、能够正确、流利地朗读课文。
4、能够说出种田人的愚蠢之处，并说出故事的寓意（不劳动就不会有收获，要认认真真做事,踏踏实实做人）。
【教学重点】
1、会认“守、窜、撞、桩、此、锄”6个生字，会写“守、丢、此、桩、肥”5个生字。
2、能够正确、流利地朗读课文。
【教学难点】能够说出种田人的愚蠢之处，并说出故事的寓意（不劳动就不会有收获，要认认真真做事,踏踏实实做人）。
教具：多媒体课件教学过程：一、揭示课题
同学们喜欢听寓言故事吗?每个寓言都是通过有趣的故事说明一个深刻的道理。这节课我们就一起来学学《守株待兔》这则寓言故事，看看这则故事能让我们明白什么样的道理。（读题，正音）
二、初读课文，整体感知
1、现在老师先请大家欣赏《守株待兔》这个有趣的寓言故事，边看边想：守株待兔是什么意思？谁在守株待兔？播放视频《守株待兔》。
2、出示：“守”在这里是什么意思？（守候）“株”指的又是什么呢？（树桩，指露出地面的大树的一部分）“待”在这里理解为什么？（等待）
那课题“守株待兔”是什么意思？（守着树桩等待兔子）谁在守株待兔？（种田人）
板书：种田人、守候、树桩（画图）、等待、兔子三、学习生字
同学们，你们课前已经预习过课文了，现在老师要考考你们了，看看你们的预习工作做得怎么样。
1、出示带拼音的生字，请同学们一起拼读，注意区分平翘舌音和前后鼻音。
2、把拼音去掉了，你还认识它们吗？找同学来读一读，读的时候要告诉大家你是怎么记住这个字的。（开火车读）
3、生字娃娃把好朋友也带来了，我们快来跟它们打个招呼吧！（齐读、分男女生读）
4、摘星星游戏，学生认读词语。
5、现在把生字放到句子里，看看你还会不会读？
出示句子：
①从此，他丢下锄头整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
②种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。（1）齐读。
（2）看到同学们都能把生字读准了，老师真高兴。这个句子当中还有几个字是要大家会写的呢！
幻灯出示：“此、丢、桩、肥、守”
7、指导书写：谁能提醒大家写这五个字时要注意什么呢？（指名说，学生说到哪个字老师随机板书，重点指导书写“此、丢”，学生练写。）
四、深读课文，明白寓意
（一）学习第一、二自然段。
1、生字我们都已经学会了，现在我们来学学课文吧，看看种田人为什么要守株待兔呢？请大家认真地读一读第一、二自然段，读完后四人小组互相交流。
2、指名回答。(因为农夫捡了一只死兔子。板书：捡到野兔（原因）
同学们回答得真好，但老师不明白：野兔为什么会无端端地撞死在树桩呢？
3、出示句子：古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。（指导朗读，学生通过“窜”字来感悟）

4、哦！原来是兔子跑得太快，不小心撞在树桩上死了，所以那种田人才白捡了这只兔子。“白捡”是什么意思？（没花一点儿力气。）
5、种田人没花一点儿力气就捡了一只又肥又大的野兔，面对这样的意外收获，他的心情怎样？谁能用课文中的一个词来形容？（乐滋滋）“乐滋滋”是什么样的表情？（很高兴，露出高兴的神情）
6、出示野兔图：农夫拎着这只又肥又大的野兔，他会乐滋滋地说些什么呢？（课件出示句子）：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。我们一起乐滋滋地读一读这句话吧。
（二）学习第三自然段。
农夫白捡了一只兔子，他真高兴，可是，兔子撞死在树桩上这样的好事情会不会每天都发生？（不会）对呀！这只是偶然发生的事情。可那种田人知道吗？（不知道）
1、请同学们认真读读第三自然段，看看这个种田人白捡了一只兔子后是怎么做的，请用“——”画出相关的句子。
2、课件出示：从此，他丢下锄头整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。同学们找得真准，请全班齐读句子。 3、课件出示句子：
①从此，他丢下锄头整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
②从此，他丢下锄头坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。
（1）请同学们认真读读这两个句子，看看谁最快有发现？（2）第二句少了“整天”这个词，“整天”是什么意思？（一天到晚）（3）你能用“整天”说一句话吗？
（4）两个句子的意思一样吗？（不一样，没有“整天”，不知道他什么时候在等。有“整天”，知道他一天到晚都在那里等。）
（5）指导朗读。
4、作为种田人，他的责任是在地里浇水、施肥、捉虫、拔草、收割水稻，可是自从这个种田人白捡了一只兔子后，他就丢下锄头，什么也不干了，整天坐在树桩旁边等着兔子，一心只想着再白捡野兔。他想不付出任何辛劳就可以有所收获，我们用一个词来形容，就叫“不劳而获”。
5、可是他等来的是一个怎样的结果呢？请同学们猜猜？书上又是怎样说的呢？（齐读课文中的句子）板书：庄稼全完了（结果）
6、指导朗读。（种田人的庄稼全完了，他这时的心情怎样？伤心，请
大家读出伤心的语气。）
五、深化明理，拓展延伸
1、同学们，这个种田人坐在树桩旁等兔子，等了一天又一天，结果一直等到他的庄稼全完了，但却连兔子的影子还没有看到。对于他这种愚蠢的行为，你想对他说些什么？或者说你想告诉他一个什么样的道理？（小组交流）（根据学生回答随机板书：不劳动就不会有收获）
2、师小结：同学们，兔子撞死是偶然发生的事情，要想有收获，不能光靠运气，必须要认认真真做事,踏踏实实做人。
六、小结明理
孩子们,这是一次非常愉快的学习,请你为自己这节课的出色表现鼓掌。最后老师真心地希望所有的小朋友不要学农夫,一定要认认真真做事,踏踏实实做人,这样你的付出才会有收获。
七、布置作业
回家把故事讲给爸爸妈妈听。

板书设计：守株待兔(寓言

守候整天等待
种田人兔子
结果
原因庄稼全完了（不劳动就不会有收获）捡到野兔
cǐ diū 此丢

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c6e28dbe53e79b89680203d8ce2f0066f53364ea.html