教育与社会政治经济、生产力、文化的关系

发布时间：2020-05-09 06:29:57 来源：文档文库

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教育与政治经济制度之间的关系

（1）社会政治经济制度对教育的制约作用　

1 制约着教育目的和内容

2 决定教育的领导权

3 制约受教育的机会和权利

（2）教育对社会政治经济制度具有反作用　

1 教育通过培养一定社会所需要的人才作用于一定社会的政治经济制度

2 教育通过传播一定社会或一定阶级所需要的思想观点、道德风尚，制造一定的社会舆论作用于一定的社会政治经济制度

（3）教育对政治经济制度不起决定作用

教育与生产力的关系

（1）社会生产力对教育的制约作用

1 制约教育目的的制定

2 制约教育事业发展的规模、速度和结构

3 制约教育的内容

4 生产力的发展水平制约教学手段、教学方法和教学组织形式

（2）教育对社会生产力的促进作用

1 是劳动力再生产的重要手段。

2 是实现科学知识再生产的重要途径。

3 是生产新的科学知识的重要手段。

教育与文化的关系

（1）文化对教育的影响

1 影响教育的培养规格

2 影响教育教学的内容

3 影响师生关系和教育教学方法

④文化本身就是一种强大的教育力量和广义的教育活动

（2）教育的文化功能

①保存和继承文化 ②传播和交流文化 ③选择和融会文化 ④发展和创新文化

人的身心发展的基本规律以及对教育提出的要求

答：（1）发展的统一性促进全面发展、和谐发展（2）发展的顺序性和阶段性循序渐进不搞一刀切（3）发展的稳定性和可变性充分利用可塑性引导学生健康发展（4）发展的不平衡性抓住关键期给予合理的教育和良好的影响（5）发展的共同性和差异性因材施教

我国当代教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。从以下三方面加以理解：（1）教育必须为社会主义现代化建设服务，规定了我国教育工作的性质和任务。（2）教育必须与生产劳动相结合，规定了实现教育目的的根本途径。（3）培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，规定了我国的教育目的。

. 如何建立良好的师生关系？答：（1）树立正确的师生观，把教师主导作用和学生的主体能动性结合起来（2）教好功课，促进学生全面发展（3）加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础（4）在平等的基础上建立教师威信