二年级数学（对折、对半问题）
在生活中，我们常常将一条绳子对折再对折……像这类问题，我们把它称做“折”的问题。解答这类问题的关键在于弄清“对折后变成几段”的关系。它有这样一个规律：一根绳子，对折对折再对折……，对折一次，2段；对折两次，4（2×2）段；对折三次，8（2×2×2）段；对折四次，16（2×2×2×2）段……那么，求一条绳子的长可以这样算：每段的长×段数=绳子长，也就是求几个相同加数连加的和是多少。
例：把一根铁丝，对折后再对折，这时每折（段）铁丝长2米，这根铁丝原来长多少米？
分析：把一根铁丝对折后再对折，也就是把这根铁丝平均分成了4段，每段长2米，求这根铁丝长多少米？也就是求4个2是多少？
解： 2×4=8（米）
答：这根铁丝原来长8米。
要点：解答这类问题关键是要知道对折后把绳子平均分成了几段，然后根据乘法的意义用乘法计算。
练习：
1、一根铁丝对折3次后，每段长5厘米。这根铁丝原来长多少厘米？
2、一根绳子对折2次后，每段长2米。这根绳子长多少米？
3、有一盘苹果，小冬得到对分再对分后的一份，是3个。这盘苹果原来有多少个？
4、有一袋大米，对分后的一份是8千克。这袋大米原来有多少千克？
5、把一根铁丝对折、对折、再对折，这时每折长3米。这根铁丝原来有多少米？
6、一根钢丝先用去它一半，再用去剩下的一半，这时余下2米长。原来这根钢丝有多少米？
7、王大妈有一袋面粉用去一半后，再用去剩下的一半，余下的面粉是3千克。这袋面粉原来是多少千克？
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