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发布时间：2023-11-03 18:33:09 来源：文档文库
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●姜［摘庆 要］二胡曲《二泉映月》是中国家喻户晓的民乐经典之作。作为一名二胡学习者，要想对乐曲进行良好地演 绎，就必须对该曲各个方面进行学习和研究。其中，对作品谱例进行深入分析尤为必要。以分析乐曲的曲 式结构为切入点，通过对乐曲结构进行详细划分，进而明确谱例中乐句、乐段之间的对比，在此过程中阐 述对乐曲一定的理解与感悟，可以更准确地演奏这首作品。 ［关键词］《二泉映月》；曲式结构；乐句；乐段 二胡曲《二泉映月》，是杰出民间艺术家华彦钧 先生的呕血之作，乐曲倾诉着他一生悲惨的命运。 乐曲流传至今所取得的成就和影响，与它本身所具 有的独特风格、深邃意境、凄美忧愁的旋律有着密 不可分的联系。在此基础上，经过不同时代二胡演 奏家们的深入诠释，赋予了乐曲无微不至的情感表 达以及强烈的艺术感染力，从而深深触动和征服了 大师。 二、具体曲式分析 笔者基于第二种曲式划分方法对阿炳演奏的 曲谱进行具体详细的结构分析，图示如例１。 例１： 垃曩＊僻 §ｌ子（１一纠、节）——广——————。。］…舢 嘶十 蛇ｔ 新 ｒ———————１——ｒ———————————一 亿万听众的心灵。《二泉映月》仅从乐曲旋律的发展 来讲，音乐由平淡与激动的情绪对比手法作为基 调，融人在乐句与乐句之间的呼应、乐段与乐段的 连接中，在不断跌宕起伏的情感变化中层层递进， ａ ｂ ｃ ４ ２ ４ ａ！ｂ ｃ ２ ２ ５ ６ ８ ｂ ｃ ｃ ｃ，ｂ’ ２ ４ ２ ５ ６ ２ １ １１，滞毽士＂ ～——— …鞋惜獬引’ｒ——————－、 辐慝声｛ 嘶钟 ｒ一 …、 ａ ｂ ｃ ｃ‘ 矗．ｂ’ｃ ｃＢ ｂ ｃ’ ４ ２ ４ ３ ４ ２ ５ ５ ４ ２ ５ 以抒发作者内心的酸甜苦辣以及更多不为人知的 悲惨命运。所以在学习演奏该乐曲时，对乐曲的曲 式结构进行准确分析尤为必要。以下是笔者针对乐 乐曲《二泉映月》是典型的变奏曲式结构，调式 为Ｇ宫调。由简短的引子牵出主题乐段，随后对主 题乐段进行五次变化和发展，抒发了作者对自己坎 曲曲式结构所进行的分析。 一坷命运的倾诉、对黑暗现实的愤慨以及对美好生活 的憧憬之情。 （一）引子部分 、学术界对（－－泉映月》曲式结构的两种划分 方法 一种是以前五小节为乐曲的引子，之后出现的 全曲的引子只有一个半小节，以六个音的下行 八小节为乐曲的主题部分，这种划分方法使得段落 的结尾音落于全曲主音Ｇ宫音上，结构上比较规 整，运用这种曲式划分方法对乐曲进行演绎的演奏 音阶弱起渐强，把音乐引出，好像是作者对自己人 生命运由美好到落魄生活的一种轻描，又仿佛是一 声叹息色彩的音调，清晰而又悲凉，为乐曲的情感 色调进行了铺垫。 例２：引子 家主要有张锐、王国潼等二胡大师。 另一种方法则是以乐曲开始的前六个音符为 引子，之后的十小节为乐曲的主题部分，这种划分 法看似段落的结尾没有落在主音之上，但是却体现 了中国民族音乐中独特的首尾倒置（又称作“鱼咬 尾”、“接龙式”）的旋律连接方式，调性和主音并没 有发生改变。这种划分方式，使得主题乐段呈现出 一（二）主题部分 动一静、先静后动的对比性乐句，仿佛如道家阴 主题乐段由三个乐句组成（以例１中的结构图 为参照）。 阳相生的理念，也符合精通道家音乐的阿炳有意在 乐曲中加入了道教音乐元素的可能。运用这种划分 １．第一乐句ｌｉｔ（例３），音调比较平淡、低沉，好 似阿炳正迈着蹒跚的步子，徐徐地走在街头，他看 方式演绎该乐曲的演奏家有蒋风之、闵慧芬等二胡
２．第二乐句ｈ（例４），由两个小节构成，以高音 ｄｏ为起始音，在高音部分进行旋律的起伏，最后回 落在ｓｏｌ音上，并且在弓法上多运用了切分的运弓 方法。这一乐句比较短小，但是音乐转至高昂，与之 前ａ句的低沉形成对比。仿佛阿炳在经过内心困苦 的煎熬和酝酿后，开始倾诉坎坷的命运。 例４：ｂ乐句 ３．第 乐句ｃ（例５），由四小节构成，是对ａ句 在高音区的再现和发展。音乐以一声轻叹似的滑音 开始，承接着ｂ句稍有回落的音调，紧接着旋律急 转至激昂，并持续在高音区进行，节奏上加入了切 分音型，使得音乐延续了ｂ句的情绪，并更加深入。 这一乐句是阿炳对自己所遭受的苦难、辛酸进一步 地倾诉，以至于情绪更加激动，无法平静下来。 例５：ｃ乐句 以上是乐曲的主题乐段，是整个乐曲的基础和 音乐情感基调的体现，音乐情绪在音调的起承转合 中层层递进，通过句与句之间的对比，把阿炳对悲 惨经历的控诉以及对黑暗现实不满的情绪有层次 地表现出来。之后的乐段通过对主题中每一乐句的 变奏，把这一情绪更加深入，推动着音乐的发展。 （三）变奏乐段 １．乐曲的第一变奏段Ａ１中，第三乐句有了明 显的变化，在主题乐段Ｃ句的基础上，进行了变奏， 并且加入了“颤弓”（例６）技法的新元素，使得音乐 的情绪更加激动。 