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正在进行安全检测...
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发布时间:2024-04-24 19:53:54 来源:
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幼儿园大班教案《小小建筑师》含反思
大班教案《小小建筑师》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿选择自
己喜欢的方式尝试设计建筑,体验创作的乐趣,在观察建筑的基础上,感受、了解建筑物
的外观、房顶、窗户等造型的丰富变化,产生创作的愿望,愿意大胆尝试,并与同伴分享
自己的心得,快来看看幼儿园大班《小小建筑师》含反思教案吧。
活动目标:
1.
在观察建筑的基础上,感受、了解建筑物的外观、房顶、窗户等造型的丰富变化,
产生创作的愿望。
2.
选择自己喜欢的方式尝试设计建筑,体验创作的乐趣。
3.
愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4.
对方形、圆形,线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画,能大胆表述自己的想法。
活动准备:
1
、
ppt
课件,投影仪,电脑。
2
、设置绘画区、拼贴区、泥工区、建构区、表演区,各个区提供相应的操作材料。
1/5
活动过程:
1
、欣赏建筑,感受造型的变化
(
1
)感受建筑物高低、方圆、形状等外形的丰富变化
①引入:前段时间老师去外地旅游,发现那里的建筑可真漂亮,你们想去看一看吗?
今天,杭老师把这些建筑的照片带来了,想和大家一起看看,好吗?
②播放课件出示建筑图片,让幼儿初步观察欣赏,感受建筑物的外形变化。
③教师提问:你最喜欢哪一个建筑,它是什么样子的?在欣赏过程中,教师根据幼儿
的回答用课件放大建筑图片,引导幼儿进行仔细观察,积极表达自己的发现。让幼儿发现
建筑物有的是方方的、一层一层叠得很高;有的像一座塔,越高的地方就越细;有的是左
右两边一样、是对称的;有的像一朵荷花……
(
2
)观察建筑物顶端的形状、色彩、装饰等丰富变化。
①过渡:你们观察得真仔细,这些建筑的外形看上去是各种各样的,变化丰富。其
实,这些建筑除了外形不同,还有很多地方也是不一样的,不知道大家有没有发现呢?让
我们再来看一些建筑吧。请你们观察这些建筑的顶有什么不一样?
②播放课件,出示建筑图片让幼儿观察。
2/5
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c5835fef0f22590102020740be1e650e52eacfe1.html
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