折线统计图
1、统计图的种类有条形统计图,扇形统计图,折线统计图。
扇形统计图的特点:
折线统计图的特点:
2、下面是一辆110巡逻车某一天上午8时到11时30分的行程情况,请看图回答问题。
(1)这天上午这辆110巡逻车共行驶了( )千米路程,平均每小时行驶( )千米。
(2)有一段时间这辆车停在那里,这段时间是( )到( )。
(3)这天上午他们车速最快的一段时间是( )。
(4)从图中你还能知道什么?
3、下图是某水文站八月上旬每天下午2点所测水位情况统计图。
(1)这是一幅( )统计图,这种统计图的优点是( )。
(2)八月上旬有( )天水位在警戒水位以上,其中有( )天超过历史最高水位。
(3)24小时内,水位上涨最快的是八月( )日至八月( )日,在48小时内,水位变化最小的是八月( )日至八月( )日。
(4)从图中你还想到什么?
5、下面是某地区三至九月份水位情况折线统计图。
看图回答下列问题。
(1)记录员一共记录了( )次。
(2)水位最高是( )厘米,最低是( )厘米。八月份的水位是( )厘米。
(3)七月份以后水情的整个趋势是( )。
(4)( )月至( )月水位是在持续上涨。
答问题。
(1) 小明在公园玩了多少时间?
(2) 如果一直走不休息,几时几分到达公园?
(3) 求出返回时小明骑自行车的速度。
8、根据下图回答下列问题。
(1)上午9时的温度是( )。
(2)这一天的最温度大约是( ),是( )时达到的。
(3)这一天的温差是( ),从最低温到最高温经过了( )小时。
(4)图中的A点表示( ),B点表示( )。
(5)从统计图中你还能得到什么信息?(至少写两条)
条形统计图
1.填一填。
﹙1﹚条形统计图的特点是用直条的﹙ ﹚表示数量的多少,直条越﹙ ﹚表示数量越多,直条越﹙ ﹚表示数量越少,直条长度﹙ ﹚,数量就相等。
﹙2﹚条形统计图的优点是能清楚地看出数量的﹙ ﹚,便于比较两组数据的﹙ ﹚。
2.育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。完成下面的条形统计图。
﹙1﹚ 四⑴班哪个月回收的易拉罐最多?哪个月回收的易拉罐最少?
﹙2﹚ 四⑵班四个月一共回收多少个易拉罐?
﹙3﹚ 如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐,四⑵班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐?
﹙4﹚ 四⑴班平均每月回收多少个易拉罐?
2.根据平均气温统计图完成下面的气温统计表,并回答问题。
﹙1﹚两地平均气温接近的是﹙ ﹚季度,平均气温差距最大的是﹙ ﹚季度。
﹙2﹚一年中,﹙ ﹚市的平均气温比较高。
﹙3﹚你还得到了什么信息?
3.把一个正方体木块,一面写上“A”,两面写上“B”,三面写上“C”。小明、小亮、小力和小强四人一组抛这个正方体木块,每人抛30次,每人抛的“A”、“B”和“C”朝上的次数如下表,根据表中的数据完成下面的统计图。
| A | B | C |
小 明 | 4 | 8 | 18 |
小 亮 | 6 | 10 | 14 |
小 力 | 3 | 11 | 16 |
小 强 | 7 | 8 | 15 |
(1)这四人抛正方体木块的结果有什么共同点?
(2)请你计算这四人抛正方体木块,A面朝上的次数一共是多少?B面呢?C面呢?把这三个数据与条件一面写‘A’,两面写上‘B’,三面写上‘C’进行联系比较,你又发现了什么?
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/c560da81a0c7aa00b52acfc789eb172ded63993f.html
文档为doc格式