夸夸我的老师
濮阳市第二实验小学 五（六）班 李睿彪
一说起老师，我就想起了我的班主任刘爱菊老师，都说老师像粉笔、像蜡烛，默默无闻，无私奉献，这些精神在刘老师身上显得更加崇高、更加伟大。
刘老师教学有方，这一点对我们同学们来说毋庸置疑，我曾听过许多老师讲课，他们都是照着教科书一句一句读下来，一点也没有韵味，而刘老师讲课不生硬、不枯燥，不是把知识一股脑的传下来，而是慢慢的“注射”，让我们细细的体味。因为老师教导有方，我们班曾七次期末考试总成绩，年级排行第一，这跟老师的教学方案有很大关系。
不瞒你说，我们班的同学非常活跃，从一年级到现在，刘老师操了不少心。为了管好班级，刘老师很重视班干部的培养。从二年级起，刘老师就采用“量化管理法”，让小组间展开评比，评出优秀小组，配发老师亲自为我们制作的奖牌和奖章。为了激发我们的积极性，我们开展了“人人争当小明星”活动；为了不让每一个学生掉队，老师还在班里开展“手拉手、助朋友”活动。她费了许多的努力才把我们培养成现在的尖子班，尖子班！我为我能成为这个班级的一份子而感到骄傲！
前几天，刘老师病了，眼睛红肿，嗓子沙哑，病得很重，但她忍着病痛的折磨，毅然给我们上课，同学们都纷纷劝说，让老师休息一天，可第二天，她又准时来到学校给我们上课。我跑到办公室，看见了正在为我们批改日记的刘老师，她的气色很不好，我说：“刘老师，第二节课让我带同学们读课文，您休息一下吧！”她说：“不用，我能上课”，很普通的几个字，却包含了一个平凡教师对教学工作的挚爱和对学生的关怀。
刘老师曾对我说过，她希望有这么一节课，可以在办公室好好的休息一下，喝口茶、听听歌，说着说着，刘老师的眼角不由得泛起了泪光，这就是一名老师最大的心愿。
用语言播种理想，用彩笔耕耘未来，用汗水浇灌希望，用心血滋润人生，这就是我的班主任------刘爱菊老师！也许她并不是最优秀的老师，但她在我的心中永远是------very good！
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