大学生健康人格塑造论文
摘要：培养大学生健康人格是增强我国综合实力，提高我国在国际市场上地位的重要手段。班主任在大学生学习和日常生活中发挥着至关重要的作用，学生在长期的相处过程中，对班主任形成了较深厚的依赖感和信任感。因此，班主任应该充分发挥自身优势，从及时发现问题并解决问题、注重集体主义思想和团队精神的培养以及引导学生掌握人际交往技巧等方面着手，引导大学生塑造健康的人格。
1 大学生健康人格的内涵
当代大学生健康人格必须具备以下标准：第一，在学习过程中就有远大的报复和学习目标。在坚持社会主义发展观念的前提下，有正确的人生观、价值观和世界观。第二，具有社会道德责任感。明确集体利益、个人利益以及国家利益之间的关系，能正确处理日常生活与他人的关系，具有正直、诚实守信以及尊老爱幼等高尚品德。第三，能够明确认识自我。在实际学习过程中可以正确评价自己，明确自身的优点和不足，能够适应各种生存环境。第四，具有良好的情绪调控能力，在与他人的交流过程中能够始终保持乐观向上的心态。第五，具有和谐的人际关系。在适应各种生存环境的前提下，能够与他人和谐相处，尊重和信任他人的同时，获得他人的尊重和信任。
2 加强大学生健康人格的意义
大学生是我国未来建设和发展的接班人，加强大学生健康人格是增强我国经济实力，提高我国在国际市场上地位的重要手段。伴随着经济的发展，社会形态发生了较大变化，社会改革对大学生思想意识的形成产生了较大冲击，部分大学生的实际行为与思想观念存在较大的偏差，甚至有部分大学生人格出现扭曲等问题，主要表现为自卑、孤僻、冲动、虚荣、自负以及狭隘等方面。以上因素不仅影响大学生行为习惯的养成，还会阻碍大学生的健康成长。近几年，我国因大学生人格扭曲产生的恶性事件层出不穷，例如“马加爵事件”以及大学生“伤熊事件”等。因此，高校必须高度重视学生人格的培养，充分发挥班主任在大学生人格培养中的作用，为大学生的健康成长提供动力保障。
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