吉林省长春市第104中学2011-2012学年八年级语文下学期第一次月考试题（1）
一、阅读（50分）
（一）名句积累与运用（12分）
1．烽火连三月，□□□□□。（杜甫《春望》）
2．□□□□□□□，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
3．□□□□□□，□□□□□□。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
4．王湾在《次北固山下》一诗虽无意说理，却在景物，节令的描写中蕴含着人的情思及自然的理趣，其句子是□□□□□，□□□□□。
5．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达虽惆怅，却也达观的心绪，二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常用此句说明新事物取代旧事物，这两句诗是□□□□□□□，□□□□□□□。
6．《游山西村》中写出千回百转又豁然开朗的境界，常用比喻人在困难时会重现希望的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。
7．文天祥用自己的行动实现人生誓言，他的赤城之心，他的传诵千古名句曾激励过一代又一代的志士仁人，这两句诗是：□□□□□□□，□□□□□□□。
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。（9分）
马 说
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
8．本文的作者是 代文学家 。（1分）
9．解释下列句中加点的词语在文中的意思。（2分）
①骈死于槽枥之间 （ ） ②食马者不知其能千里而食也 （ ）
③是马也 （ ） ④执策而临之 （ ）
10．文章通过巧妙的比喻来阐述深刻的道理，请分别指出“伯乐”与“千里马”的比喻义。（2分）
11．作者在《送孟东野序》中说：“大凡物不得其平则鸣。”而本文也说“鸣之而不能通其意”，作者在文中抒发了哪些不平之鸣？（2分）
12．在现代社会条件下，“伯乐”和“千里马”应该确立一种怎样的新型关系，他们各自如何做才可以达到人尽其才？（2分）
（乙）阅读下面的选文，回答问题。（4分）
徐大理①有功每见武后将杀人，必拒法②廷争。尝与武后反复③，词色④愈厉。后大怒，令拽出斩之，犹回顾曰：“身虽死，法终不可改。”至市，临刑得免，除为庶人。如是再三，终不挫折⑥。朝廷依赖，至
今犹忆之。
[注释]①徐大理：原名弘敏，字有功，武则天时他是大理寺卿，所以这里称他为徐大理。 ②拒法：依据法律。 ③反复：再三（争论）。 ④词色：言词、态度。 ⑤市：刑场。 ⑥挫折：屈服。
13．解释下列句中加点的词语在文中的意思。（1分）
①令拽出斩之（ ） ②至市（ ）
14．徐大理为朝廷重臣，他却被“拽出斩之”的原因是什么？请用自己的话加以概括。（1分）
15.我们中华民族向来敬重具有坚贞气节的名士，请依据徐大理言行来分析他的性格。（2分）
（三）现代文阅读（20分）
阅读下文，回答问题。
干干净净的傅雷
刘水清
很难想象公元1966年9月2日深夜，是怎样一个古怪的夜晚！也许那夜就像打翻一瓶墨水，整个一张稿纸没有一点洁白的地方；也许那夜狂风大作，雷霆万钧，偌大的上海放不下一张平静的书桌；也许那夜花好月园，竹影摇窗，与从前的夜未来的夜别无二致。然而就在此晚，午夜已过，凌晨刚至，中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅馥携手同肩，双双自缢身亡。
傅雷夫妇走得干干净净，义无反顾，几乎不留任何痕迹，就象风吹绉一池春水，遂又了无纤痕。庄厚憨，柔情似水，就像一根缠绕秀竹的春藤，温存有余。二者珠联璧合，相得益彰，自然放射出人生最瑰丽的光芒。一对恩爱夫妻，如胶似漆，举案齐眉；但真正能够做到携手共赴正义，蹈死不顾，恐怕自古至今也屈指可数。贝多芬有句名言：“为了真理，给个国王都不换！”傅雷做到了，这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。
傅雷走得干干净净，从从容容。傅雷和夫人临走前的9月2日夜，曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书。这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的。遗书写得笔墨清晰，条分缕析，坦坦荡荡，磊磊落落，至今读来都令人潸然泪下，振聋发聩。从遗书里看到，傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。小镜子后有蒋介石的头像，画报上登有宋美龄的照片；而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。正像傅雷所言：“我们纵有千万罪行，却从来不曾有过变天思想。”然而作为一介书生，即使竭尽全力呐喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止，欲加之罪，何患无辞？他没有向任何人申辩，只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白：“我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩，在英明的共产党和伟大的毛主席领导之下的中华人民共和国，决不至因之而判刑。只是含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过。何况光是教育出一个叛徒傅聪来，在人民面前已经死有余辜了！更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！”“士可杀而不可辱”，这是一个多么干净、彻底、从不苟且的傅雷。
傅雷走得干干净净，清清白白。临走前，他没有忘记托付朱人秀上缴当月55.29元的房租，没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表，一个旧挂表，一张600元的存单作为她过渡时期的生活费，并说：“她是劳动人民，一生孤苦，我们不愿她无故受累。”如果说傅雷临走前有什么遗憾的话，恐怕这就是惟一的遗憾，带着深深的同情的遗憾。要送人或该还人的东西，傅雷都如数家珍，一一道来，共13条。最后剩下的53.30元又托付给朱人秀作为他们的丧葬费。至于图书字画听候公家决定。一切均有安排，决不乱套，就像夫妻两个要出门远行，
或到国外看儿子，没有一丝一毫的慌乱和疏忽。一切都处理得井井有条，不动声色，赤条条地来赤条条地去。
傅雷一生脾气暴躁，因而大大小小的折磨在所难免；可是每一次都能逢凶化吉，遇难呈祥，这多亏他有一个贤惠善良的妻子。朱梅馥在家书里对傅聪说：“我虽不智，天性懦弱，可是靠了我的耐性，对他无形中或大或小多少有此帮助，这是我觉得可以骄傲的，可以安慰的。我们现在真是终身伴侣，缺一不可的。”正因为“缺一不可”，如今大祸临头、在劫难逃的傅雷，不免要带上爱妻到天国走一遭了；而忠贞不渝的梅馥如影随形，甘愿相濡以沫，爱河饮尽九泉下。这是中国文坛一则多么凄艳寒凉的千古佳话！
文如其人，惟其有干干净净不朽的人品，才有干干净净不朽的文章。傅雷凡事一丝不苟，尤其珍惜自己的笔墨。当年翻译法国文豪的名著《高老头》《约翰·克利斯朵夫》时，宁愿精益求精，一译再译，把自己的文稿修改得体无完肤，可是一经定稿，就不许编者妄自改动一字一句了。傅雷把这种严谨的为文之风又用在教子上。他规定孩子应该怎样说话，怎样行动，做什么吃什么，不能有所逾越。比方每天同桌进餐，他就注重孩子坐得是否端正，手肘靠在桌边的姿势，是否妨碍了同席的人，饭菜咀嚼是否发生丧失礼貌的响声。对孩子做到了无微不至，仁至义尽，把孩子打造得璞玉浑金，天然所成。按他的话讲“园丁以血泪灌溉出来的花朵迟早得送到人间去让别人享受”。他不仅把巴尔扎克的系列小说翻译给中国读者享受，还把一个饮誉海外的音乐家的儿子傅聪献给了全世界人民。
傅雷干净了一生，与人无求，与世无争。9月3日凌晨，他和夫人化做两粒晶莹剔透的露珠，在天亮前降临大地，其璀璨的锋芒一直照彻敬佩他的每一个文人。
16.给下列词语中加点的字注音。（2分）
①偌大（ ） ②厚憨（ ） ③剔透（ ） ④苟且（ ）
17.解释下列句子中加点词语的意思。（3分）
①那夜狂风大作，雷霆万钧，偌大的上海放不下一张平静的书桌。
②忠贞不渝的梅馥如影随形，甘愿相濡以沫，爱河饮尽九泉下。
18.这篇文章的作者用“干干净净”概括了傅雷的人品，阅读全文后，你认为应该怎样理解“干干净净”的涵义？（3分）
19.傅雷和他的夫人在1966年9月3日凌晨离开了人世，文章结尾时为什么却说他们“在天亮前降临大地”呢？应该怎样理解文章结尾一段的含意？（3分）
20.这篇文章是从哪几个方面来说傅雷夫妇“走得干干净净”的？（3分）
21.贝多芬有句名言：“为了真理，给个国王都不换！”这篇文章的作者为什么认为傅雷做到了这一点？（3分）
22.文章中说：“文如其人，惟其有干干净净不朽的人品，才有干干净净不朽的文章。”作者为什么给傅雷的文章这么高的评价呢？（3分）
（四）名著阅读（5分）
阅读下面的选文，回答问题。
操曰：“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。”云长曰：“昔日关某虽蒙丞相厚恩，然已斩颜良，诛文丑，解白马之围，已奉
报矣。今日之事，岂敢以私废公？”操曰：“五关斩将之时，还能记否？大丈夫以信义为重。将军深明《春秋》，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？”云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。于是把马头勒回，谓众军曰：“四散摆开。”
23．选文出自中国古典名著《 》，作者是元末明初的小说家 。
（1分）
24．请用简洁的语言概括这个故事情节。（2分）
25．文中关羽说：“今日之事，岂敢以私废公？”但最终他还是选择了“废公”，你是否赞同他的这种做法，为什么？（2分）
二、作文（50分）
26．以下作文，任选其一。
作文（1）题目：拨动心弦的往事
作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。
在金字塔顶，雄鹰看见一只蜗牛，甚是惊奇，问：“小蜗牛，是谁把你叼到塔顶上来的呢？”
“不，是我自己爬上来的。”蜗牛说。
“这怎么可能呢？你爬行的速度那么慢，你的身体又如此弱小，怎么可能爬到高高的金字塔顶呢？”
“如果坚持每天进步一点点，哪怕爬行速度再慢，日积月累也能创造令人惊讶的
奇迹。”
作文要求：
（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。
（2）认真书写，力求工整、美观。
（3）文中请不要出现真实的校名、姓名。
（4）不少于600字。
长春市第104中学大学区
八年级语文月考试题1答案
10． 略
11．围绕“抒发了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑心情”回答即可得满分。
（共2分，或围绕“抒发了作者对无人发现，无人赏识，无人理解的悲愤之情”回答也可得满分。或围绕“抒发了作者对统治者不能发现人才，埋没、摧残人才的愤慨”回答亦可得满分。）
12．“关系”围绕“二者应该互相信任，共同发展”回答即可。“做法”围绕“在现代社会条件下，‘伯乐’应该积极主动地去发现人才，要不拘一格任用人才，给人才施展才华的机会；‘千里马’应该积极主动地去寻找伯乐，抓住机会展示自己的才华，或者毛遂自荐”回答即可。
（共2分，总结二者的关系1分，围绕“互相信任，互相欣赏，相互依托，共同发展”中的任意一点回答即可；做法从“伯乐”和“千里马”角度回答， 1分，言之成理即可）
（乙）13．①拖（或拉） ②到 （共1分，每小题0.5分）
14．围绕“他在武后杀人时坚持法度，反复与武后争论，言辞激烈，触怒了武后”回答即可。
（共1分，意思对即可）
（共2分，能围绕以上四点中的任意一点之意回答即可得满分。）
（三）现代文阅读（25分）
16．①ruò ②hān ③zǐ ④ɡǒu
17．①比喻威力极大，这里用来形容傅雷在“文革”时所受到的强烈的受害。 ②潸然泪下，形容流泪的样子，这里用来形容人们读傅雷遗书所受到的感动的样子。 振聋发聩，原指发出很大的响声，使耳聋的人也能听见；这里用来比喻傅雷遗书用猛烈地震动人们的心灵。 ③原指落在干车辙中的鱼用唾液互相浸润，这里用来比喻在傅雷夫妇患难之中互相扶助，就是死了，也要同走一条路。
18．这里所说的“干干净净”，是指傅雷所具有的高洁的人品，高尚的人格，纯洁的心灵，他一心作学问，与人无求，与世无争，洁来洁去。
19．傅雷与他的妻子两个人在这天的凌晨离开了人世，他们的肉体虽然死去了，但他们的灵魂不朽，他们高洁的人品、纯洁的心灵，永远留存在有良知的知识人的心中，永远是大家敬仰的对象，成为大家效法的楷模，他们灵魂的光芒将永远光照大地。
20．作者是从四个方面来说傅雷夫妇“走得干干净净”的：傅雷夫妇以死明志，为真理，而义无反顾；傅雷夫妇宁可坦坦荡荡地死，也决不苟且地生；傅雷夫妇把身后事安排得清清楚楚，明明白白；傅雷夫妇“走”了，留下了大量干干净净的译著。
21．在那个是非颠倒的年代里，给傅雷栽上了莫须有的反革命罪名，那是一个有理说不清的年代，傅雷不会违心地“认罪”，他宁可以死明志，用死来证明自己的清白，“士可杀而不可辱”，宁可清白地死，也决不苟且地生，这就是他一生所追求的真理，为了这个真理，他舍弃了一切，包括自己的生命。
22．这里所说的“干干净净的文章”有两个含意，一是傅雷对自己的译作精益求精，一丝不苟，宁可改得体无完肤，也要给世界留下最好的精品，所以，他向中国人民介绍了世界文化的精品，把世界文学介绍给中国人民，也把中国文学推向世界，这是他“干干净净不朽的文章”；另一个意思是他以干干净净的人品，培养了把他的孩子培养成了不起的音乐家，培养成一个具有高优秀人品和优秀才艺的人，这是他留存给人世的又一个“干干净净”的文章。
（四）名著阅读（5分）
23．三国演义 罗贯中 （共1分，每空0.5分）
24．“关云长义释曹操”或“义释曹操”
（共2分，用自己的话答出相近意思也可得满分）
25．赞同，围绕“义重如山，受人点滴之恩，当涌泉相报”回答即可；
不赞同，围绕“不能以个人恩怨而废国家大事，凡事应以大局为重”回答即可。
（共2分，观点鲜明，言之成理即可）
二、作文（50分）
26．①一等：46—50分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一类等：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。
②二等：41—45分。主旨明确，表达清楚。
③三等：40分以下。主旨不够明确，表达不够清楚。
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