基于转发郑州市教育局基于在中小学
发布时间：2020-07-07 来源：文档文库
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关于转发《郑州市教育局关于在中小学 切实抓好民族团结教育工作的通知》的通知
各中心学校、直属学校：
现将《郑州市教育局关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知》转发给你们，请各单位认真学习，切实加强对中小学民族团结教育工作的领导，认真把民族团结教育纳入中小学课程管理。各单位开展民族团结教育活动的情况，请及时上报普教科。
附件：郑州市教育局关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知
惠济区教文体局普教科 二〇〇八年五月十四日
郑 州 市 教 育 局 文 件
郑教基〔2008〕42 号
郑 州 市 教 育 局
关于在中小学切实抓好民族团结
教育工作的通知
各县（市、区）教育局（教体局），市教育局直属、企事业、社会力量办各学校：
根据《河南省教育厅 河南省民族事务委员会转发教育部办公厅 国家民委办公厅关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知》（教基〔2008〕300 号）精神，结合我市实际，现就我市在中小学开展民族团结教育工作提出以下意见，请认真贯彻落实。
一、提高认识，切实加强对中小学民族团结教育工作的领导。从中小学生入手扎实抓好民族团结教育工作，让各民族学生从小树立科学的马克思主义民族观、宗教观，是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，维护各民族的紧密团结和国家统一的有效措施，是和谐社会建设的重要基石。在新的形势下，中小学民族团结教育只能
加强，不能削弱，更不能中断。各教育、民族（宗教）部门要进一步加强对做好中小学民族团结教育工作的领导，把中小学民族团结教育纳入重要的工作安排。要进一步建立健全领导机构，制定相应管理办法，落实人员和工作经费，加强部门之间的沟通协作，及时对工作开展情况进行督导检查，确保整个工作有序、有效开展。
二、认真把民族团结教育纳入中小学地方课程管理。各教育行政部门要进一步贯彻落实《河南省教育厅 河南省民族事务委员会关于在中小学进一步大力推进民族团结教育工作的通知》（教基〔2005〕30 号）等有关文件要求，在中小学的相应年级开设民族团结教育课，从地方课程中的综合知识讲座分别安排 8 个课时。小学三年级开设《中华大家庭》，主要进行民族知识启蒙教育；小学五年级开设《民族常识》，主要进行民族常识教育；初中一年级开设《民族政策常识》，主要进行民族理论、民族政策教育。教学形式应灵活多样，与各学科教学、爱国主义教育，公民道德教育紧密结合，与学生年龄和认知特点紧密结合，通过开展丰富多彩的活动，如授课、讲座、讲故事、歌舞表演、知识竞赛、演讲等，使学生受到党的民族、宗教政策教育，增强自觉维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的思想意识，具备在言行上正确处理民族关系的基本素质。
三、加强教学资源建设。配备必要的教学资源是开展民
族团结教育的基础。鉴于此项教育活动内容的政治敏感性较强，根据国家教育部、省教育厅的要求，各中小学开展民族团结教育必须统一使用由教育部、国家民委等部门组织编写，经全国中小学教材审定委员会审定的《中华大家庭》（中国少年儿童出版社出版，适合小学低年级使用）、《民族常识》（天津人民出版社出版，适合小学高年级使用）、《民族政策常识》（红旗出版社出版，适合初中学生使用）及相关的音像资料。有关教材和音像资料由学校统一购买，相应年级要配备不低于一个教学班的学生用书和一定数量的图书馆藏书，确保师生上课和借阅需要。相关费用从学校公用经费中支出，严禁向学生收取任何费用。要逐步建立教科书循环使用制度，并根据实际情况，及时补充更新。
四、加强师资配备和培训。民族团结教育课程的任课教师主要由思想政治（品德）课教师和少先队辅导员担任，也可由校长和政教（教导）主任兼任，课时计入工作量。各县（市、区）要加强对中小学民族团结教育任课教师的培训，不断提高其教育教学能力。省教育厅、省民委将在今年适当时候对民族团结教育骨干教师进行省级集中培训，以提高此项活动的质量和效果，具体事宜另行通知。
各县（市、区）教育局（教体局），市教育局直属、企事业、社会力量办各学校开展民族团结教育活动的情况，请及时报我局基础教育处。郑州市各民族学校请于 2008 年
5
月 15 日前，将《郑州市民族学校基本情况登记表》报我局基础教育处（联系人：白天，电话：66965016；电子信箱：）。
附件：1.《教育部办公厅、国家民委办公厅关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知》（教民厅〔2008〕1 号）
2.郑州市民族学校基本情况登记表
二○○八年五月四日
附件：1 教育部办公厅 国家民委办公厅 关于在中小学切实抓好民族团结教育
工作的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、民（宗）委（厅、局），各计划单列市教育局、民（宗）委（局），新疆生产建设兵团教育局、民宗局：
我国是统一的多民族的社会主义国家。党和国家历来高度重视在青少年中开展以马克思主义民族观、宗教观和党的民族、宗教政策为重点内容的民族团结教育工作。从中小学生入手扎实抓好民族教育工作，让各民族学生从小树立科学的马克思主义民族观、宗教观是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，维护各民族的紧密团结和国家统一的有效措施，是和谐社会建设的重要基石。近几年来，各地教育和民族（宗教）部门根据中央统战部、国家民委和国家宗教局等相关要求，逐步深入地在中小学开展了民族团结教育活动，丰富了中小学爱国主义、国情教育和素质教育的内容，促进了 56 个民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬，增进了学生对我国各民族共同缔造社会主义伟大祖国历史的认识，增强了各民族学生自觉维护民族团
结、维护国家统一，反对分裂的思想意识，引起了积极的社会反响，取得了良好的教育和社会效果。为贯彻党的十七大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定》（中发〔2005〕10 号，以下简称《决定》）和《教育部关于贯彻落实〈中共中央国务院关于进一步加强民族工作加快少数民族和民族地区经济社会发展的决定〉做好民族教育工作的通知》（教民〔2005〕13 号，以下简称《通知》）有关要求，进一步切实抓好中小学民族团结教育工作，现就有关要求通知如下：
一、统一思想，提高进一步做好中小学民族团结教育工作的思想认识。国家的稳定和中国特色社会主义建设各项事业的顺利开展，国家的团结统一和繁荣富强，社会和谐、科学发展，都要求必须切实维护民族团结。在新形势下，增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂，是我国各族人民的共同责任，是我国综合国力的重要基础。在深入学习贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面建设小康社会新的历史时期，在中小学加强民族团结教育具有极为重要的现实意义和历史意义。各级教育、民族（宗教）部门要进一步认真学习党和国家关于在各民族学生中大力开展民族团结教育工作的重要精神，进一步明确在各级各类学校加强民族团结教育的必要性和重要性，把思想和认识自
觉地统一到党和国家的要求上来。并按照《决定》精神，在中小学教育中，有重点、分层次、有针对性地大力加强民族团结教育，要把它列入爱国主义教育，公民道德教育和素质教育的重要内容，重点加强马克思主义民族观、宗教观和党的民族、宗教政策的教育。
二、加强领导，把中小学民族团结教育工作纳入重要工作安排。各级教育、民族（宗教）部门要进一步加强对做好中小学民族团结教育工作的领导，把中小学民族团结教育工作纳入重要工作安排。各级教育行政部门要建立健全领导机构、制定相应管理办法，对工作开展情况进行不定期督导检查。各级民族（宗教）部门要适时对各中小学开展民族团结教育工作给予指导，并协助各级教育部门做好督导检查，切实保障中小学民族团结教育活动不流于形式、不走过场。
三、加大力度，把中小学民族团结教育工作进一步抓好、抓实、抓出成效。各级教育、民族（宗教）部门要按照《决定》和《通知》精神，进一步落实《教育部办公厅国家民委办公厅关于在中小学进一步大力推进民族团结教育工作的通知》（教民厅〔2004〕7 号）有关要求，继续将民族团结教育有关课程列入地方课程。各地要从当地的实际出发，做好工作计划，加强专兼职师资培训，总结经验，不断提高此项教育活动的质量和效果。鉴于此项教育活动内容的政治敏感性较强，同时为确保活动开展的严肃性，各中小学开展民
族教育活动的有关教材和音像资料由教育部、国家民委等部门组织编写，经全国中小学教材审定委员会审定后统一使用。各地要按照《教育部 财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》（教基〔2007〕
