地理科学导论课后习题

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第一章第一节:
1、为什么地理科学要重视地球系统研究?2、为什么只有地球上有生命存在?
3、“只有一个地球”的口号在人类社会生活中有何重要意义?
第二节:
1、有人说:按现在科学水平,即使没有太阳辐射,人类靠水力发电,燃煤火力发电也可以解决人类能源问题,这种说法对吗?为什么?
2、太阳辐射呈增大趋势,是不是当前全球变暖的重要原因?3、举例解释“地上现象,天上原因”这句话。
第三节:
1、从地表到大气层顶部气温越来越低,这种说法对吗?
2、自南向北流动的河流和自西向东流动的河流侵蚀的特点有何不同?为什么?3、从中国到美国和从美国到中国的航空旅客如何调整时间?为什么?
4、地球自转在赤道和两极线速度有很大差异,但为什么低纬度地带不感到时间过的慢,高纬度地带的人也不感到时间过的快?
5、许多科学家和社会学家都预言,地球上的石油只能用几十年,煤也只能用几百年,大量的稀有金属只够用几年、几十年,人类按这样的速度发展下去总有一天要毁灭。你怎么看这个问题?
6、地球史学家说,现在是地球第三次寒冷期;第四纪学家说,现在是气候转暖期;气候学家说,现在是本世纪温暖时期;气象学家说,这一、二年气温偏低。他们的说法为什么看上去互相矛盾?
第四节:
1、有人提出地球表层是同心圆状的层圈构造,即先是岩石圈,依次是水圈、生物圈、气圈,这种看法对吗?
2、生物圈和智慧圈有何区别?智慧圈最终能代替生物圈吗?3、为什么火山多的地方,地震、温泉、地热也多?
4、有人说人类对地理环境的行为是地理环境退化的表现,你怎样评价?
5、有人说人的生活环境主要在陆地,尽量增加陆地面积扩大生存空间,是人类发展的必有之路,你如何评价这一观点?
6、有人提议建立“城市自然地理学”有人提出反对,理由是自然地理是研究自然规律的,城市环境有人类参与,不属于自然地理的研究领域,你如何看待这个问题?
第二章:第一节:
1、用三维地带性分析上海、青藏高原、新疆的环境特征和农业生产条件2、搜集我国各地区居民的资料,说明各地区、各民族居民与地理环境的关系3、以秦岭淮河为界,谈谈中国东部季风区的自然环境,农业生产方式、地域文化有何不同?为什么?
4、以太行山为界谈谈华北与西北的自然环境,农业生产方式、地域文化有何不同?为什么?5、分析青藏高原与长江中下游平原自然环境,农业生产方式、地域文化有何不同?为什么?

6、分析贵州地理环境的有利与不利因素。7、垂直带性与纬度地带性有何区别与联系。
第二节:
1、比较区位、位置、分布、布局等术语的含义。
2、有人提出在全国普及小城镇人后再发展大中城市,这种说法对吗?
3、中国改革开放以后麦当劳、肯德基等跨国公司餐饮业开始进驻中国城市,试分析一下,他们在布局其企业时,将怎样考虑对我国经济环境分析、怎样确定首选城市和怎样分析城市内部的区位条件?
4、比较配置城市消防网络和城市大卖场选址有何不同?5、工厂的选址与商店的选址有何不同?
6、知识经济时代对传统区位论有哪些挑战?分析高新技术企业区位特征。
第三节:
1、比较教师、高年级学生和新生的校园认知地图,它们有何不同?为什么?2、为了让旅游者熟悉你所在的城市,在城市标志物的建设上宜怎样改进?3、你怎样评价行为空间研究?
第四节:
1、地理科学所讲的“区域”与一般意义上的“区域”含义有何不同?
21949年以来我国的区域发展战略经历了均衡发展、梯度发展和协调发展等三个阶段,结合当时的内外部社会经济环境,评价三个发展阶段的利弊。
3、你认为“全国各省都要建立自己完整的工业体系”的提法正确吗?为什么?4、改革开放后我国各省引进了过百条彩色电视生产线,你如何评价这一现象?5、地方保护主义对区域经济发展有何影响?6、分析加入WTO对中国经济产生怎样的影响?7、谈谈你对处理我国东西部关系的看法?
8、我国东北部地区工业基础雄厚、交通发达、城市化水平高,建国初期为我国经济建设作出了重要贡献,被称为共和国长子,可是改革开放以来发展相对落后,这是为什么?怎样振兴东北?
第五节:
1、地缘与区位、区域有何不同?2、评述“陆心说”和“边缘中心说”
3、分析中国和平崛起的国际环境和战略对策
4“应当有自己的利益空间”这种看法对吗?如果有,它的含义是什么?
第三章:第一节:
1、为什么说地理环境决定论对唯心主义桎梏下的欧洲来说是一种进步?2、为什么不能将达尔文思想应用于人类社会?3、举出人与自然共同创造的实例。
4为什么说承认人在自然面前的限度是文明进步的表现?

第二节:
1、有人说“环境问题纯属于杞人忧天,车到山前必有路,穿到桥头自然直,人类是大自然的主人,到时候人类自有办法”,你怎么评述这一观点?2、你怎样看待人类的资源、能源和环境前景?3、区域可持续发展的主要着眼点是什么?4、评述“乐观派”“悲观派”和“新发展理论”的意义和不足5资源弹性与资源的有限性矛盾吗?为什么?
第三节:
1、辨析下列术语:文化、文明、文化景观、文化神态、生态文化2、为什么最初的社会文明产生于草原、森林草原的比较干旱的环境?3、试论文化多样性的物质基础和价值意义。4、文化整合与同化有何不同?5、区域文化研究有何意义?
6、为什么既要普及现代文化又要保护传统文化?7、汉语方言为什么南方多北方少?
第四章:第一节:
1、分析现代地理科学理论革命、行为革命、信息革命、统一地理学、生态思潮的社会时代背景和科学哲学思想背景。
2、自然地理学和人文地理学能统一吗?根据是什么?怎样统一?3、谈谈你对地理科学为实践服务的方式的认知。4、剖析大地理学、建设地理学的内涵
5、我什么说3S技术的出现对地理学来讲“如同天文学出现望远镜”一般的重要意义6、古希腊地理学、中国地理学最突出的贡献有哪些?
第二节:
1、区域学派和空间学派有何不同?2、景观学派和环境生态学派有何不同?
3、社会学派与其他学派最主要的区别是什么?
4、现代地理科学研究在哪些方面体现各学派融合的趋势?
第三节:
1、谈谈你对构筑地理科学大科学体系的看法
2、地理科学的研究对象是地球表层,这是否意味着地理科学研究天文学、地质学领域以外的所有物质环境和人类社会?
3、有人说“地理学家就是专家不在的专家”,还有人说“地理学是专家都在的专家”,你如何评论者两句话?
4、地理科学和生态学、环境科学有何区别?5、地理科学与经济学、社会学有何区别?
第四节:
1、地理学是空间科学,历史学是时间科学,这种说法对吗?

2、怎样理解地理科学是一元的、统一科学,它与人文地理、自然地理的分工研究有无矛盾?为什么?
3、研究无机世界、有机世界和人类社会的方法论有何不同?4、比较归纳法、演绎法的优缺点
5、地理调查对地理科学的研究有何重要意义?为什说3S技术的出现并不能取代传统地理科学的研究方法?
63S技术对现代地理科学发展有何重要意义?
第五节:
1、举例说明地理科学对社会经济发展的意义。2、空间视觉对科学发展有何重要意义?
3、为什么说地理教育是现代教育的重要方面?
4、美国现行的中学课程中,地理课列为必修课,而物理、化学却列为选修课,你如何评论这个问题?
5、有人说地理课所讲的内容都是些电视、广播、书刊、报纸上可以看到、听到的知识,无需在基础教育中学习,需要时在媒体上查找就可以,这种说法对吗?为什么?
第六节:
1、新时代有何特点?地理科学面临怎样的挑战?2、现代地理学面临怎样的研究任务?3、如何研究人类作用下的地理环境?4、社会空间在新时代将怎样重构?
5、展望21世纪世界地理科学与中国地理科学。6、地理科学在现代文化教育中应承担怎样的任务?

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/c3898a4c591b6bd97f192279168884868762b8f8.html

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