小学教育专业学习指南
发布时间：2013-12-14 来源：文档文库
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小学教育专业本科生学习指南一、学院简介福建师范大学教育科学与技术学院于2009年新学年更名为教育学院，并增挂“福建师范大学教师教育学院”牌子，同时成立福建师范大学教师教育中心，归属教育学院，原独立设在我校的教育部基础教育课程研究中心、福建省高考研究中心挂靠教师教育学院。此外，我院继续挂“田家炳教育书院”牌子。
学院现设有教育学系、教育技术学系、学前教育系、心理学系和教育科学研究所、心理学研究所等，2011年增设小学教育专业。其中教育学系的办学历史悠久，是由原私立华南女子文理学院家政教育系（创办于1921年）、厦门大学教育系（创办于1922年）、福建省立师专教育科（创办于1941年）合并而成；教育技术学系的前身是我校物理系的电化教育专业，于1979年开始招生，1999年并入当时成立的教育科学与技术学院；学前教育系、心理学系、小学教育专业是在教育学系的基础上发展起来的。2007年我院被国家人事部、教育部授予全国教育系统先进集体荣誉称号。
学院现有教职工 93 人，其中教学科研人员 77 人，教授 21 人，副教授 25 人。在具有硕士以上学位 52 人的教师中，博士学位教师 17 人，在读博士学位教师 6 人；学院先后享受国务院特殊津贴专家有 4 人，评上全国优秀教师 1 人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者 1 人，普通高校优秀中青年骨干教师 2 人，“百千万人才工程”国家级人才入选者 1 人，省级人才入选 2 人，省教学名师 2 人，校师德之星 4 人，校教学名师 2 人，校优秀青年骨干教师培养对象 6 人。
学院拥有3个我省高校服务海西建设重点项目，2个省级重点学科（发展与教育心理学、课程与教学论），1个省人文社科研究中心（福建省基础教育和教师教育研究中心），1个校级重点学科（比较教育学），办有学术期刊《中外教育》。2000年以来获得各级各类的科研项目近百项；出版著作、教材70部；发表教育科研论文400余篇；获各级各类奖100多项；五年来开展国内外学术交流350多人次，其中派出学者进行学术交流达300多人次；建有1门国家级、6门省级精品课程和5门校级精品课程，省级教学团队2个，省级特色专业2个（教育学、心理学），省级人才培养模式创新实验区2个（心理学、教育技术），省级实验教学示范中心2个（心理学实验中心、数字媒体技术实验中心），省级大学生创新性试验项目1个。
当前，我院正以学院的更名为新的起点，制定和实施新一轮中长期发展规划，为把我院建设成为高水平的综合性大学教育学院而努力。
现任院领导班子：
院 长：余文森（教育学专业；博士、教授、博士生导师） 书 记：叶建鸣（研究员）
副院长：连 榕（心理学专业；教授、博士生导师） 副书记：赵立新（副教授） 二、专业简介
小学教育专业是基于教育学系的基础而发展的，2011年开始依托教育学大类招生。教育学系是福建师范大学教育学院办学历史最为悠久的一个系，1952年由原福建协和大学教育系、华南女子文理学院家政教育系、福建省立师范专科学校教育系合并为福建师范学院（1972年改名福建师范大学）教育系。1954年厦门大学教育系并入，使教育系成为当时福建师范学院最大的学系之一。目前教育学系已形成从博士研究生教育到本科教育的较为完备的办学层次。拥有教育学博士后流动站1个，教育史博士点1个，教育学一级学科硕士点1个，设有教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育史、教育经济与管理、成人教育学、高等教育学、职业教育学、学前教育学等专业，以及小学教育专业硕士点1个。培养具有深厚的教育理论素养、现代教育观念、广泛适应性和可持续发展的现代小学教师是本专业的办学追求，毕业生的主要就业方向主要为小学教师。
目前，小学教育专业与教育学专业师资共享，师资力量雄厚（见下表）。近年来承担着多项全国性研究项目、省部级项目，出版著作、教材多部，在全国各级各类学术刊物上发表多篇，人均科研数和获奖数均居学院前列。
1．小学教育专业教师简介
教 师 余文森 毕世响 邱永渠 许 明 黄光扬
学 位 博 士 博 士 硕 士 硕 士 学 士
职 称 教 授 教 授 教 授 教 