大班智力游戏翻翻乐教案

发布时间：2019-10-02 00:43:13 来源：文档文库

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大班智力游戏

大型智力游戏翻身音乐教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容.在游戏过程中,依法安排,比较10个数字的大小,培养合作意识,养成遵守规则的良好习惯.适合幼儿园教师参加大班游戏活动课程.来看看音乐课程计划吧.活动目标：

1.在比赛过程中,按规律排列,比较10个数字的大小.

2.培养合作意识,养成遵守规则的良好习惯.

3.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍.

4.通过活跃的孩子学习游戏,了解游戏的乐趣.

5.积极参与游戏活动,学会保护自己.

活动准备：

1.棋盘有几块.

2.收集黄色和红色的瓶盖,并将打印过的数字粘贴在瓶盖前面的10个以内.

3.将黄色和红色的盖子放在操作箱中.

活动程序：

1.定期订购.

（1）有两个颜色块,可以以间隔的方式排列它们.

总结：看看他的排名如何？这是正确的,从左到右穿过整排.

（2）（显示垂直纸条）看,纸条是竖立的,它们如何逐个排队？谁会试试呢？

总结：站起来时,从上到下排.

（3）（显示棋盘）看,这是什么？然后我们将使用逐个方法来排列一行.注意：每行应逐一排列,每列应逐一排列.每个网格都有一个块,所有网格都已满.请注意,数字面朝下.两个朋友合作完成.

（4）它成功了吗？哪些孩子成功了？获取结果并将其展示给每个人.让我们看看每条线是否相隔一条？每列是一个接一个吗？

2.游戏：翻转

（1）引言规则：我们刚刚隐藏了数字的一面.为什么？事实上,这是一款名为《翻翻乐》的有趣游戏.怎么玩？你需要多少人玩这个游戏？为什么？这两个人会先讨论一个,一个讨论红色,一个讨论？（蓝色）谁先开始翻身？用石头剪刀的方法,获胜者将开始翻身,你可以转动自己的颜色,你也可以转动对方的颜色,每个人都转.谁和我一起玩？（请让孩子证明）哪两个号码在一起？它是什么颜色？谁刚刚选择了蓝色？大的可以吃小,我可以吃红,吃我旁边的块.游戏继续进行,直到所有区块都被翻过来,没有区块可以被吃掉,游戏结束了.人们吃的块越多,他们赢得的就越多.请注意,您只能吃其他人最接近的街区.