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青藏高原_20120924071419652

发布时间：2022-11-30 06:04:28 来源：文档文库

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1-29.1
灌云县小伊中学教学案
班级_____八年级_____姓名___孙学芬_____________
年级学科授课日期
八年级音乐9.1
主备人课型
孙学芬综合课
审核人授课人课时
孙学芬
周次备课日期
课题
青藏高原
1
1、在丰富的音乐活动中接触、了解辽阔的大草原，感受音乐的美好世界的美好。
2、利用多媒体课件，采用视听相结合的方法，使学生充分感受歌曲情绪和音乐风格，理解歌曲内容。
学习目标
3、学会并能熟练地演唱歌曲《青藏高原》。用语言描述
自己听后对歌曲演唱的力度度、情绪、意境等方面的感想体会。
4、在理解和掌握歌曲的基础上，能够运用其它艺术形式对歌曲进行诠释和表现，提高创造力。

重点难点环节
学唱《青藏高原》，并了解歌曲所要表现的内容和音乐风格能运用恰当的速度、力度、音色自信的有表情地演唱。
学习过程
二次备课
（学生订正）
一、组织教学（师生问好）二、赏析
播放歌曲《珠穆朗玛》，初步感受藏族歌曲的音乐风格，并缓慢播放青藏高原的图片。视听相结合，调动学生的积极性，
1

为学唱新歌做好情感铺垫。三、导入
1、在中华民族的大家庭里，生活着五十五个能歌善舞的兄弟民族，和汉族一样，民歌也是各少数民族音乐中最基本的音乐形式。它们流传最广，数量最多，始终伴随着各民族群众的生活，表达他们喜怒哀乐的情感以及对美好生活的向往和理想。少数民族民歌具有鲜明的民族特色。今天，老师给大家带来一首藏族歌曲——《青藏高原》（多媒体显示）
2、结合之前播放的青藏高原的图片，请学生描述一下青藏高原的地貌特征，再由教师补充说明。（青藏高原是我国四大高原之一，它被称为“世界屋脊”，“远看是山，近看成川”是青藏高原地表形态的真实写照。四、学唱新歌
1、播放李娜原唱的《青藏高原》的视频，从原汁原味中体会藏族歌曲的风格特点、感情气质。
2、播放韩红、腾格尔、vitas等歌手演唱的《青藏高原》片段，加以分析比较。哪种演唱方式好，你更喜欢那位演员的演唱？为什么？（李娜的演唱能将个人风格、歌唱技巧及时代特点完美地融为一体，藏族风格十分鲜明，表现力和感染力特别强。而另外歌手除了腾格尔外演唱虽然声音挺美，但藏族风
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c16549d150e2524de5187e82.html