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小猪唏哩呼噜导读课

发布时间：2023-01-30 23:38:07 来源：文档文库

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《小猪唏哩呼噜》导读课教学设计崇文实验学校王金荣【设计理念】激发学生读书的兴趣，引导孩子爱读书，读好书。【教学目标】1.猜读并讨论《小猪唏哩呼噜》，激发阅读兴趣。2.初步了解读一本新书的方法：读封面、目录、插图，了解作者等。3.指导学习猜读、边听（读）边想象的听（读）书的方法。【课前准备】教师准备：多媒体课件、音乐《宝贝爱读书》。【教学过程】一、初识小猪唏哩呼噜。（5分）
师：同学们，你们喜欢看童话故事吗！今天老师就给你们带来了一位老朋友，（图）认识他吗？（猪八戒）你是在哪个故事里认识他的？（《西游记》）同学们这么热情，现在想和他说点什么吧？预设1：猪八戒很贪吃。预设2：猪八戒很贪睡。……师：看来猪八戒给同学们留下的印象不太好，听了你们说的话，猪八戒有点儿不好意思！师：今天猪八戒不仅来了，还带来了他们猪家族里的一只小猪，想认识他吗？（图小猪）你们看，这是一只什么样的小猪？预设1：可爱的小猪。预设2：可能是一头懒惰的小猪。师：这可是一头可爱的小猪，会叫什么名字呢？同学们都猜猜看！（生猜名字5-7）

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