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森林的歌声
森林的歌声
发布时间:2023-08-23 03:31:50 来源:
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森林的歌声
一、组织教学
1
、师生问好、课堂常规教学。
(教师精神焕发、满脸笑容)
2
、律动进音乐教室
师:同学你们觉得老师今天心情如何?(生回
答)
你从那里看出老师心情的,
(生回答)
老师这样的笑容好不好看,
(生回答)
那同学们也笑一个,真好看,来吧!请大家带着笑容,开心的和
老师听着音乐一起活动活动。
二、激趣导入、引起兴趣
1
、欣赏音乐引子。
(师)同学们,现在是美丽的春天,大地万物复
苏到处呈现一片生机,今天老师和同学们一起走进一个美妙的世界,
请大家闭上眼睛,
一边听一边想想你听到了什么?告诉老师,
我们好
象来到了什么样的地方?
(生)我听到了许多昆虫和青蛙的叫声,
好象来到了一个美丽的大森林里。
2
、认识小动物。
(师)大森林里树木茂盛,花儿怒放,那里快乐地
生活着各种各样的小动物。
(出示课件)各种不知名的昆虫、美丽的
树蛙、小鸟、山羌、秩鸡、飞鼠等
(师)你们能模仿它们不同的叫
声、动作吗?
3
、认识乐器吉它、笛子、小提琴。
(初听主题并介绍演奏乐器)
(师)夜幕降临,整个森林都热闹起来。小动物们跳呀、闹呀,树儿
在点头,花儿在舞蹈,风儿在弹琴,鸟儿在歌唱。不知名的昆虫与青
蛙扯大了嗓门,疯狂地唱歌。你们猜它们在干什么?(生)我猜呀,
它们在开音乐会
...
(师)好,那现在让我们走进这片神秘美妙的森林中,走进它们美妙
的音乐世界好吗?好,等等,我差点都忘了,有三位“朋友”也想和
我们一起去参加这么热闹的音乐盛会,你们看,它们来了(教师出示
乐器实物)你们知道它们是谁吗?(生)笛子、小提琴、吉他(出示
乐器课件)
竹
笛:我国最早出现的民族乐器之一
,
它的音色优美
,
明朗而不浮华
,
甜美而不消沉
小提琴:有“乐器之后”美誉之称,它的音域很广,能演奏出悠扬如
诗般的曲调。
吉
它:还有“小型乐团”之称的吉他,世界上最流行的乐器之一,
它是一种表现力极强的弹拨乐器。
4
、听辨教学。
(师)看来同学都认识它们呀,同学们真聪明,这三位
“朋友”
非常高兴你们能认识它们,
但是这三位想对同学们进行一个
小小的考验?同学们敢不敢接受它们的考验呀?
(生)模仿乐器演奏姿势
(师)我们一起出发吧!听,它们已经开始了(欣赏全曲)
(师)那么这么美妙的音乐你能为这段音乐起一个好听的名字吗?
(
生)森林音乐会、大自然交响曲
(师)同学们说的真好,这是大自然音乐荒野探险家、音乐制作家、
演奏家们精心打造的又一个自然音乐精品——
《森林狂想曲》
专辑中
的一首。说起这个作品可真的了不起,他们深入台湾山林实地录音,
耗时
5
年,共收集鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山、猴、飞鼠和风声、
雨声、
终年不断的流水声等近
100
种自然声音,
这些声音和象征人类
活动的音乐交织一起,
构成了一支支欢乐而奇特的交响曲,
为我们展
现了一和美丽、热闹而欢快的大森林,这首乐曲就是《森林的歌声》
三分段欣赏、体验乐曲
1
、欣赏第
A
主题音乐。
(师)
同学们听了这么美妙的音乐,
我们这三位朋友也忍不住也想表
演它们的拿手节目给大家欣赏一下,
你们听,
首先会是哪位朋友为大
家献上一首歌呢?
(师)今天这几位乐器朋友还为大家准备了精彩
的节目呢。
首先会是哪位乐器朋友为大家献上一首歌呢?一起来听一
听吧。
(师)听出来了吗?是谁啊?(生)小提琴
(
师)对,是小提琴。我们一起学小提琴的歌声来唱一唱吧。
A
、师放慢速度弹琴,生轻声跟唱。
(用啦唱)
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c1141d54492fb4daa58da0116c175f0e7cd11994.html
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