小学语文人教版 五年级上册27《青山处处埋忠骨》优质课公开课教案资格证面试试讲教案
∙ 教学设计
1教学目标
1.为学生表达创造条件,为学生展示交流搭建舞台;
2.略读课文《青山处处埋忠骨》《毛主席在花山》,感受毛泽东伟人的风采和凡人的情怀;
3.体会作者的思想感情,领悟作者描写人物的基本方法。
2新设计
1+x课型研讨,学生读完第七册语文主题学习从书《走近毛泽东》,反三归一,
学习《青山处处埋忠骨》及《毛主席在花山》,加深对人物了解。课堂上充
分训练表达,提升语文素养。
3学情分析
学生加“”语文主题学习“实验三个年头,掌握了一定的阅读方法,在阅读速度上也有提升,
学习课文之前他们已经读完第七册丛书《走近毛泽东》;平常课堂上每天都有“诵读经典”
展示,《论语》小讲堂也能主持得完整有效。
4重点难点
教学重点:读懂课文内容,巩固阅读方法,训练表达。
教学难点:体会作者的思想感情,感受主席的伟人风采和凡人情怀。
5教学过程
5.1第一学时
5.1.1教学活动
活动1【导入】课前诵读经典展示
1.小老师主持上课仪式。
2.分小组展示背诵欧阳修经典文赋片段。
3.全班齐诵经典诗词。
4.《论语》小讲堂——小老师带你读《论语》。
活动2【讲授】课文学习
1.重温单元主题——走近毛泽东
出示单元导读:
(1)随着课文的学习,走近毛泽东,去感受他伟人的风采和凡人的情怀 。
(2)体会作者的思想感情,领悟描写人物的一些基本方法。
2.预习过关
(1)课件出示词语,认读过关:拟定 功勋 殉职 奔赴 踌躇 黯然 石碾 簸箕 笤帚
(2)理解“殉职”“踌躇”的意思。
3.帮助学生理解“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”
(1)出示“百度百科”相关资料,从字面意义理解诗句。
成语典故
马革裹尸:就是用战马的皮把尸体包裹起来。
出自《后汉书·马援传》。
“男儿要当死于边野,以马革裹尸还葬耳。”
(2)补充学习:感受传统的“孝”文化和“舍生取义”的精神。
a.“身体发肤,受之父母”——《孝经》
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c0e3c0988662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6db.html
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