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正在进行安全检测...

发布时间：2024-04-15 12:45:31 来源：文档文库

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儿童英语早教机构一定要选美式的吗？英语早教对孩子有什么好处？孩子几岁开始学英语好？专家曾有过系统的分析。儿童英语早教在生理上的优势人的发声器官在青春期前皆处于发展状态，具有相当大的弹性。一旦过了青春期，发展便渐趋稳定，弹性也会逐渐减小。因此，就语言发音而言，若是一个孩子从小学习第二语言，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音。而过了青春期再学习另外的语言，由于发音上会有一些限制，于是就会产生所谓的腔调问题。儿童英语早教在环境和心理方面的优势从外在环境和心理上来说，大人学英语时，会介意自己的所说所写是否正确，说错了写错了会觉得自己没有面子;而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒学习或者是说外语。外界对孩子的要求，不会太高，对孩子的每一分进步的表现，都会给以积极的鼓励和赞赏，这对孩子学习第二语言也是种促动。模仿者的优势孩子是天生的模仿者，他们从出生开始，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音、看到的影像，以及触摸到的东西，并依次进行模仿。开始时，只是无意识地模仿，从中体味着语音、声音及影像的意义，了解自己所不了解的东西，因笑而笑，因哭而哭，随着经验的增多，渐渐地组成有意义的概念，并以自己的意识进行判断。孩子长到了一二岁时，就能模仿大人的发音、姿态、手势、自然的动作语言了。这时候，学习第二语言，等于水到渠成，无任何学习的困难和压力。孩子就像一块纯净、干爽的海绵，在快乐的心态中，享受着学习的乐趣，吸收着知识，并将知识融会贯通，进行完整的表达。积累上的优势学习第二语言的重中之重，就是词汇量掌握的多少。因为语法的掌握，必须在时间和经验中修正改进。孩子早早地就进行词汇量的积累，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说第二语言。也就是说，孩子的第二语言的学习时间，得到了最大量的延伸，无论是掌握词汇量
还是语法修正，都能够得到最宽松的时间保证。在学习第二语言时，同时已经扩充了孩子的大脑吸收容量。俗话说：3岁定一生。人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达最高峰，如果在3岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。以上内容分享是英语早教对孩子有什么好处。如果想要获得更多英语学习知识，请关注上海少儿英语培训_瑞思学科英语官方网站。我们会定期更新幼儿英语、儿童英语、少儿英语学习资料，及时分享政策更新。同质同步美国教材为什么市面上涌现出大量的电子类教育产品，但绝大多数产品，孩子使用后兴趣保持度低，学习效果不佳？好的电子教材绝不只是会发声的电子书或是好玩的软件游戏，相反，它应该体现完整的课程体系，包含大量的互动沟通。瑞思英语课程引进美国K12原版教材，不是简单的e-book，而是一套全新开发的互动教育软件，活运用多种交互技术，充分贴合中学生的兴趣和学习特点。瑞思学科英语系列教材有专业而强大的开发背景，霍顿•米夫林集团（HoughtonMifflin）位于美国和爱尔兰研发中心超过300人的团队、在美国近百名教育专家的协助下，历时5年，耗资1.5亿美元完成的多媒体互动软件。这些儿童英语教学软件具备以下特征：□课程设计：多媒体上实现专业教学特征霍顿•米夫林集团的工作方式是选择全球关注教育、关注教学课程设计的专业团队及个人进行合作，组建成霍顿•米夫林的产品开发工作组，这样的课程设计团队具有经验最丰富的教学设计专家，可以在软件课程的设计与开发中，充分将专业教学标准与市场需求完美融合。□艺术创作：孩子们真正喜欢的多媒体表现霍顿•米夫林集团为3个产品系列组建的艺术创作团队已经覆盖了专业多媒体设计领域的全部工作，同时，该团队的核心人员还是真正的媒体专家，对于视频和音频都有极好的了解和相当丰富的经验，充分保证了产品的质量和表现的艺术性。□软件工程：儿童英语教育产品成为极严谨的工程项目软件工程的团队体系按照最专业的软件工程思想进行组建。多媒体教育产品在完美的艺术设计和系统化的

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