我的心情我做主
————大学生情绪管理团体心理辅导方案设计
一、团体名称
我的心情我做主
二、团体性质
结构式，封闭式，同质性，成长性小组
三、团体目标
1．帮助成员正确理解情绪对个体社会生活和身心健康所具有的意义。
2．帮助成员检省自己的情绪，了解自己的主导情绪特点。
3．帮助成员掌握调节情绪的方法和技巧，学会管理情绪，构建愉悦心情。
四、参加对象
安顺学院在校大学生
五、团体规模
8——10人
六、成员招募方式
海报宣传、自愿报名、面谈筛选
七、团体活动次数和时间
总时间为12小时，分为六次，每次2小时。
八、活动地点
安顺学院心理咨询中心（图书馆二楼）
九、领导者介绍
胡飞：女，安顺学院教育管理系08应用心理学本科班学生。为人幽默、乐观，具有一定的亲和力和组织能力，学习过心理咨询相关课程，具有一定的心理辅导理论基础和实践经验。
十、理论依据
1．情绪管理理论 情绪的管理不是要去除或压制情绪，而是在觉察情绪后，调整情绪的表达方式，通过一定的策略和机制，使情绪在生理活动、主观体验、表情行为等方面发生一定的变化，从而使人学会以适当的方式在适当的情境表达适当的情绪。
2．情绪ABC理论 这一理论认为，正是由于一些不合理的信念才使得人们产生情绪困扰。因此，帮助个体形成良好的情绪体验，应该从改变认知，形成对事件的合理认识入手。
十一、评估方式
项目一：领导者自我总结
项目二：团体成员反馈单
十二、单元设计大纲
十二、分次单元设计
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/c09558dd84254b35eefd34a2.html
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