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折纸课程方案
折纸课程方案
发布时间:2023-03-07 19:16:07 来源:
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案
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总
6
页
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《低年级折纸》课程方案
一、
前言
折纸又称“工艺折纸”,是一种以纸张折成各种不同形状的艺
术活动。折纸能锻炼人的综合协调能力,包括手、眼和大脑。比如
学习折纸需要用眼睛看折叠的过程,并在看的同时思考,记住过
程;折纸的过程,你要亲自动手,其间遇到问题,还要仔细去想刚
才别人是怎么叠的。这样就可以使你开动脑筋、活跃思维,从而达
到手、眼、脑三位一体的综合协调。折纸还能增进人们的感情,加
深彼此间的了解,使人们和睦、和谐相处。折纸是一个集体活动,
因为你需要向别人学习,在学习的过程中,大家交流经验心得,感
情自然会加深。你还可以送一些纸艺作品给别人,这样不仅锻炼了
技巧,还增进了友谊,可谓一举几得。此外,用纸折成实际生活中
可以用的果盘、笔筒等,不仅耐用、美观,还非常环保,不会对环
境造成污染。折纸不仅是游戏,而是一门博大精深的艺术。折纸充
满了
探索与发现
,也有很多困难和考验。经过努力,会有新的发
现,并由此产生强烈的成就感。
二、课程价值
折纸的内容丰富,有很强的趣味性,是经千百年来劳动人民不
断创造而流传下来的。作为我校的一门校本课程,它具有独特风格
和鲜明的个性,而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。折
纸活动取材方便,操作简单,生动形象,易学易做,它既能锻炼学
生的手部肌肉,又能促进大脑的发育。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/c017b3d2f8d6195f312b3169a45177232e60e4e1.html
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