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小学联片教研活动总结
小学联片教研活动总结
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小学联片教研活动总结
3
月
1
日,我们小学组织进行了语文联片教研活动,活动的主题是
“
践行三
步导学模式,奏响有效教学主旋律
”
活动议程是:先由来自五处的吕伟红老师执教三年级的《海底世界》,然后
请各学校的老师进行点评,
最后请教研室王建平老师结合我们的教材特点和有效
教学做讲评,
在座的每一位都收获颇大,
会后老师们认真撰写学习心得,
现将大
家的收获总结如下:
一、把握教材,是有效教学的基本点。
充分认识教材特点,用好教材资源,是我们实施教学的基本保证,
《海底世
界》
这节课能充分把握教材,
加强了教材前后的联系,
可以看出吕老师认真分析
了教材,理解了教材特点
;
为学生提供了丰富的研究材料,而且,在研究时都提
出了明确的要求。为什么而研究,研究什么,我们的语文教学,只有结合教材,
明确要求,
才能让学生进行有效的探究
;
老师都应注意尊重学生已有的认知经验,
通过学生的交流完善知识点,应该说,教师应结合教材和学生做了深入的研究
;
对于教材的内容,
什么地方该教,
什么地方可以放手让学生学,
老师们都应处理
到位。
对于
《海底世界》
,
吕老师能结合生活情境呈现教学素材或者通过学生亲手
的实验来呈现教学现象,符合学生知识认知规律
;
能在学生认知经验的基础上呈
现。
二、了解学生,是开展有效教学的立足点。
在《海底世界》中,老师对孩子可能出现的问题有了深刻的理解和把握,孩
子如何理解
“
窃窃私语
”?
孩子对这个概念到底能理解到什么程度呢
?
这是我们教
师需要预先思考的
三、设计适切的教学目标是有效教学的落脚点。
在《海底世界》中,加强结合图画和生活经验感悟是吕老师的选择,这节开
放,呈现孩子多样的研究方法,有的设计严谨,一步一步引导孩子经历、发现各
种方法,
体会各种方法的不同和需要。
尽管设计各有不同,
但是通过事前对孩子
的了解,
对可能出现的方式教师都进行了精心的预设,
通过小组合作的方法探究
新知,
教师不仅是在教授知识点,
更是在传授认识事物的方法,
对于孩子可能会
出现或者想出的方法还是尽量让孩子自己去发现、感悟。
四、改变学习方式是有效教学的着力点。
这节课,
是开放的课堂,
是能针对孩子的具体情况而定,
改变了传统的学习
方式,
或实验、
或动手、
或讨论,
而且能把孩子最直观的认识上升到理论的高度。
值得一提的是我们的教师,
总是能及时引导孩子的把生活语言向规范语言转
变,始终注意语言的准确性。
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五、坚持课堂教学反思,及时调整教学是有效教学的正长点。
作为教师,
在教学中,
必须既要关注课堂已有的设计和现实基础,
又要关注
动态的生成,
及时的进行课堂教学反思,
调整教学策略和教学程序是我们教师应
锻炼的一种基本功。
短短四十分种的精彩点评,让我们领略了特级的风采
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bf9836bdfad6195f302ba60a.html
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