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幼儿园教案大班科学教案:结网的蜘蛛
幼儿园教案大班科学教案:结网的蜘蛛
发布时间:2023-03-20 05:42:01 来源:
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教案
设计意图:
我国新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行着,在《幼儿园指导纲要》中反复强调课程内容的选
择应从幼儿生活中去发现
、去探究,从幼儿感兴趣的和所在家庭、园所、社区文化中去提炼
。正当《纲要》
的新精神渗透到我的教育观念时,我班幼儿的一件小事引起了我的注意:一天,小朋友们象平常一样到卫生
间洗手准备吃点心。突然,有几个孩子慌慌张张的跑出来
,嘴里还大喊着:“不得了了,卫生间有毒蜘蛛,
会把我们咬死的!”孩子们吓得都不敢进去洗手了,后来还是保育老师把蜘蛛赶跑了,孩子们才战战兢兢的
进了卫生间。孩子们对蜘蛛害怕的情绪看在我的眼里,也记在了我的心里:怎样才能让孩子们用一种科学的
态度来看待蜘蛛呢?于是,我决定开展一次科学活动,让幼儿对蜘蛛有正确的认识。首先,我充分利用家长
资源,请爸爸妈妈和孩子一起自主探索有关蜘蛛的知识;其次,请幼儿把收集到的资料带到幼儿园和同伴分
享。在这个自主探索和准备的过程中,个别孩子居然发现科学书中的错误:“老师,书上说蜘蛛是昆虫,但
是我上网查到蜘蛛根本不是虫,是节肢动物!”孩子们探索的热情让我非常感动,所以在活动中我采取了小
组学习、小组合作的形式,让每个幼儿都能参与探索科学的快乐。
活动目标:
1
、认识蜘蛛,知道蜘蛛是节肢动物,有吐丝结网的特性。
2
、能用科学的态度对待蜘蛛,对蜘蛛不再有害怕和厌恶的情绪。
3
、在游戏中培养幼儿丰富的想象力和创造力。
活动准备:
1
、课件:各种蜘蛛的幻灯片、蜘蛛结网的动画。
2
、彩条、橡皮筋、毛线、幼儿电脑、水彩笔、白纸。
3
、在活动室贴上幼儿活动前自己收集的各种蜘蛛的图片。
幼儿园
教案
活动过程:
1
、师带幼儿进入活动室,请幼儿观察:今天活动室有什么特别的地方?(让幼儿自由观察贴在墙上的
各种蜘蛛的图片)
。
2
、
师告诉幼儿:这些图片都是小朋友们和爸爸、妈妈一起收集的,真能干!今天老师也收集了许多各
种各样的蜘蛛图片,请小朋友们来看看。然后展示各种蜘蛛的幻灯片让幼儿观看。
3
、师请幼儿讨论:
(
1
)
你看到蜘蛛心里有什么感觉?
(
2
)
蜘蛛是我们的朋友吗?你喜欢它吗?
4
、将幼儿分成两派:喜欢蜘蛛的坐到一边,讨厌蜘蛛的坐到一边。
5
、请幼儿分组商量:为什么喜欢(讨厌)蜘蛛?并给自己的小组取名字。
6
、请幼儿分组起来论述自己喜欢(讨厌)蜘蛛的理由,并鼓励幼儿用表演的形式来表达自己的想法。
7
、师小结:两组的小朋友都说得很有道理,那蜘蛛到底是不是我们的朋友呢?我们到底该用什么态度
对待它呢?现在就让我们来看一段关于蜘蛛的小知识吧!
8
、展示课件:蜘蛛织网和捕食蚊子的过程。看完后请幼儿讨论:
(
1
)蜘蛛有什么特殊的本领?蜘蛛织网有什么作用?蜘蛛吃掉的蚊子是害虫还是益虫?
(
2
)
你对蜘蛛有什么新的看法?有改变吗?(幼儿可以重新选择到哪组)
幼儿园
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bf94677dcbaedd3383c4bb4cf7ec4afe04a1b163.html
《幼儿园教案大班科学教案:结网的蜘蛛.doc》
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