浅谈《应用文写作》的收获
这学期的《应用文写作》课程结束了，在这门课程中，我学到了很多，它对我的大学学习生涯甚至是今后的人生都起到了一定的指导作用。我希望通过此次的总结能发现自己的不足并予以改正以获得更大的进步。现将本学期学习应用文写作的收获总结如下：
一、 应用文的内容
应用文具有实用性、真实性、简明性、时效性、规范性这些特点。主要分为三类，一般性应用文，包括书信、启事、说明书等；公文性应用文，是以党和国家机关、社会团体、企事业单位的名义发出的，如布告、批复、决定、命令、公函等，这类应用文往往庄重严肃，适用于特定的场合；事务性应用文，一般包括请柬、调查报告、规章制度及各种鉴定等，这是在处理事务时所使用的一种应用文体。写作要求以实用性为目的，真实性为基础，时效性为根本，规范性为准则，语言严谨庄重恰当准确，朴实得体且简明生动。
二、 重点章节
在学习的五个章节里面，其中党政机关公文又归为重点章节，它的公文分为决议、决定、命令、公告、通告、通知、请示等十五种。具有三个特点，分别为程序性、规范性、法定性、制约性。在作用方面概括起来有四个：领导和指导作用、宣传和教育作用、联系和沟通作用、依据和凭证作用。这些都是学习生活中以及今后工作中会经常用到的。
三、 学习收获
虽然老师没有将这本书所有的内容讲完，但是给我们讲解了我们要学习的重点部分，针对性很强，而且也很实用，现在想想，之前写的请假条和寻物启事都是很不符合规范的。了解应用文写作格式、语言、注意事项以及用途，我想这对于将来的工作学习会非常重要，这也使得我们以后写应用文时更加的规范、标准，更有效率。
通过老师的详细讲解和平时作业的练习，我把应用文写作主要归结为三点：首先是掌握主题的提炼方法和结构形式；其次需了解材料的采集和使用；最后还要掌握应用文运用语言的要求和特点。我相信，在今后毕业论文的写作上，一定会有不同的亮点。同时，应用文写作在将来的公务员考试中也占有非常大的比重，而且，在就业形势严峻的今天，考公务员日益成为了大学生选择自己将来人生道路的选择。同样，对那些有考公务员意向的同学来说，学习公文的写作方法也是十分重要的，那么 《应用文写作》的学习就为那些将来要参加公务员考试的人做好了一个铺垫。因此，学习应用文写作多我们来说是一个不容错过的机会，我们应该好好把握，认认真真的去学习。
四、 总结
很感谢老师在课堂上的细心讲解与归纳重点章节和独特的教学方式，让我们在学习的过程中提高了不少学习效率。但在整个《应用文写作》课的学习过程中，我也发现自己有许多不足之处，应用文写作是具有实用性的，作为需要反复练习的学科，课余时间我没有好好的复习，没有付出太多的实践，仅仅停留在课堂层面。没有把所学的知识进一步转化为技能，这是我在这门课程的学习中做得不好的一些地方。
我会努力将这学期学到的知识化为己用，并通过更加深入的学习与实践弥补自己的不足，争取将我的应用文写作能力进一步提高，更好的融入社会。
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