首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-26 06:40:21 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

5.搭石【教材分析】本文语言质朴，意境秀美，字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如搭石一般于默默无闻中凸现。学习本课，一是让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会到其中的人性美；二是学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。本课为单元的第一篇，要培养学生阅读速度，引导学生体会本课结合具体事例写人物特点的写法。【学情分析】五年级学生已经具有一定的阅读能力和学习方法，能够比较准确把握文章的主要内容。搭石在生活中并不常见，要学生体会搭石的美以及搭石联结着乡亲们美好的情感具有一定的困难。【教学目标】1.认识“汛、谴”等6个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，理解“无名、汛期”等词语。2.快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。【教学重难点】1
1.快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。2.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。【资料链接】搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟，或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状，所有石块按等二尺距离摆放，不很平稳，走快才能保持平衡。搭石也为一道风景，一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡小路，也联结着乡亲们美好的情感。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.认识“汛、谴”等6个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，理解“无名、汛期”等词语。2.快速阅读课文，不回读。感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。【教学过程】【预习导学】一、用较快的速度默读课文，读的时候集中注意力，遇到不懂的2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bec0cafcecfdc8d376eeaeaad1f34693dbef10ff.html