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幼儿园小班数一数语言课堂教案设计

发布时间：2023-03-08 11:01:50 来源：文档文库

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幼儿园小班数一数语言课堂教案设计

活动目标：
1、理解儿歌内容，学习儿歌《数一数》。
2、感知韵角“u”，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。活动重点：
理解儿歌内容，完整朗读儿歌。准确发音虎、鹿、猪、兔、鼠的字音。活动准备：
学具：幼儿操作图卡若干套。活动过程：1、情景游戏
爬过小山、穿树林、走草地、经过马路边、来到鼠洞旁。2、分析儿歌内容刚才走了哪些地方?
出示动物卡，给动物找相应的地方。播放动画，幼儿观察。小动物在哪里?
3、丰富方位名词、量词及使用根据儿歌内容提问。用语言描述画面?
用一个字表示这个动物?(虎

虎在哪里?(山上
完整说一说。(山上一只虎同种方法说出其他几幅图。4、学习儿歌观看儿歌动画片。
说儿歌，注意最后一句吐字和发音。教师纠正不正确的发音。5、游戏：找朋友
规则：没找对的请大家帮助。找对的，要说出本句儿歌。6、活动延伸：
在区域中投放多种小动物的图片，幼儿在操作卡上进行互换，尝试简单的儿歌创编。
活动目标
(1感知理解儿歌内容，读准“虎、鹿、猪、兔、鼠”的音。(3体验儿歌中诙谐的情感、情绪，愉快、积极地参与活动。重点难点
本次的活动的重点是理解儿歌内容，学说儿歌，读准儿歌中五个小动物的发音。
难点在于第二个目标，初步学习运用方位词。活动过程
师：小朋友看一看，这里有哪些动物朋友啊?我们跟他们打个招呼吧。(幼：小老虎，你好!……
(以开门见山的方式引出了儿歌的主角：5个小动物。形象生动、色彩鲜明，激发了幼儿参与活动的兴趣。跟小动物问好，不仅是一

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/be6344422d60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2c2.html