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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-03 23:31:54 来源：文档文库

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第三章第1节植物生长素的发现编制人：杨梅校对：朱燕
学习目标1、知识与能力：概述生长素的发现过程。
说出生长素合成的部位、运输的方向及化学本质
2、过程与方法：模仿实验方案的设计，训练逻辑思维的严密性。
3、情感态度价值观：体验发现生长素的过程，感受科学家进行科学研究的思维和方法。学习重点：
生长素的发现过程。学习过程：
一、生长素的发现过程
1、19世纪末，英国，达尔文实验（实验图①～④）
实验材料：金丝雀虉草的胚芽鞘。（课本46页“相关信息”）

实验①实验②实验③实验④图1图2图3图4条件：单侧光条件：去掉尖端条件：锡箔罩在尖端条件：锡箔罩在尖端下部现象：现象①；现象②；现象③；现象④。分析结果，得出结论：
⑴实验①②形成对照，单一变量是，可以得出的结论是：。
⑵实验③④形成对照，再加上实验①的空白对照，单一变量是，可以得出的结论是。

达尔文实验的推想是：
单侧光照射使胚芽鞘的产生传递到下面的伸长区，造成比生长快，因而出现向光弯曲。2.1910年，詹森的实验

詹森实验结论：胚芽鞘的尖端产生的刺激透过琼脂片传递给下部。
思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片呢？胚芽鞘生长情况应是怎样？

3．1914年拜尔的实验

思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系？
实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部造成的。

4.1928年温特的实验

思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A向_______________生长；B________________实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。温特把这种物质命名为_________。
5、1946年科学家分离并鉴定出生长素的化学本质为__________（IAA）。二、植物向光性的解释：
植物向光性弯曲生长：是由于分布不均匀造成。
1、胚芽鞘的尖端：感受单侧光刺激，尖端产生的发生横向运输，使两侧分布。生长素向下运输。
2、胚芽鞘尖端下面一段：面生长素含量比面的多，背光面长得比向光面快，造成植物向光弯曲生长。三、植物激素的含义：
由植物体产生，能从__________运送到_________，对植物的生长发育有显著影响的____________。植物激素除了生长素外，还有________________________________等。植物激素和动物激素的比较

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/be24e78beef9aef8941ea76e58fafab069dc44f1.html