小学低年级乐考方案

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小学低年级模块游园乐考活动方案(试行)
为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求,严格执行 教育部办公厅《关于加强义务教育学校考试管理的通知》,根据龙泉驿区教育局关于学校考试的相关文件精神,进一步规范学校教育教学行为,切实降低学生考试压力,促进学生全面发展健康成长,特制订《经开区实验小学低年级模块游园乐考活动方案》。
一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方 针,落实立德树人根本任务;树立科学的教育质量观,遵循教育规律,发挥学校 考试诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能。以发展性评价为策略,以激发学生对学习的兴趣和情感为目的,以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点,采用“游园”的形式,最大限度地实现学生个性健康、全面发展,让每一个孩子具有健全人格、良好素质和终身学习能力,让每一个孩子拥有快乐童年。
二、组织机构 长: 副组长: 员: 三、乐考学科 一二年级语文、数学、道法、音乐、体育、美术、劳动 四、乐考原则
1.全面、公平考核每一位学生; 2.依据课程标准制定测试内容; 五、乐考时间、内容安排 1.时间:
二年级20211230日上午920——1200 下午200——500 一年级20211231日上午920——1200 下午200——500 2.内容:
语文、数学:课标要求达到的学科素养 道法:行为习惯常识 音乐:歌表演

美术:给画添颜色或部件 体育:跳绳
劳动:系红领巾、系鞋带、叠衣服、穿衣、整理书包等生活技能 六、场地安排、布置 1.乐考地点:操场
操场设置三个园地:开启欢乐园(语文学科)、开放智慧园(数学学科)、开创万物园(道法、体育、艺术、劳动),每个园对应五关,每关最高设置三颗星。完成所有关卡的学生可到礼品兑换处领取礼物一份。

2.活动准备
1)礼品:每生一份,以年级为单位按照学生人数于活动前放置到指定区域。 责任部门:师生服务中心
2)主题行架:根据主题内容在活动区域布置主题背景行架,也可用于学生拍照。 责任部门:学生成长中心
3)项目易拉宝:根据所有活动项目制作易拉宝,呈现“项目名称+游戏规则”内容,确保活动有序和活动氛围。 责任部门:教师发展中心
4)活动道具:为确保活动效果,各年级需提前根据所设置的项目需求,提前准备各种道具和物品,以确保项目的顺利实施和趣味性。 责任部门:年级组
5)氛围营造:鼓励各年级组内集思广益,巧思妙手,在各自区域范围各显神通自行积极布置,营造欢乐迎新的气氛,期待各团队的精彩展示。
责任部门:年级组 6)各类标语:
①舞台标语:成都经济技术开发区实验小学校2021-2022学年(上)一二年级期末游园乐考活动
②开启欢乐园、开放智慧园、开创万物园 责任部门:教师发展中心 3.场地布置:
三个园地内的五关由年级对应学科教师布置,需要广告公司做的牌、标识等请于1224日前发给李云健主任,统一发给广告公司提前做好。
七、乐考工作分工安排
1.年级组长为本年级乐考的主要负责人,协助教导处做好乐考工作;年级组内所有教师均要参与测试的全部工作;
2.一二年级教学副组长协同本年级各科教师按要求做好“年级乐考方案”并做好乐考工作人员安排(如下表:) 活动区域
活动项目
形式与具体内容(含评定细则)
负责人
1.规则:通过学生抽取课文片段,背诵过关领取“通关密令”。
第一关:“通关密令”

2.完整背诵、字音准确、声音洪亮:
完整背诵、字音准确:


完整背诵:
1. 恭喜各位同学成功通过第一关,顺利来到第二关“字词百花园”
2. 通关规则:本关卡是根据新课程标准来制定的,通过让学生抽取第二关:“字词百花园”
生字卡片,认读、组词,由字到词检测孩子们的生字掌握情况。
3. 评价标准:
正确认读生字,并为生字组两个词:
正确认读生字,并为生字组一


个词:
正确认读生字:
欢迎小朋友来到"书写小火车" 1. 通关规则:由同学们抽取3张拼音卡片,漂亮地书写拼音对应的词语。看谁写得又准确又漂亮。
第三关:“书写小火车”

2. 评价标准:
三个词语全部书写正确,书写漂亮:
两个词语书写正确,书写漂亮: 一个词语书写正确,书写漂亮:

欢迎小朋友们来到第四关:创想影视城。在本关你最多可以获得三颗星星,相信小朋友们一定能闯过这关!
1. 通关规则:根据抽取的题目,用指定词语或者关联词说一句完整第四关:“创想影视城” 的话。

2. 评价标准:
词语或句式运用正确,句子完整,声音洪亮,表达流利:
词语或句式运用正确,句子完整:
能说出一句完整的话:

1.规则:说清楚本学期读过的课外阅读书籍。
第五关:“鲤鱼跳龙门”
2.评价标准:
能说出阅读书目及推荐理由,表达流畅,理由适当:



能说出阅读书目但推荐理由表达不完整:
在老师引导下,只能说出阅读书目:
3.请用以下句式表达: 这学期我看了______________,其中,我最喜欢_____,因为_______________
1.规则:随机抽出10道乘除法口算卡片,并快速说出算式和得数,时间1分钟。 第一关:“开心算一算”

2.评分标准: 答对9-10题: 答对5-8题: 答对5道以下:

1.
规则:抽取题单,口头回答
第二关:“开心说一说”

两个数量之间的倍数关系,()()的()倍。
2. 评价标准:
找出3-4倍数关系: 找出2个倍数关系: 找出1个倍数关系: 找出0个倍数关系:不得星。

1. 规则:直接说出可以准备:()张()元,()张()角等等
第三关:“开心购一购”

2. 评价标准: 三种方法: 两种方法: 一种方法:




1.
通关规则:量出并直接说出第四关:“开心量一量”

铅笔的长度。
2. 评价标准: 测量正确:

1.通关规则:能清楚地说出思路,并列出算式。
2.评价标准:
第五关:“奇思妙想”

第二题想出三种方法: 第二题想出两种方法: 第二题想出一种方法: 每答对不得星。

我会系鞋带

(道法)

1.通关规则:会系鞋带 2.评价标准:
能独立系好 在同学及老师的帮助下能系好
无法系好 不得星



3.为确保游园秩序,各班班主任组织班级,不担任活动负责人,各班可邀请3名家长代表到校协助管理班级活动秩序;
4.教导处安排专人负责各活动区域引导人员3——6年级部分体育教师)以及会场摄影(尹龙梅、彭静雯、王国庆)。
5.各班提前将本次乐考安排告知家长,同时征集家长志愿者协助,各班家长志愿者最好为爸爸或妈妈,并有一定的文化水平,平时热心支持学校工作;
6.游园当天学生按正常作息入校到班,班主任提前向学生介绍游园规则并发放游园星级卡。

7.上午900和下午140学生到达操场后,先由各年级体育老师组织学生排队,年级组长对学生如何进行活动讲述相关要求,确保学生明确当天活动安排。
8.游园结束后各班主任要带领学生安全返回教室,收回学生的游园星级卡,再按正常放学时间组织学生放学。
9.活动结束后,由年级组对学生成绩进行汇总并将汇总表和学生星级卡统一交教导处。
此次游园活动,我们将各类知识的考核融合于游戏之中,用游戏取代“一卷定论”,让孩子在快乐中学习知识、体验收获。在活动之中,我们将采用“星级卡”的形式对孩子的各类活动能力进行综合性地评价。每一个孩子都是凡间的精灵,各不相同,我们不能都以一样的标准做比较。教育需要耐心,需要时间,需要顺其自然的心态,让我们慢下来,静待花开!

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/bd15e92301020740be1e650e52ea551810a6c90b.html

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