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小学美术课简单的美术画又漂亮
小学美术课简单的美术画又漂亮
发布时间:2022-12-14 01:30:45 来源:
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小学美术课简单的美术画又漂亮
1.
创设情境激发兴趣
兴趣是学生发展思维的巨大推动力,有兴趣的学习不仅能使人全神贯注,积极思考,
而且会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。游戏是儿童生活中不可缺少的组成部分,适当运
用游戏于课堂教学中能活跃课堂气氛,调动学习兴趣,儿童喜欢多种形式的游戏,教师可
在游戏中培养学生各方面的兴趣爱好,例如在辽海出版社第三册《头饰》一课中,我先作
这样的启示:你们喜欢动画片中的人物吗
?
然后找几名同学戴着动画片中的人物头饰出场,
并邀请同学们参加游戏活动,学生在这种游戏活动中展开了生动的想像,仿佛已经置身于
充满笑声的游乐之中,这样学生在兴趣盎然中学习,效果很好,让学生在轻松、愉快的氛
围中,学习绘画艺术。
2.
通过美术教,培养学生的各种能力
观察能力的培养,敏锐的视觉感受和正确的观察方法是绘厕中不可缺少的重要部分。
很多学生认识不到这一点,因此在作画的过程中,大部分时问忙于涂抹自己的画面,画的
多看的少,这时教师就应该调动全体学生的注意力,让他们有步骤、分层次地仔细观察。
并说出绘画对角的结构、颜色、明暗等规律性的绘画因素,经过多次反复的训练以提高学
生敏锐的感觉事物的能力。
孩子画画,开始往往是画小孩,他们总是先画一个圆圆,这是一个头,再画上嘴巴,
嘴巴很重要,它能吃糖、唱歌、讲故事,作用可大呢。又点上两小点是眼睛,它不像嘴巴
那样重要。再刷刷几根头发。这就是他脑子里有的印象。至于耳朵、鼻子是他们往往疏忽
的。如一竖是身体,二横是手臂,手掌不清楚,但五个手指头是不会弄错的,两腿和脚就
只有两竖和两个小圈儿了。
看到这里,我们首先要夸奖:
"
画得好
"
鼓励他这样画下去。千万不能说:画得一点也
不像,这样会扼杀孩子的兴趣。孩子的幼小心灵总希望得到老师和家长的鼓励和支持。而
儿童认识形象,不会超出自己的理解能力。孩子不能理解的东西,大人不能操之过急,强
迫接受,这样就会引起儿童的厌烦,减退唾画的兴趣。在启发儿童创作热爱祖国为主题的
绘画时,教师启示以爱国旗为题。这时,孩子纷纷举手,说要画国旗。
一个孩子提问:
"
能不能画降旗
?"
教师问:
"
为什么
?"
原来他记忆起去年学校中曾发生
的一件事:一天突然下大雨,几个红领巾看见操场上国旗还没降下来,他们冒雨降下了国
旗,他想画这个场面。这是很好的设想,教师鼓励他进一步构想,这个孩子画了三个红领
巾冒雨降旗,并将教学楼,操场上的篮球架、双杠、单杠等都画了进去。
教师提示:这样画太复杂了,主题不突出,绘画就是要画出生活中最美的东西。像教
学楼、篮球架、双单杠和降国旗爱祖国有什么关系呢
?
孩子接受了意见,画面只剩下三个
小朋友在呼叫,奔跑,解旗杆绳索,天上正下着大雨,并题名《下雨了》。画面集中,形
象单纯,主题突出。接触大自然,接触社会生活。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc5f2b010708763231126edb6f1aff00bfd570e6.html
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